本書闡述了對(duì)新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作和思想政治工作的系列研究，充滿挑戰(zhàn)、富有創(chuàng)新性，是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。我們必須認(rèn)識(shí)到：黨建工作為培養(yǎng)合格人才提供保障，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，承擔(dān)著艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。高校學(xué)生黨建工作的目的與意義，是高校學(xué)生黨建工作的動(dòng)力與支撐。明確高校學(xué)生黨建的目的與意義，才能明確黨建工作的方向

當(dāng)代大學(xué)生體育休閑發(fā)展研究

本書從我國(guó)體育社會(huì)組織的發(fā)展現(xiàn)狀及教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，結(jié)合靠前外體育社會(huì)組織的理論與實(shí)踐，對(duì)體育社會(huì)組織建設(shè)與管理的有關(guān)理論與實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。并在此基礎(chǔ)上高度概括與深入分析了當(dāng)前我國(guó)群眾體育發(fā)展情況，也有利于創(chuàng)新全民健身方式方法，更好地服務(wù)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略。

本書力圖從創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的視角出發(fā)，梳理創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的理論發(fā)展。通過(guò)以中廣核工程有限公司、國(guó)家電網(wǎng)公司、中國(guó)南車股份有限公司、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)公司四家中央企業(yè)為例，深刻解剖大企業(yè)如何通過(guò)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的建立，實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新和自主創(chuàng)新。最后，本書分析并總結(jié)了國(guó)外大企業(yè)（如IBM公司、波音公司、洛克希德·馬丁公司、空中客車公司）

本書是全國(guó)高等院校數(shù)字化課程規(guī)劃教材之一。本書介紹了心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識(shí)和基本概念，可使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識(shí)。全書共9章，分別講述大學(xué)生心理健康導(dǎo)論；大學(xué)生自我意識(shí)與心理健康；大學(xué)期間職業(yè)生涯規(guī)劃及能力發(fā)展；大學(xué)生學(xué)習(xí)心理與心理健康；大學(xué)生情緒管理

本書從行業(yè)之間和行業(yè)內(nèi)部?jī)蓚�(gè)層面，分析企業(yè)研究與開發(fā)投資行為、企業(yè)專利行為的影響因素。首先，運(yùn)用知識(shí)外部性理論、產(chǎn)業(yè)組織理論、犯罪學(xué)理論，基于行業(yè)特征中的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)因素，構(gòu)建行業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)體系，并用實(shí)證檢驗(yàn)行業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)對(duì)企業(yè)研究與開發(fā)投資行為、企業(yè)專利行為的影響。其次，運(yùn)用專利競(jìng)賽理論，從行業(yè)內(nèi)部層面，分析行業(yè)內(nèi)不

本書采用理論分析與實(shí)證研究相結(jié)合的方法，驗(yàn)證五個(gè)理論假設(shè)成立。本書基于企業(yè)視角和職業(yè)發(fā)展視點(diǎn)構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)理論模型，開發(fā)大學(xué)生就業(yè)能力自評(píng)量表，這不僅為我國(guó)大學(xué)生就業(yè)能力理論與測(cè)量研究奠定了基礎(chǔ)，也為其他社會(huì)群體就業(yè)能力評(píng)估提供了可行的測(cè)量工具。抽取23個(gè)省64所高校的3400份樣本，樣本采集數(shù)據(jù)較多，具有廣泛

隨著第三次工業(yè)革命的不斷演進(jìn)，信息化時(shí)代已經(jīng)不能完全準(zhǔn)確地描述人類現(xiàn)時(shí)期的社會(huì)狀態(tài)，逐漸被想象力時(shí)代所代替。相較于知識(shí)與信息，想象力與創(chuàng)造力的重要性日益凸顯。本書綜合借鑒維果斯基的心理工具理論及基蘭·伊根教授的“富有想象力的教育”理論，嘗試提出想象教育的四大理論基礎(chǔ)及更具操作性的三大策略體系。

深度感知和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)的跨越式發(fā)展，催生了教育信息化的高階形態(tài)—智慧教育，智慧教育是信息-物理-社會(huì)深度融合的復(fù)雜系統(tǒng)，需要借助復(fù)雜系統(tǒng)理論去認(rèn)識(shí)和建構(gòu)�！禕R》本書從信息物理系統(tǒng)的視角，分析了教育計(jì)算進(jìn)程和社會(huì)、物理進(jìn)程的協(xié)作耦合，提出了智慧教育理論框架，研究了智慧教育系統(tǒng)構(gòu)建的技術(shù)方法，討論了智慧教育計(jì)算架構(gòu)，針

本書從文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)出發(fā)，在分析當(dāng)前中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的集約水平和成因的基礎(chǔ)上，基于文化產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)環(huán)境及財(cái)政政策的互動(dòng)演變關(guān)系，構(gòu)建文化財(cái)政支出效率模型和文化財(cái)政擠出效應(yīng)模型，對(duì)文化產(chǎn)業(yè)財(cái)政政策的效率問(wèn)題展開專門研究，從財(cái)政政策層面為建立健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和打造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極建言獻(xiàn)策。

《中國(guó)科技期刊發(fā)展藍(lán)皮書（2017）》將面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求，圍繞建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)，聚焦我國(guó)科技期刊，聚集明晰我國(guó)科技期刊發(fā)展?fàn)顩r的相關(guān)院士、專家、學(xué)者，融匯先進(jìn)的理念，以優(yōu)質(zhì)的書籍為載體，客觀系統(tǒng)地總結(jié)我國(guó)科技期刊發(fā)展現(xiàn)狀，促進(jìn)我國(guó)科技期刊發(fā)展，增強(qiáng)科技期刊服務(wù)科技創(chuàng)新能力，為

