本書系統(tǒng)地闡述了思想政治教育的基本理論、時代創(chuàng)新和知識體系，闡釋了思想政治教育與馬克思主義經(jīng)典著作的有機關系，分析了思想政治教育的內(nèi)容、特點、功能、規(guī)律、方法及發(fā)展趨勢，探討了思想政治教育的學科建設問題與理論前沿問題。本書對思想政治教育研究具有重要的理論意義，有助于打牢思想政治教育學科的大廈地基；亦有關鍵的實踐價值，對

本書是一本獨具特色的書籍，深入研究了現(xiàn)代政府治理與人工智能相互交織的前沿問題。本書將管理學、政治學、計算機科學及社會學等多個學科知識融合在一起，深刻剖析了政府治理在人工智能背景下的轉型和創(chuàng)新。書中重點突出了政府治理理念、模式、結構和路徑的變革，探討了政府治理模式的演化規(guī)律，并提出了具有前瞻性的見解和建議。此外，本書還詳

本書在馬克思主義理論指導下，遵循科學的基本原則，把思想政治教育學科發(fā)展置于一種客觀自然的發(fā)展過程，分析其歷史發(fā)展的過程和問題，總結學科建設的基本經(jīng)驗和教訓，描述思想政治教育學科現(xiàn)實發(fā)展狀態(tài)、發(fā)展特點及存在的問題，對思想政治教育學科發(fā)展進行總體透視。專題深入研究思想政治教育學科發(fā)展過程中的一些普遍性問題，探討思想政治教育

中國式現(xiàn)代化是國家治理現(xiàn)代化以及社會治理現(xiàn)代化的理論研究不可或缺的經(jīng)驗和資源。本書包括九章。前五章著重闡發(fā)基礎性的理論問題，包括社會治理的基本概念、內(nèi)容主題、本質要求、歷史脈絡、道路選擇、工作路徑，等等。后四章選取當前中國社會治理中的四個重大問題，即信訪、群體性事件、社區(qū)建設和大數(shù)據(jù)應用進行專題研究。不過，這些問題雖然

國家安全系統(tǒng)學是國家安全學和系統(tǒng)科學交叉形成的一門新學科，是國家安全學和系統(tǒng)科學的新陣地。本書是基于多學科交叉視角的基礎理論研究，旨在站在國家安全系統(tǒng)學學科建設高度，在總體國家安全觀指導下，構筑國家安全系統(tǒng)學學科基本架構，研究和闡釋國家安全系統(tǒng)學的學科關鍵問題，以期助力建立國家安全系統(tǒng)學理論體系。本書共分10章，包括緒

京津冀地區(qū)是我國北方經(jīng)濟規(guī)模最大、吸納人口最多、開放程度最高、發(fā)展最具活力的地區(qū)，其戰(zhàn)略地位重要，發(fā)展意義重大。本書是“京津冀協(xié)同發(fā)展研究叢書”中的一本，正文部分的內(nèi)容包括四大部分：第一部分包含導論和理論基礎，這一部分論述了本書的成文背景及研究方法，并簡單介紹了與基本公共服務協(xié)同發(fā)展相關的不同理論；第二部分是夯實研究基

從區(qū)域角度認識中國這樣一個大國，具有重要的理論和政策含義。本書基于扎實的田野調(diào)查，結合國家公布的宏觀數(shù)據(jù)，以縣域為研究單位，從經(jīng)濟、社會、家庭、治理幾個領域討論東中西部的差異，具體而言，呈現(xiàn)東中西部在縣域經(jīng)濟、土地制度實踐、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)民城市化模式、共同富裕與地區(qū)間財力、村莊社會分層、生活方式、農(nóng)民收入與家庭結構、縣

本書運用中國人民大學組織的“千人百村”抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，考察了百姓民生狀況，從基層視角和農(nóng)民主體性角度反映鄉(xiāng)村社會發(fā)展的現(xiàn)實和問題，圍繞鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村醫(yī)療和鄉(xiāng)村養(yǎng)老三個焦點問題，以及與鄉(xiāng)村社會治理和秩序密切相關的基層糾紛及其解決機制等問題，結合社會學相關理論，進行了深度分析和解讀。如果僅從時間維度看，“千人百村”調(diào)查似乎時

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術的日漸成熟，以及虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、區(qū)塊鏈、數(shù)字孿生等技術的飛速發(fā)展，元宇宙成為2021年的年度熱詞，商界、學界和傳媒界掀起了一股元宇宙熱潮，相關話題連同社會生活數(shù)字化、智能化的議題引發(fā)熱議，元宇宙逐漸從科幻小說中的詞語轉變?yōu)橛绊懍F(xiàn)實世界人們交往溝通方式的客觀存在。在這樣的背景下，本書在社會學

本書從不同角度展開對未來鄉(xiāng)村及鄉(xiāng)村治理的想象和思考。內(nèi)容涉及城鎮(zhèn)化背景下的農(nóng)業(yè)未來，以及中國式農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的路徑和所需的制度支撐；鄉(xiāng)村治理的未來走向，以及未來鄉(xiāng)村治理的合理體制，和鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化等問題。本書還探討了有關國家公園社區(qū)、鄉(xiāng)村土地流轉、人戶分離現(xiàn)象、開發(fā)區(qū)建設、數(shù)字鄉(xiāng)村建設和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府治理等問題。關注并研究這些問

