《輕松護(hù)考——2014年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考點(diǎn)精編與試題精選》，《輕松護(hù)考——2014年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考點(diǎn)精編與試題精選》是按照2014年國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫的考試輔導(dǎo)用書�！遁p松護(hù)考——2014年護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試考點(diǎn)精編與試題精選》的編排按照臨床護(hù)理工作實(shí)際和考生的學(xué)習(xí)體系分成六篇，依次為基礎(chǔ)護(hù)理和技能（含法

當(dāng)前，“看病難”和“看病貴”已成為我國廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。我國醫(yī)療服務(wù)體系突出的問題主要是三個，一是基層醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)特別是農(nóng)村基層醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)疾病預(yù)防和基本醫(yī)療服務(wù)提供能力比較弱；二是藥價(jià)虛高和檢查泛濫；三是公立醫(yī)院缺乏公益性。而這三個問題的根源在于醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的競爭表現(xiàn)為醫(yī)武競賽，社會效率低下。醫(yī)療服務(wù)的生產(chǎn)，

中國城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)人力資源開發(fā)及制度設(shè)計(jì)研究（英文版）

醫(yī)院感染預(yù)防與控制指南

《簡明醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》簡明實(shí)用，用明了、直接的方法與語言告訴讀者每一章的中心與要點(diǎn)；每章首用一個臨床或科研中的實(shí)際例子，以“問題引入”的方式引入要討論的主要內(nèi)容；簡要介紹了常用統(tǒng)計(jì)軟件SPSS的應(yīng)用，并將SPSS的操作與書中引用的實(shí)例有機(jī)結(jié)合。目的在于引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，與實(shí)際應(yīng)用緊密聯(lián)系。《簡明醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》廣泛適用于本

本書為中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材，同時也是全國醫(yī)學(xué)高等�？平逃�案例版規(guī)劃教材。全書共分九章，前六章主要介紹了人際溝通的基本理論、基本常識和技巧，后三章主要按臨床科室及特殊人群的分類方式分別介紹各自的特點(diǎn)及獨(dú)特的溝通技巧。章節(jié)短小精悍，語言簡練，通過正文敘述與典型案例和知識點(diǎn)的鏈接，介紹了人際溝通的方式和

本書是較全面系統(tǒng)地介紹衛(wèi)生資源配置和區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的專著,對其制定、實(shí)施和評價(jià)全過程用到的理論方法均有涉及。不但對衛(wèi)生資源配置標(biāo)準(zhǔn)制定方法和區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃全過程進(jìn)行介紹,還對衛(wèi)生服務(wù)需求及利用、衛(wèi)生服務(wù)供給與利用效率、衛(wèi)生資源配置公平性等進(jìn)行闡述,既有美國、法國、澳大利亞、泰國等九個國家的方法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),又有我國幾個代表性

《醫(yī)學(xué)科研中的統(tǒng)計(jì)方法（第4版）》作為醫(yī)學(xué)碩士研究生的必修課是非常必要的。它將全過程指導(dǎo)研究生的學(xué)位科研課題研究工作，包括總體設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理和論文書寫。《醫(yī)學(xué)科研中的統(tǒng)計(jì)方法（第4版）》保留了第三版深入淺出地講解醫(yī)學(xué)研究生所必需的統(tǒng)計(jì)學(xué)中的基本概念、基本理論、基本知識和基本技術(shù)的內(nèi)容。根據(jù)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展和醫(yī)藥

本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材和全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，以案例引導(dǎo)，提出實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生正確分析該資料屬于何種類型，應(yīng)采取何種統(tǒng)計(jì)分析方法及其步驟，通過案例分析歸納出該統(tǒng)計(jì)方法的概念、步驟、應(yīng)用范圍及其注意事項(xiàng)。每章附自測題，學(xué)生可以加深與鞏固所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析與解決科研實(shí)際問題的能

“醫(yī)學(xué)信號分析與處理”是生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科生和研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生基本掌握現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)信號處理的理論與方法，并能夠結(jié)合臨床研究與應(yīng)用，利用信號處理手段解決醫(yī)學(xué)診斷與治療方面的相關(guān)問題。全書共分為10章，包括：緒論、常見的醫(yī)學(xué)信號及其檢測、隨機(jī)信號與非線性信號分析基礎(chǔ)、信號檢測與參數(shù)估計(jì)、隨機(jī)信號的相關(guān)函數(shù)與功

《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(案例版)(第2版)》為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上。引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式-獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在

