問“道”中國(guó)特色社會(huì)主義,揭示中國(guó)道路的成功密碼,發(fā)掘中國(guó)道路所蘊(yùn)含的中國(guó)智慧……本書為推動(dòng)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走近大眾提供了生動(dòng)范本?梢宰鳛閺V大黨員干部全面解讀和深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精品力作,為建黨百年獻(xiàn)禮。
本書的研究主題是現(xiàn)代化問題。通過“世界現(xiàn)代化進(jìn)程”、“中國(guó)現(xiàn)代化道路”、“中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展”的連接式研究,展示了世界現(xiàn)代化進(jìn)程和中國(guó)現(xiàn)代化道路探索的波瀾壯闊的巨幅畫卷,凸顯了以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo),以追求民族復(fù)興為價(jià)值訴求,以謀求人民幸福為理念信仰,以中國(guó)現(xiàn)代化道路探索為歷史主線,以實(shí)現(xiàn)徹底的“革命性”和“人民性”為重要特征
完成祖國(guó)統(tǒng)一是黨和國(guó)家的歷史任務(wù),推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本方略。維護(hù)主權(quán)領(lǐng)土完整、推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一,具有堅(jiān)實(shí)的法理和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),中央政府擁有選擇合適方式終結(jié)對(duì)立、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的充分權(quán)利。臺(tái)灣問題的內(nèi)外環(huán)境不斷發(fā)生變化,新時(shí)代的和平統(tǒng)一工作應(yīng)在習(xí)近平對(duì)臺(tái)工作重要論述的指引下,在客觀總結(jié)以往的成就與經(jīng)
美好生活是人類永恒的追求,實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往是中國(guó)共產(chǎn)黨自覺的奮斗目標(biāo)。《美好生活的向往與實(shí)現(xiàn)》在梳理中西思想文化史、進(jìn)行深度學(xué)理辨析的基礎(chǔ)上,給出了何為美好生活的公共理解;谛聲r(shí)代中國(guó)國(guó)情和社會(huì)主要矛盾的分析,描述了當(dāng)代中國(guó)人對(duì)美好生活的現(xiàn)實(shí)訴求。結(jié)合時(shí)代大背景和當(dāng)前發(fā)展階段的實(shí)際,探討了制約美好生活實(shí)現(xiàn)的諸
我社2019年10月出版過此書,系列入原國(guó)家新聞出版廣電總局“十三五”規(guī)劃的《歷史的足音——改革開放40年研究文庫(kù)》系列叢書之一,出版后反響較好。全書精選了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué)原校長(zhǎng)、馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科、哲學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人王偉光同志自20世紀(jì)80年代以來關(guān)于改革開放的學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報(bào)告、演講等文稿,內(nèi)容涵蓋了馬克
想要講好“四路進(jìn)藏”將士故事,還需在寫作手法上創(chuàng)新。既不能寫成個(gè)人自傳,也不能編成黨史資料,而要采用紀(jì)實(shí)文學(xué)的手法,加入少量議論、抒情、情境環(huán)境描寫等技法,去充盈故事的血肉,增強(qiáng)文本的可讀性。在這方面,作者正在努力探索。廣義上講,這也算是非虛構(gòu)文學(xué)寫作。經(jīng)過3年的采訪和整理,這本故事集終于完稿了,通過這本故事集,作者希
《思考的力量》精選作者三年來近百篇人民論壇網(wǎng)評(píng)論。分別從脫貧攻堅(jiān)、全面小康、生態(tài)文明、海歸中國(guó)夢(mèng)、黨建、教育教學(xué)等方面。結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)和民眾關(guān)心的焦點(diǎn)問題,從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度進(jìn)行了深入地理論分析。其中,有十余篇文章被全國(guó)各大網(wǎng)站全面轉(zhuǎn)載,三十余篇文章被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、人民網(wǎng)、海外網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)、黨建網(wǎng)
《學(xué)習(xí)問答》大字本(套裝勿拆24冊(cè))
中國(guó)共產(chǎn)黨歷來重視理論學(xué)習(xí),建黨以來多次倡導(dǎo)和開展了大規(guī)模的學(xué)習(xí)活動(dòng),延安時(shí)期馬克思主義學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)就是其中的一個(gè)典型和范例。延安時(shí)期馬克思主義學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)有其深刻的社會(huì)背景和歷史條件:中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)的革命任務(wù)、“建設(shè)大黨”的自我要求以及馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程的不斷推進(jìn),對(duì)馬克思主義學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)提出了現(xiàn)實(shí)要求;具備較高理論素養(yǎng)的中共
《“馬克思主義中國(guó)化”主題教育系列叢書插圖版1馬克思主義的產(chǎn)生、實(shí)踐與發(fā)展》以歷史發(fā)展脈絡(luò)為線索,縱覽世界社會(huì)主義和馬克思主義思想的傳播與發(fā)展,通過總結(jié)、梳理馬克思的一生,圖文并茂地闡述了馬克思主義產(chǎn)生的時(shí)代背景、歷史淵源和理論基礎(chǔ),以及馬克思主義的傳播與發(fā)展,用歷史唯物主義和辯證法的方式,深入研究中國(guó)共產(chǎn)黨選擇中國(guó)特