澳門文化產(chǎn)業(yè)論壇創(chuàng)辦于2015年,由中華文化交流協(xié)會和北京大學文化產(chǎn)業(yè)研究院聯(lián)合發(fā)起,得到澳門特別行政區(qū)政府和社會各界的大力支持。澳門文化產(chǎn)業(yè)論壇以澳門獨具特色的中西文化底蘊為依托,并且借助特殊的地理優(yōu)勢和制度優(yōu)勢,匯聚兩岸四地和海內(nèi)外的專家學者,共同為澳門的文化創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展出謀劃策。2017年論壇以社區(qū)經(jīng)濟與創(chuàng)意營
秋千是我國傳統(tǒng)的民俗娛樂活動,秋千一詞,由來很久,相傳漢武帝時,為祈禱武帝的千秋之壽,宮女們乘繩悠蕩助興,“千秋”是祝壽之詞,于是將二字一顛倒,就將這種游戲稱作“秋千”。在秋千的發(fā)展過程中,由于本身形式的變化,演變出了許多名稱,如蕩秋、磨秋、觀音秋、紡車秋、轉(zhuǎn)輪秋、二人秋、擔子秋等等。隋唐時期,秋千之戲不僅為皇宮內(nèi)宮女
本書是由大連外國語大學中華文化海外傳播研究中心組織編撰的集刊,也是我國中華文化海外傳播研究領(lǐng)域的集刊,每年兩冊。大連外國語大學中華文化海外傳播研究中心是大連外國語大學校級研究機構(gòu),中心擁有一大批中國文化研究方面的專家學者,研究實力雄厚,是遼寧省人文社會科學重點研究基地。本刊緊密貼近中華文化海外傳播工作實際;著力解決我國
《中國演藝市場發(fā)展報告(漢英對照)》是在“一帶一路”倡議為中國演藝對外貿(mào)易帶來新機遇之際,以中英雙語向海內(nèi)外呈現(xiàn)“十二五”這一中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要時期內(nèi)中國演藝市場的發(fā)展變遷歷程,并對2016年中國演藝產(chǎn)業(yè)和演藝對外貿(mào)易的發(fā)展情況進行梳理和深入剖析。報告主要包括“十二五”期間中國演藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況、2016年中國演藝市
大學生網(wǎng)絡成癮是非常嚴峻、亟待解決的問題。在考察了中國大學生網(wǎng)絡成癮現(xiàn)狀和針對此問題的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,本研究基于中國大學的現(xiàn)狀,設計了大學生網(wǎng)絡成癮干預路徑圖。從時間的角度看,大學生入學之初到其畢業(yè)離校,其都在干預的范圍之內(nèi);從干預的主體上看,以學校為主導、多方參與特別是被干預對象的積極參與;從干預的目的上看,目的是
幼兒園名師工作室是在國家學前教育事業(yè)改革與發(fā)展的大背景下,在專家型名師領(lǐng)銜下,由區(qū)域內(nèi)具有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處熃M成研修小團體,對成員分別從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力方面進行針對性的培訓,促進成員發(fā)展為骨干教師,引領(lǐng)示范區(qū)域內(nèi)幼兒教師,以點帶面實現(xiàn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的培訓形式。
本書集真題、模擬、沖刺于一體,是一本高度凝練的考前必練資料。5年全新真題(含2014~2018真題))5套標準預測2套考前沖刺,既讓考生熟悉*代表性的真題,同時又能很好地檢驗和提升自己的應試能力,可謂簡潔、實用、高效。
本書從課程論與教學論相結(jié)合的角度,探討思想政治理論課作為一門特殊的課程教學基本理論和方法。內(nèi)容涉及思想政治理論課的本質(zhì)和內(nèi)涵,思想政治理論課程教學法的特殊性,思想政治理論課程教學法的經(jīng)驗借鑒和歷史發(fā)展,思想政治理論課程教學內(nèi)容與結(jié)構(gòu),思想政治理論課程教學過程、矛盾和規(guī)律,思想政治理論課程教學基本環(huán)節(jié)和教學方法,思想政治
為適應中學英語教學改革,本書圍繞即將頒布的新課程標準,結(jié)合近一兩年北京市和全國一等獎的優(yōu)秀教學案例設計,從課程安排、活動設置、培養(yǎng)目標等教學活動中的各個環(huán)節(jié)對任課教師進行指導,結(jié)合理論與實踐探索如何將中學英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)落實于課堂教學中。