中國慈善事業(yè)發(fā)展到今天，科學、合理、公開地籌集和使用捐贈財產(chǎn)已經(jīng)成為人們關注的焦點。他人的錢財不可以不受監(jiān)督地使用，尤其是他人捐助的錢財更是要在嚴格的監(jiān)督下才能使用，只有這樣，才能信服地讓被委托人使用慈善資金，慈善組織才能源源不斷地從捐助者那里獲得繼續(xù)利用資金的機會。黨的十九屆四中全會提出"推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)

本書針對青少年的特點而編寫，并力圖將黨的最新理論成果融入其中，將青少年社會主義核心價值觀的學習與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化緊密結合起來，與黨史學習教育緊密結合起來，引導青少年學生學習感受源遠流長、博大精深的中華文化，理解體會中國共產(chǎn)黨帶領人民走過的輝煌歷程，自覺將實現(xiàn)個人夢想與實現(xiàn)中華民族偉大復興

本書將彝族傳統(tǒng)文化整體圖式中具有治理功能與發(fā)展意義之文化要素界定為葬族傳統(tǒng)治理資源，梳理了彝族傳統(tǒng)治理資源的歷史演進與生成基礎，總結了它所表征的總體邏輯特性及運行機理，提煉了其中孕育和表達的道德精神與倫理價值，從理論與實踐討論了它們對于舞族鄉(xiāng)村之“三治”融合治理體系的構建與完善、彝族鄉(xiāng)村之“五位一體”全面振興的現(xiàn)實功能

國家治理既是政治實踐中的核心問題，又是政治學學術領域的關鍵命題。實現(xiàn)我國國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，離不開對中國國家治理內(nèi)在邏輯的深刻認識。本書從“行政區(qū)劃與府際關系”“統(tǒng)合式治理”“經(jīng)營型政府”“引導型自治”等地方治理中的典型現(xiàn)象出發(fā)，系統(tǒng)整理了作者近年來對中國國家治理與地方治理的思考，以期為推動中國國家治理領域

中華女子學院（全國婦聯(lián)干部培訓學院）自2013年招收社會工作專業(yè)碩士研究生以來，一直在努力打造具有鮮明性別視角和服務文本的特色課程體系。本書包括婦女篇、兒童篇、家庭篇、社區(qū)篇，收錄教學案例13個，涉及“婦女社會工作理論與實務”“兒童社會工作理論與實務”“家庭社會工作理論與實務”“婦女發(fā)展政策”“高級社會工作實務”“社會

隨著思想政治教育從特定的一維空間向多維空間轉變，空間轉向逐漸成為探究思想政治教育理論與實踐發(fā)展的新視角。西方理論界探討的“空間轉向”旨在恢復被時間遮蔽的空間維度，而思想政治教育空間生成于主體對現(xiàn)實場域的內(nèi)在體驗，空間形態(tài)的演變、空間結構的調(diào)整和空間生產(chǎn)方式的更替均會對思想政治教育的空間轉向產(chǎn)生影響。以時間轉向空間為理論

本研究將廣泛使用新材料，隨著近年來許多稀見明代史料的出版，明代的相關研究已具備越來越好的條件。比如500冊之巨的《明別集叢刊》中就有許多之前從未被關注過的涉黔史料，席書的《元山集》就有一批關于王陽明在黔的詩文，張原《黃花集》中則有與田秋的友贈之作，前者可間接了解部分黔中王門弟子的文教養(yǎng)成，后者則與本選題直接相關，對缺乏

從2011年，各省市以"群眾路線"思想為指導，紛紛采取了形式多樣的群眾路線活動或工程來解決各地區(qū)面臨的社會問題，有"三問三解"、"連心工程"、"聯(lián)村聯(lián)戶"、"三同"活動等工程。隨后，中央政府明確提出地方干部需要更深入地接近人民群眾，同時也提到群眾路線是地方干部主要的政策工具，能幫助地方干部了解當?shù)厝嗣袢罕姷纳顮顩r及公

本書深入論述中國式現(xiàn)代化的文化形態(tài)與中華民族現(xiàn)代文明的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，分析中國特色社會主義文化發(fā)展的基本結構，闡明堅定文化自信的歷史傳統(tǒng)與時代品格。以建構中國自主知識體系的文化自覺，本書探究構建人類命運共同體的文化合力的理論資源，探析秉持實現(xiàn)中華民族偉大復興的文化使命，闡述建設中華民族現(xiàn)代文明的學理內(nèi)涵。

本書共九章，第一章緒論，主要介紹醫(yī)養(yǎng)結合模式的背景、研究發(fā)展醫(yī)養(yǎng)結合模式的目的與意義及現(xiàn)狀分析，提出了互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療+養(yǎng)老+醫(yī)保的“醫(yī)養(yǎng)融合”服務和管理的新思路，為后續(xù)章節(jié)的學習提供基礎；第二章通過對醫(yī)養(yǎng)結合的相關理論和相關政策進行梳理分析后，更加明確了醫(yī)療與養(yǎng)老服務的規(guī)劃目標及具體任務，為我國醫(yī)養(yǎng)結合服務發(fā)展提供了理論