徐春艷主編的《學前兒童音樂教育(第2版全國學前教育專業(yè)新課程標準十三五規(guī)劃教材)》遵循《幼兒園教育指導綱要（試行）》的基本精神，融合《教師教育課程標準》和《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》等一系列文件的內涵，立足幼兒高等師范專科學校和幼兒師范學校學前兒童音樂教育的教學實際，以幼兒教師從事幼兒園音樂教育工作所需要的教育觀念與

《遇見美》是湯素蘭對生活中美景美物的記錄與描寫。作者在生活中留心觀察、用心感受、細心記錄，經過多年時間積累了一大批貼近生活情感真切的散文�，F(xiàn)甄選作品集合出版，帶領讀者去感悟生活中的美，也是告訴小讀者，寫作就是把生活中的所感所想記錄下來。

注重營造英語教學環(huán)境，倡導教師采用浸入式、直接式、TPR肢體反應等教學方法跟幼兒互動，將英語學習滲透到幼兒一天的生活中，以對幼兒形成潛移默化的影響。情景、故事活動中融入中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化價值觀，有利于幼兒高尚人格的養(yǎng)成。

2015年2月，教育部頒布《幼兒園園長專業(yè)標準》，這是我國歷史上第一部關于園長的專業(yè)標準，對于提升幼兒園園長的專業(yè)化水平具有重要意義。為了便于廣大幼兒園園長、學前教育專業(yè)人士更深層次地理解《標準》的內涵和精神，《幼兒園園長專業(yè)標準》研制小組暨教育部幼兒園園長培訓中心組織專家團隊編寫了本解讀文本。本書開篇介紹了《標準》研

手工課程是學前教育學生必修的專業(yè)技能課程之一，學前教育專業(yè)手工教學的內容豐富多樣、操作性強，重點在于手工技能的掌握，屬于教育實踐技能課程。本教材立足普通高校學前教育專業(yè)手工教學的需要，強調對手工實際操作技能的掌握和設計意識的培養(yǎng)，突出學用結合與學前教育專業(yè)特色。具體包括學前手工制作概述、紙材料手工制作—剪紙、紙材料手工

《聰明寶寶啟蒙大掛圖（第二輯）》內容涵蓋動物、交通工具、拼音識字、經典唐詩等日常的知識，通過圖文并茂的方式傳授知識，讓孩子且娛且學。作為啟蒙類的早教書籍，這套書通過精美的圖案誘導孩子對各類事物的認知，父母再也不必為孩子的學習擔心。本冊為經典唐詩分冊，精選《唐詩300首》中84首，分列為14頁，通過精美的圖畫，吸引孩子對

《聰明寶寶啟蒙大掛圖（第二輯）》內容涵蓋動物、交通工具、拼音識字、經典唐詩等日常的知識，通過圖文并茂的方式傳授知識，讓孩子且娛且學。作為啟蒙類的早教書籍，這套書通過精美的圖案誘導孩子對各類事物的認知，父母再也不必為孩子的學習擔心。本冊為拼音和識字部分，以聲母表和韻母表為基礎，再選取學前300字為認知內容，通過精美的圖案

幼兒園班級管理對整體教學的成效及影響至深，是幼兒教師及保教工作必須面臨的挑戰(zhàn)。本書所提倡的班級管理以尊重和引導為出發(fā)點，以培養(yǎng)幼兒自主學習、解決問題為目的；其內容做法不再是制式的反應或步驟的遵循，而是關系著多方面的準備思考與反思修正的結果和行動。教師本身也會從不斷的省思踐行中逐漸更認識班級、幼兒和自己，從而產生更民主、

為深入貫徹《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》《中小學和幼兒園教師資格考試標準》等文件精神，本教材緊密圍繞幼兒園一線教學實踐展開，突出幼師生職業(yè)能力的培養(yǎng)，主要介紹了幼兒園科學教育的目標與內容、幼兒園科學教育活動的設計、幼兒園科學教育活動的指導及幼兒園科學教育活動實施案例等。

本書從幼兒園的參觀活動入手，介紹各種類型參觀活動的要點、組織策略、實際案例，內容包括參觀各類科普場所（如科技館、消防博物館）、各類藝術場館（如音樂廳、藝術館、美術館、博物館）、各類景點（如長城）、各類工作場所（如圖書館、消防隊、公安局、醫(yī)院、軍營、商場、泰國餐廳、云南餐廳）、其他一些場所（如果園、小學）等。特色：1.活