全書共分上下兩篇共四章兩個(gè)部分組成。上篇：中學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論，介紹了中學(xué)科學(xué)教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，剖析了中學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理論、教學(xué)設(shè)計(jì)策略與方法進(jìn)行了綜述；下篇：中學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的案例分析與實(shí)踐，以案例形式介紹各種類型教學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與評(píng)析，并對(duì)中學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐提出了一些具體要求和實(shí)施的建議。

《如何開展負(fù)責(zé)任的研究》著力于系統(tǒng)、翔實(shí)地論述科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動(dòng)方面的誠信規(guī)范。包括研究人員在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域直接的研究活動(dòng)，如制訂計(jì)劃、查閱文獻(xiàn)、開展實(shí)驗(yàn)，以及撰寫、發(fā)表、轉(zhuǎn)化研究成果；還包括配合研究活動(dòng)所進(jìn)行的其他學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)交流、合作研究、人才培養(yǎng)、評(píng)議咨詢等。此外，還論及更加寬泛的層面，包括科學(xué)精神、科技倫理、

《首屆中國博物館教育項(xiàng)目示范案例評(píng)選優(yōu)秀案例》是首屆“中國博物館教育項(xiàng)目示范案例”評(píng)選征集到的包括香港地區(qū)在內(nèi)的57家博物館88個(gè)教育案例中評(píng)選產(chǎn)生的43個(gè)優(yōu)秀教育案例的合集，也是中國博物館社會(huì)教育工作出版的第一本優(yōu)秀案例集。 這些教育項(xiàng)目的實(shí)施主體包含歷史文化與綜合類博物館、革命紀(jì)念館與遺址類博物館、自然科技與藝術(shù)

《中國民辦教育發(fā)展報(bào)告.2013—2014》全面梳理了自2012年以來，我國各級(jí)各類民辦教育改革發(fā)展的總體狀況及基本特征�！吨袊�民辦教育發(fā)展報(bào)告.2013—2014》在努力反映發(fā)展新態(tài)勢(shì)、改革新進(jìn)展、政策新動(dòng)向、院校新實(shí)踐的同時(shí)，也試圖呈現(xiàn)我國民辦教育理論研究者、行政管理者和基層工作者，對(duì)宏觀政策和熱點(diǎn)問題的多重聲音、

數(shù)獨(dú)是一種鍛煉邏輯思維能力的智力游戲。孩子玩數(shù)獨(dú)，可以幫助開發(fā)腦細(xì)胞，促進(jìn)腦部發(fā)育，同時(shí)能夠讓孩子在游戲中獲得成就感，提升自信心；成年人玩數(shù)獨(dú)，可以訓(xùn)練判斷力和反應(yīng)能力，并由此提高對(duì)事物的分析和解決能力�！毒�選數(shù)獨(dú)：入門級(jí)》精選了150道入門級(jí)數(shù)獨(dú)謎題，難度由易變難，循序漸進(jìn)，并附有參考答案。

數(shù)獨(dú)是一種鍛煉邏輯思維能力的智力游戲。孩子玩數(shù)獨(dú)，可以幫助開發(fā)腦細(xì)胞，促進(jìn)腦部發(fā)育，同時(shí)能夠讓孩子在游戲中獲得成就感，提升自信心；成年人玩數(shù)獨(dú)，可以訓(xùn)練判斷力和反應(yīng)能力，并由此提高對(duì)事物的分析和解決能力�！毒�選數(shù)獨(dú)：初級(jí)》精選了150道入門級(jí)數(shù)獨(dú)謎題，難度由易變難，循序漸進(jìn)，并附有參考答案。

