《水獺先生的新算法》（兩種查找算法）水獺先生負(fù)責(zé)管理獅子國(guó)王的花園，他發(fā)明的超級(jí)灌溉系統(tǒng)竟然堵塞了！快利用順序查找算法和二分算法快速找到被堵的那節(jié)管道。算法就是解決問(wèn)題的方法和步驟。這本書(shū)幫助孩子理解算法的概念，學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題時(shí)嘗試采用不同的算法。

《瘋鱷魚(yú)和超級(jí)算法》（概率、蒙特卡羅算法）動(dòng)物王國(guó)赫赫有名的大數(shù)學(xué)家鱷魚(yú)先生發(fā)瘋了！為了測(cè)量廣場(chǎng)上一個(gè)不規(guī)則圖形的面積，他每天都請(qǐng)一萬(wàn)個(gè)人往圖形里面拋球并記錄。原來(lái)拋球的概率可以計(jì)算出圖形的面積。強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)改變了我們思考和解決問(wèn)題的方式。這本書(shū)讓孩子了解隨機(jī)事件、概率、面積等概念。運(yùn)用統(tǒng)計(jì)模擬算法解決大數(shù)據(jù)問(wèn)題。

《給國(guó)王的書(shū)分類(lèi)》（分類(lèi)、檢索、數(shù)據(jù)庫(kù)）獅子國(guó)王大發(fā)雷霆，書(shū)庫(kù)里山一樣多的書(shū)，想要的那本卻怎么也找不到�？旌酮{子國(guó)王一起，建立一個(gè)有助于快速查找圖書(shū)的分類(lèi)系統(tǒng)。學(xué)會(huì)根據(jù)特征對(duì)事物進(jìn)行一級(jí)或多級(jí)分類(lèi)，在這個(gè)過(guò)程中了解數(shù)據(jù)庫(kù)的概念。學(xué)會(huì)整理數(shù)據(jù)，它將幫你找到更好的解決問(wèn)題的方法。

《出發(fā)！去1111站》（信息編碼、二進(jìn)制計(jì)數(shù)）刺猬小分隊(duì)要將寶藏送到獅子國(guó)王的城堡，一路上紅綠燈、斑馬線，到處都是信息編碼，蜜蜂用舞蹈指路，刺猬用手勢(shì)發(fā)出指令，手電光發(fā)出危險(xiǎn)信號(hào)，刺猬小隊(duì)能化解危機(jī)么？探險(xiǎn)途中融合了信息編碼和解碼的知識(shí)，用二進(jìn)制語(yǔ)言進(jìn)入計(jì)算機(jī)世界。

《用流程圖規(guī)劃生活》（繪制流程圖、認(rèn)識(shí)程序的結(jié)構(gòu)）晨起做竹子煎、出門(mén)砍竹子，熊貓三兄弟不論做什么事情，都會(huì)提前想好流程和順序、流程清晰、順序準(zhǔn)確，就能大大提高做事的效率。這本書(shū)帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)順序、分支、循環(huán)三大程序結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)拆解任務(wù)，按照流程圖有條例地做事。

《模塊化的巧克力工廠》（模塊化、調(diào)試、優(yōu)化）嘀嘀嘀！公牛先生的巧克力工廠發(fā)出警報(bào)，巧克力口感好奇怪！是哪個(gè)模塊發(fā)生了錯(cuò)誤呢？一起找出并解決巧克力生產(chǎn)車(chē)間出現(xiàn)的問(wèn)題吧。隨著不同機(jī)械模塊間的排查，讓孩子認(rèn)識(shí)傳感器，掌握調(diào)試的概念，學(xué)會(huì)用單步執(zhí)行調(diào)試法進(jìn)行調(diào)試，解決問(wèn)題。

《腦力訓(xùn)練大挑戰(zhàn)》（激活編程腦、培養(yǎng)編程能力）12道大題，4個(gè)思維模塊，超萌的Q版角色陪伴孩子開(kāi)動(dòng)腦筋。用繪本故事中學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)試著解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題吧！

本書(shū)從當(dāng)代文學(xué)史料整理、十七年文藝期刊研究、當(dāng)代作家年譜編纂等幾個(gè)角度切入，利用當(dāng)代文學(xué)報(bào)刊史料，探討了如何以文學(xué)報(bào)刊為中心，建立整體史與跨學(xué)科視野，系統(tǒng)呈現(xiàn)中國(guó)報(bào)刊發(fā)展史。本書(shū)立足中國(guó)當(dāng)代文學(xué)報(bào)刊，以傳播學(xué)理論為依據(jù)，充分利用不同時(shí)期不同媒介的相互關(guān)系，結(jié)合我國(guó)發(fā)展實(shí)際做了具體案例分析，為中國(guó)報(bào)刊史研究提供了例證。

《〈石頭記〉敘事時(shí)間線與成書(shū)時(shí)間》一書(shū)梳理了《石頭記》（《紅樓夢(mèng)》）文本中的敘事時(shí)間線暨年譜，以及《石頭記》隱寫(xiě)的歷史時(shí)間線，首次提出《石頭記》書(shū)內(nèi)敘事是以主人公賈寶玉的年齡為時(shí)間錨，主體敘事時(shí)間線是從寶玉一歲寫(xiě)到寶玉二十歲，并發(fā)現(xiàn)《石頭記》文本將賈寶玉設(shè)定于雍正元年出生，書(shū)內(nèi)二十年的敘事時(shí)間線對(duì)應(yīng)書(shū)外的歷史時(shí)間線，即

本書(shū)是中國(guó)記協(xié)與中國(guó)傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部聯(lián)合主編的一本關(guān)于第32屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品的新媒體展示手冊(cè)，收錄了中國(guó)新聞獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)的文字、圖片、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)作品，使用二維碼的方式，讀者可在手機(jī)上觀看獲獎(jiǎng)作品，能夠充分利用零碎時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。書(shū)中還輔以作品基本信息、作品簡(jiǎn)介、推薦理由，可讓讀