化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研讀對(duì)推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展，對(duì)深化化學(xué)教學(xué)的改革、提高課堂教學(xué)的有效性，對(duì)培養(yǎng)年輕教師在課程改革中脫穎而出、迅速成長(zhǎng)等方面都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本書從教育理論和教研實(shí)踐的角度展開，旨在為我國(guó)化學(xué)教育的本土化和國(guó)際化提供參考。本書共六章，第一章和第二章簡(jiǎn)單介紹了課程、教材、化學(xué)學(xué)科、化學(xué)課程和教材的

本書系統(tǒng)地介紹信息素養(yǎng)、信息源、信息檢索的基本知識(shí)，以及各種常用檢索工具的檢索方法與技巧，提供大量的案例、圖表、思考訓(xùn)練題、討論題與基于檢索技巧的提示，圖文并茂，便于教學(xué)與閱讀。

把數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)系統(tǒng)化地與計(jì)算機(jī)有效融合成為課例，這在互聯(lián)網(wǎng)教育之路上是一大創(chuàng)舉。這些課例一方面有利于一線教師選擇調(diào)度于課堂，另一方面也為學(xué)生提供了自主化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境以及新的思維發(fā)散空間。本套書是借助包括類似幾何畫板、超級(jí)畫板、網(wǎng)絡(luò)畫板等軟件解決教師如何教數(shù)學(xué)以及學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)性藍(lán)本。

把數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)系統(tǒng)化地與計(jì)算機(jī)有效融合成為課例，這在互聯(lián)網(wǎng)教育之路上是一大創(chuàng)舉。這些課例一方面有利于一線教師選擇調(diào)度于課堂，另一方面也為學(xué)生提供了自主化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境以及新的思維發(fā)散空間。本套書是借助包括類似幾何畫板、超級(jí)畫板、網(wǎng)絡(luò)畫板等軟件解決教師如何教數(shù)學(xué)以及學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)性藍(lán)本。本套書內(nèi)容有幾大特色：(1)

把數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)系統(tǒng)化地與計(jì)算機(jī)有效融合成為課例，這在互聯(lián)網(wǎng)教育之路上是一大創(chuàng)舉。這些課例一方面有利于一線教師選擇調(diào)度于課堂，另一方面也為學(xué)生提供了自主化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境以及新的思維發(fā)散空間。本套書是借助包括類似幾何畫板、超級(jí)畫板、網(wǎng)絡(luò)畫板等軟件解決教師如何教數(shù)學(xué)以及學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)性藍(lán)本。本套書內(nèi)容有幾大特色：(1)

本書從解釋性和批判性的角度研究美國(guó)批判教育學(xué)，進(jìn)而建構(gòu)美國(guó)批判教育解釋學(xué)的理論概念和分析框架。分析了解釋、教育解釋、教育模式的轉(zhuǎn)向路由；探索了美國(guó)批判教育學(xué)的范式轉(zhuǎn)換、典型形態(tài)、發(fā)展脈絡(luò)及理論局限；闡述了美國(guó)批判教育解釋學(xué)的理論基礎(chǔ)、針對(duì)性、原則及興趣等問(wèn)題。

《瞧！美國(guó)中小學(xué)教育有絕招》是一本主要由孔子學(xué)院老師們撰寫的書，也是一本與眾不同的介紹美國(guó)中小學(xué)教育的書！其內(nèi)容涉及到了美國(guó)中小學(xué)校的課程與教學(xué)、家校合作、學(xué)生的創(chuàng)造能力培養(yǎng)、紀(jì)律教育、權(quán)益保護(hù)、自信心提升、生存與創(chuàng)業(yè)技能的養(yǎng)成等十大方面的問(wèn)題。本書視野獨(dú)特、選題精巧，于細(xì)微處揭示了美國(guó)中小學(xué)教育的特質(zhì)，且思想性、趣味

本書從文獻(xiàn)學(xué)與情報(bào)學(xué)的角度出發(fā)，以大數(shù)據(jù)環(huán)境下，文獻(xiàn)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新的成功案例為素材，以文獻(xiàn)素養(yǎng)養(yǎng)成在創(chuàng)新思維形成過(guò)程中的作用為紐帶，以文獻(xiàn)計(jì)量、文本挖掘、數(shù)據(jù)清洗及統(tǒng)計(jì)分析等基本方法為基礎(chǔ)，從思維結(jié)構(gòu)優(yōu)化、創(chuàng)新理念形成、科學(xué)認(rèn)知習(xí)慣、文獻(xiàn)素養(yǎng)養(yǎng)成等四個(gè)方面闡述科技文獻(xiàn)素養(yǎng)在科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)及創(chuàng)新思維形成中的作用。

《中國(guó)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略·能源化學(xué)》旨在梳理能源化學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷史脈絡(luò)，探討能源化學(xué)及相關(guān)學(xué)科發(fā)展的一般規(guī)律，研究分析學(xué)科發(fā)展總體態(tài)勢(shì)，剖析戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與學(xué)科發(fā)展的關(guān)系，為可能發(fā)生的能源領(lǐng)域新科技革命提前做好學(xué)科準(zhǔn)備。