作為教師職業(yè)資格統(tǒng)考中重要的基礎(chǔ)科目,綜合素質(zhì)共分為5個模塊。與注重教育學、心理學知識的教育教學知識與能力不同,本科目注重考察作為教師的基本素養(yǎng),包括:價值觀、法律意識、道德、基本文化常識以及基本能力。從綜合素質(zhì)學科的章節(jié)安排來看,本學科注重考查的是考生作為一名人民教師的基本職業(yè)素養(yǎng)。本書以國家教師資格考試大綱為主要編
本書主要了講述北大學子奮斗背后不為人知的勵志故事。本書精選于北大新生應征稿件,均為北大學子或家長的親身經(jīng)歷和故事,內(nèi)容真實詳盡、引人入勝。能讓廣大學生讀者在讀了他們的故事后,奮發(fā)向上,取得高分;能讓廣大家長讀者在讀了他們的經(jīng)歷后,育子有方,幫助孩子更上一層樓。本書共選取28篇優(yōu)秀文章,分三篇:逐夢篇,競賽篇,家庭篇。逐
《我憑什么上北大》是從北京大學新生的大量應征稿件中精選的27篇佳作,為學生對自己求學經(jīng)歷的回顧總結(jié)。內(nèi)容真實而全面,感情真摯,語言真誠。主要包括成功求學經(jīng)驗、學習方法改善、備考經(jīng)驗指南、競賽備戰(zhàn)方法、心態(tài)自我調(diào)整等,旨在幫助讀者尋找適合自己的學習途徑。這本書分為規(guī)劃篇、方法篇、自信篇。規(guī)劃篇為學業(yè)的整體規(guī)劃,從宏觀角度
本書作者為澳大利亞籍華人,在中國大陸接受過完整的中小學教育和本科教育之后負笈澳大利亞深造并從事教育研究工作,深諳兩國教育文化的不同。在本書里,她以教育專家的視野為中國讀者全面介紹了澳大利亞國家的早期兒童教育、小學和中學教育,以及職業(yè)教育和高等教育。《透視澳大利亞教育》有助于教育界人士全面理解澳大利亞教育體系、教育資源、
《生命傳播:自我·賦權(quán)·智慧》是基于2016年的學術(shù)會議首屆中國跨語際生命傳播思想峰會的論文集,意在開拓性地探討一種將生命與傳播放置于核心位置的研究視角。本書將生命和傳播并列放在核心觀照的位置,來探索傳播過程與作為個體、群體、聚合的生命的境遇、意義之間的互構(gòu)過程,并以此反思當下的傳播學(及其
2018年,北京大學將迎來雙甲子華誕。作為北大杰出的老師、校友,回顧個人經(jīng)歷,講述北大歷史,弘揚北大精神,對于傳承北大乃至中華民族的傳統(tǒng)文化具有重要的意義。為此,學校黨委宣傳部特組織紀念文集,作為北大120周年校慶的重點書推出。本書中包含了北京大學近70余位著名學者、校友的文章,這是他們與北大密切相關(guān)的奮斗史,有成功、
本書從武術(shù)的現(xiàn)代化演進入手,對武術(shù)精神的傳承進行了深入淺出的分析,主要內(nèi)容包括:武術(shù)的起源與發(fā)展、武術(shù)的歷史使命、武術(shù)的文化意蘊與道德規(guī)范、傳統(tǒng)武術(shù)項目套路研究、傳統(tǒng)武術(shù)兵器套路研究、傳統(tǒng)武術(shù)的現(xiàn)代化演進思考。本書可供武術(shù)教學從業(yè)人員改善自身工作細節(jié)、規(guī)范自己教學行為,同時武術(shù)愛好者和學習者可以用來進行學習參考。
本書從跨學科的視角對我國高校思想政治理論課實踐教學的研究及發(fā)展狀況進行綜述與評析,對高校思想政治理論課實踐教學的概念進行相關(guān)界定。通過對思想政治理論課實踐教學的現(xiàn)實背景、重要地位、德育功能等方面的分析,結(jié)合實際闡釋了當前我國高校思想政治理論課實踐教學及方法論研究的現(xiàn)狀,對研討式、啟發(fā)式、探究式和參與式高校思想政治理論課
《出版理論與實務研究(2018)》是中國人民大學出版社為激勵出版社員工關(guān)注出版社、出版行業(yè),鼓勵員工總結(jié)出版工作經(jīng)驗而每年出版的論文集,是出版社員工有關(guān)編輯出版工作理論與實務的文章匯編。全書主要分為“出版工作”、“選題策劃”、“書稿審讀”、“市場營銷”、“書評書介”五大模塊。本論文集由于全部是中國人民大學出版社員工平時
本課題研究,主張在語文課程標準理念下,采取強弱聯(lián)動、區(qū)校聯(lián)動、多校合作的方式,對區(qū)域集體備課作了深層次的研討和探索,要求參與教師放下身段,放平心態(tài),彼此平等交流,共享智慧,通過優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)資源的輻射、帶動或推動,讓每一個參與的教師的業(yè)務水平都能得到提高,讓每一堂課都精彩紛呈,讓每一位學生都能受益。
自信開啟成功之門,自立于山,信念如水。學校以讓每個學生自信快樂地成長作為學校的辦學目標,積極培養(yǎng)博學、敬業(yè)、雅行的自信教師和樂學、向美、知禮的自信學子。學校將自信教育特色熔鑄于各項活動之中,創(chuàng)設特色文化氛圍,浸潤自信;突出課堂自信表達,培植自信;融入禮儀修身課程,外塑自信;研發(fā)生活技能練出自信和金歌嘹亮唱響自