數(shù)獨(dú)是一種鍛煉邏輯思維能力的智力游戲。孩子玩數(shù)獨(dú)，可以幫助開發(fā)腦細(xì)胞，促進(jìn)腦部發(fā)育，同時(shí)能夠讓孩子在游戲中獲得成就感，提升自信心；成年人玩數(shù)獨(dú)，可以訓(xùn)練判斷力和反應(yīng)能力，并由此提高對(duì)事物的分析和解決能力�！毒�選數(shù)獨(dú)：骨灰級(jí)》精選了150道入門級(jí)數(shù)獨(dú)謎題，難度由易變難，循序漸進(jìn)，并附有參考答案。

數(shù)獨(dú)是一種鍛煉邏輯思維能力的智力游戲。孩子玩數(shù)獨(dú)，可以幫助開發(fā)腦細(xì)胞，促進(jìn)腦部發(fā)育，同時(shí)能夠讓孩子在游戲中獲得成就感，提升自信心；成年人玩數(shù)獨(dú)，可以訓(xùn)練判斷力和反應(yīng)能力，并由此提高對(duì)事物的分析和解決能力�！毒�選數(shù)獨(dú)：高級(jí)》精選了150道入門級(jí)數(shù)獨(dú)謎題，難度由易變難，循序漸進(jìn)，并附有參考答案。

數(shù)獨(dú)是一種鍛煉邏輯思維能力的智力游戲。孩子玩數(shù)獨(dú)，可以幫助開發(fā)腦細(xì)胞，促進(jìn)腦部發(fā)育，同時(shí)能夠讓孩子在游戲中獲得成就感，提升自信心；成年人玩數(shù)獨(dú)，可以訓(xùn)練判斷力和反應(yīng)能力，并由此提高對(duì)事物的分析和解決能力。《精選數(shù)獨(dú)：中級(jí)》精選了150道入門級(jí)數(shù)獨(dú)謎題，難度由易變難，循序漸進(jìn)，并附有參考答案。

邱均平和趙蓉英和王嵩編著的《世界一流大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)競爭力評(píng)價(jià)研究報(bào)告》不僅是一本對(duì)世界各國或地區(qū)的科研競爭力、世界一流大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的綜合競爭力，以及在各個(gè)學(xué)科的科研產(chǎn)出及其影響力方面的數(shù)據(jù)工具書，更是一本采用科學(xué)研究方法進(jìn)行評(píng)價(jià)分析和對(duì)策研究的專門著作。全書分為四章：理論研究、評(píng)價(jià)結(jié)果、數(shù)據(jù)分析與比較、評(píng)價(jià)引發(fā)的思考

本書從方法論視角對(duì)百余年諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)成果進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，涉及科學(xué)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)，如諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主科研選題的類型和特點(diǎn)、獲獎(jiǎng)成果研發(fā)成功的模式類型的探討、對(duì)具有方法論意義的新方法的研究以及獲獎(jiǎng)的重大科學(xué)理論建立的具體原則和具體方法、諾貝爾獎(jiǎng)得主科研創(chuàng)新的特點(diǎn)和規(guī)律等等。內(nèi)容揭示了諾貝爾獎(jiǎng)得主取得重大科研成就的方法論原

本課題從幼兒數(shù)學(xué)思維結(jié)構(gòu)入手，對(duì)構(gòu)成幼兒數(shù)學(xué)思維結(jié)構(gòu)的各個(gè)要素進(jìn)行深入細(xì)致的研究。因此，系統(tǒng)性和深刻性應(yīng)成為課題的兩個(gè)重要特征。同時(shí)，考慮到本課題研究的成果主要面向一線教師以及幼兒家長和在校的中高職學(xué)生，因此在撰寫的過程中注意盡量充實(shí)一些可操作性的內(nèi)容，以達(dá)到深入淺出的效果。

兒童3C腦體雙優(yōu)課程的主要目標(biāo)是促進(jìn)兒童身體健康、發(fā)展兒童的大腦功能，尤其是十八種核心認(rèn)知能力：持續(xù)注意力、反應(yīng)抑制力、注意分配能力、信息處理能力、認(rèn)知靈活度、工作記憶、類別形成和邏輯推理能力，以及社會(huì)適應(yīng)力。本書從3C腦體雙優(yōu)的含義、產(chǎn)生背景、發(fā)展歷程介紹起，通過參鑒和運(yùn)用大腦可塑性理論、兒童發(fā)展理論、認(rèn)知理論、人體

