《生物化學/全國高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材》內(nèi)容包括五部分：第一部分介紹生物大分子蛋白質(zhì)、核酸及酶的結(jié)構(gòu)與功能；第二部分為物質(zhì)代謝和能量代謝，重點介紹糖、脂類、氨基酸、氧代謝；第三部分以遺傳學中心法則為核心，闡述了復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等遺傳信息傳遞及表達的有關知識。第四部分屬于與臨床醫(yī)學密切相關的生物化學內(nèi)容，介紹了

目前我國高度重視安全管理工作，已經(jīng)把安全建設提升到國家戰(zhàn)略高度。生物安全管理是隨著生物技術(shù)發(fā)展而逐步顯現(xiàn)的新興重大安全管理領域，是21世紀國際國內(nèi)重大安全管理之一。《生物安全學》全面介紹了生物安全應急管理的定義、問題的來源、研究領域、學科性與研究方法，概析了生物安全應急管理的主要領域的主要問題、國內(nèi)外進展與展望；闡述了

現(xiàn)代生物技術(shù)概論

本書嚴格按教學大綱要求與大部分高校實際教學內(nèi)容編寫，盡量寫詳細，爭取做到學生不用老師講就能按實習指導所寫的步驟和方法就能做完實驗。例如生物信息采集系統(tǒng)的使用，試驗結(jié)果的裁剪、保存，刺激參數(shù)的設定，調(diào)整等，以減輕老師負擔和節(jié)約時間，保證試驗成功。本書將生理學實驗題集和綜合試題編入生理學實驗指導，這樣可加深學生對記憶和理解

本書由美國遺傳學知名教授編撰，內(nèi)容包含基因傳遞、突變、表達和調(diào)控；遺傳學家和分子生物學家在研究中使用的主要實驗方法、從事遺傳學研究的基本思維方式。適宜于國內(nèi)遺傳學教學與國際接軌的需要，具有重要的參考、實用價值。

生物安全問題是世界各國當今面臨的重要課題，于是一門專門研究生物安全問題的學科-生物安全學應運而生。作為普通高等教育教材，本書講述當今最受社會關注的轉(zhuǎn)基因生物、入侵生物、食品安全和農(nóng)藥安全這四大重要領域的基本理論及研究技術(shù)。全書包含12章，第1章為生物安全概論，重點介紹有關生物安全及其學科的相關基本概念；第2-4章講述轉(zhuǎn)

《病毒轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理》由來自全國8所高等院校和科研院所的專家學者合作編寫完成。重點介紹了常用病毒的轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理、純化制備技術(shù)和醫(yī)學應用現(xiàn)狀。力圖結(jié)合對病毒基本生物學特性和新進展的介紹，講透病毒轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本問題，突出各種不同系統(tǒng)的優(yōu)點，探討了存在的問題和發(fā)展趨勢。

本課程是護理及相關專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設置，包括緒論、蛋白質(zhì)核酸的結(jié)構(gòu)與功能、維生素、酶、生物氧化、糖、脂類、氨基酸代謝等。學習內(nèi)容提煉：概述每個章節(jié)內(nèi)容，列出學習要點，使學生在有限的時間內(nèi)，既能有的放矢地抓住重點和考點，又能熟悉教材的大部分知識，提高綜合分析、解決問題的能力。模擬試題測試：每章為增強學

在保持《現(xiàn)代生物技術(shù)概論》第一版具有的“新、寬、實、趣”特點的基礎上，本次修訂又融人了新的特色。具體如下。馬越、廖俊杰主編的《現(xiàn)代生物技術(shù)概論(第2版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》修訂除在各個章節(jié)中增加了新的內(nèi)容以外，新增“生物信息學”一章。本教材修訂在結(jié)構(gòu)的構(gòu)建及內(nèi)容的選取上本著產(chǎn)教結(jié)合的基本理念，實現(xiàn)“三對接”，即：

《生物信息學基礎教程》根據(jù)兩位作者張洛欣、馬斌多年的教學與科研經(jīng)驗創(chuàng)作而成，兼顧學科基礎和研究前沿。全書著重于生物信息學的基礎理論和主要軟件，覆蓋該學科幾乎所有的主要方面：雙序列的比較、快速比對和序列數(shù)據(jù)庫的查詢方法、多序列比較、DNA序列中的信號元素、分子進化樹分析、基因組重組、蛋白質(zhì)組學中的質(zhì)譜分析等。書中配有大量