《醫(yī)院公共關(guān)系學(xué)》旨在加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，塑造醫(yī)院良好形象，緊密圍繞醫(yī)患關(guān)系這個焦點(diǎn)、醫(yī)院危機(jī)這個難點(diǎn)、醫(yī)護(hù)禮儀這個亮點(diǎn)、醫(yī)院形象塑造這個重點(diǎn)而策劃組織編寫。在體例結(jié)構(gòu)上，全書分為6篇，計(jì)21章，將“原理”、“實(shí)務(wù)”及“案例”融為一體，力圖理論與實(shí)際相統(tǒng)一，《醫(yī)院公共關(guān)系學(xué)》體例結(jié)構(gòu)新穎，專業(yè)色彩濃

我國城鄉(xiāng)居民健康與健康投資影響因素研究

《醫(yī)療服務(wù)營銷與市場學(xué)》以現(xiàn)代市場學(xué)與營銷學(xué)的基本原理作為基礎(chǔ)理論支持，結(jié)合國內(nèi)外醫(yī)療服務(wù)市場營銷策略研究的最新進(jìn)展與方法，基于醫(yī)療市場、醫(yī)療服務(wù)以及醫(yī)療產(chǎn)品的特殊性，并聯(lián)系我國醫(yī)療衛(wèi)生市場改革和發(fā)展的實(shí)際，通過對醫(yī)療服務(wù)市場中市場機(jī)制作用的把握和宏觀及微觀環(huán)境的分析，較系統(tǒng)地闡述了醫(yī)療服務(wù)市場營銷的基本理論、營銷策略

本書以現(xiàn)代管理科學(xué)理論和方法及國內(nèi)外醫(yī)院管理研究的最新進(jìn)展與成果為基礎(chǔ)，緊密結(jié)合我國醫(yī)院改革和發(fā)展的實(shí)際，從不同的角度闡述現(xiàn)代醫(yī)院管理的內(nèi)容和理念。本書是一本較全面系統(tǒng)地介紹醫(yī)院管理的學(xué)術(shù)著作，共分二十章，涉及醫(yī)院的組織管理、人力資源管理、醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療安全管理、醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理、醫(yī)院藥事管理、醫(yī)院后勤管理等系統(tǒng)管理內(nèi)

醫(yī)患關(guān)系是當(dāng)今中國全社會關(guān)注的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系是各級政府、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)務(wù)人員、廣大人民群眾乃至全社會的共同期盼，也醫(yī)學(xué)教育必須面對和解決的一個重要問題，同樣也是世界各國與世界醫(yī)學(xué)教育所關(guān)注的話題。 本書從解決現(xiàn)實(shí)問題和構(gòu)建新的學(xué)科體系以及培養(yǎng)合格以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，論述了醫(yī)院關(guān)系的歷史發(fā)展、基本模式

本書是作者在參考了大量臨床*資料并廣泛征求了有關(guān)醫(yī)院及專業(yè)技術(shù)人員的意見后編寫的。內(nèi)容包括病歷書寫概述，病歷的種類、格式、內(nèi)容及住院病歷示例、處方、檢查申請單、檢查報(bào)告單書寫、常用數(shù)據(jù)及檢驗(yàn)正常值等，其中重點(diǎn)部分為病歷書寫，包括門（急）診病歷、完整住院病歷、住院病歷、臨床各科病歷示例等，具有較強(qiáng)的實(shí)用性、規(guī)范性。本書既

本書為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材之一，是為適應(yīng)我國高等職業(yè)教育發(fā)展的需要，按照全國衛(wèi)生職業(yè)教育系列教改教材的要求編寫。較為全面地介紹了健康教育基本概念和相關(guān)理論、健康教育的基本程序和方法、不同人群的健康教育以及健康教育工作者應(yīng)具備的基本技能。 本教材的設(shè)置分三個模塊：基礎(chǔ)模塊、實(shí)踐模塊和選學(xué)模塊�；�礎(chǔ)模塊和實(shí)踐

本書是教育部“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”教材之一。全書共分8章，第1～3章為總論，介紹了健康教育基本概念和相關(guān)理論，開展健康教育的基本程序和方法，以及健康教育工作者應(yīng)具備的基本技能等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生充分認(rèn)識到健康教育的重要性，并為將來從事健康教育工作奠定良好的理論基礎(chǔ)和掌握必需的專業(yè)技能。第4～8章為各論，分別介

新的護(hù)理模式要求現(xiàn)代護(hù)士不但要有過硬的護(hù)理專業(yè)技術(shù)職能，還必須具有良好的人文素養(yǎng)。 本書根據(jù)現(xiàn)代護(hù)理工作對護(hù)士人文素養(yǎng)的要求，精選了公認(rèn)較為重要的內(nèi)容，包括人文和人文科學(xué)、人文護(hù)理，護(hù)士的職業(yè)道德美，護(hù)士職業(yè)形象美，護(hù)士人際溝通，護(hù)理禮儀等方面。全書從護(hù)理專業(yè)實(shí)際出發(fā)，以清新的筆觸，深入淺出地論及一個個人文領(lǐng)域的知識點(diǎn)