本書作者為象棋國家級(jí)裁判，對(duì)目前國內(nèi)象棋升級(jí)賽水平了如指掌。本書根據(jù)象棋業(yè)余五級(jí)到業(yè)余三級(jí)的比賽水平，按照每日40分鐘的時(shí)間，從殺法、殘局、記憶力、布局、記憶力4個(gè)方面，進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。書中獨(dú)特的練習(xí)方式，更可使讀者擴(kuò)展思路，將所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通。本書可幫助欲參加升級(jí)賽的棋手迅速提高棋藝水平，并可作為象棋愛好者的自測(cè)用

本書依據(jù)教育部相關(guān)文件的基本要求，介紹了大學(xué)生心理健康的相關(guān)知識(shí)。本書共分10章，包括心理健康概述、自我意識(shí)、人格、情緒、學(xué)習(xí)心理、網(wǎng)絡(luò)心理、人際交往、戀愛心理、應(yīng)對(duì)挫折及心理危機(jī)的相關(guān)知識(shí)。本書在編寫中遵循學(xué)科內(nèi)在邏輯體系與高職學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，突出時(shí)代性，語言通俗易懂，寓教于樂，符合高職院校的教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)

良好的體能、優(yōu)質(zhì)的身體素質(zhì)可以幫你用最短的時(shí)間、花費(fèi)最少的精力學(xué)會(huì)想學(xué)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)。所以無論是羽毛球、乒乓球，還是籃球、足球，甚至是瑜伽、游泳，在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)體能訓(xùn)練，才能有事半功倍的效果�？菰锏挠�(xùn)練很難堅(jiān)持，所以這本書用142節(jié)技術(shù)課+8節(jié)準(zhǔn)備課的方式，將最簡單、最實(shí)用、鍛煉效果最顯著的體能基礎(chǔ)訓(xùn)練秘籍

十年決策(世界主要國家地區(qū)宏觀科技政策研究)

如何有效提高高校思想政治理論課教育教學(xué)的實(shí)效性，是思想政治理論課改革和建設(shè)中面臨的一個(gè)最為突出的問題。清華大學(xué)作為思想政治理論課改革試點(diǎn)院校，在這方面進(jìn)行了長期而卓有成效的探索。《MOOC與高校思想政治理論課教育教學(xué)創(chuàng)新》較為集中地反映了思想政治理論課新課程即"05方案"實(shí)施以來，清華大學(xué)思想政治理論課教師以改革創(chuàng)新的

《首都高等教育國際化發(fā)展現(xiàn)狀研究》從理論上探討了高等教育國際化指標(biāo)體系，在理論研究的基礎(chǔ)上建立了國際化的指標(biāo)體系，并以這一指標(biāo)體系為工具對(duì)首都高等教育國際化展開實(shí)證研究。 《首都高等教育國際化發(fā)展現(xiàn)狀研究》分為十三章。第一章主要介紹北京世界城市建設(shè)與高等教育國際化的關(guān)系；第二章，從理論層面探討國內(nèi)外關(guān)于高等教育國際化

李濤編著的《大學(xué)生職業(yè)生涯管理研究》講述了：在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，大學(xué)生面臨多種問題或困惑，不清楚自己適合什么、不知道如何做抉擇、不明白如何做職業(yè)生涯規(guī)劃等等。職業(yè)生涯發(fā)展對(duì)個(gè)人發(fā)展具有重要作用，當(dāng)前大學(xué)生的生涯發(fā)展呈現(xiàn)出多種問題，卻鮮有學(xué)生能為自己做適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃�！洞髮W(xué)生職業(yè)生涯管理研究》以廣西地區(qū)高校大學(xué)生為