《學(xué)前兒童游戲/河南省“十二五”普通高等教育規(guī)劃教材幼兒園教師資格考試試用系列教材》自出版以來，受到了使用院校的認(rèn)可和好評，編者們劉曉紅等也在不斷反思，希望將教材更加完善以便滿足讀者的需要。本著時代性、實(shí)用性、應(yīng)用性、操作性、可讀性等原則，編者們對該教材進(jìn)行了修訂。再版教材著重在以下幾方面努力：第1，內(nèi)容力求豐富與完善

《玩吧！繪本》集合了15本經(jīng)典繪本的游戲活動案例，內(nèi)容涵蓋繪本介紹、作者介紹、照片小故事、活動過程、劇本等部分。其中的繪本游戲形式豐富多樣，有音樂、手工、語言等，這些繪本游戲既可供幼兒園繪本活動參考，也可以成為家庭親子繪本閱讀有益補(bǔ)充。

《瘋狂動物城百科手工書》（全4冊）是一套為4-8歲孩子打造的百科手工書，由迪士尼官方授權(quán)，能夠真實(shí)呈現(xiàn)電影中的夢幻城市。《瘋狂動物城百科手工書》共有4個分冊，分別是《歷險冰川鎮(zhèn)》《求生撒哈拉》《勇闖雨林區(qū)》《玩轉(zhuǎn)大草原》。共可以制作出4個場景、33個動物模型、20張百科動物卡，集齊4冊就可以搭建完整動物城！瘋狂動物城是

《初中英語拓展閱讀》（1-3）是一套從英國國際語言教學(xué)服務(wù)公司引進(jìn)的拓展閱讀教程。作為編者，我們想告訴你，這套書能夠： 奪讓“悅”讀發(fā)生； 奪讓你在“悅”讀的過程中收獲能力與自信！ 繼《初中英語拓展閱讀1》呈現(xiàn)了四個閱讀主題后，《初中英語拓展閱讀2》又為大家奉上另外四個閱讀主題-Vacations，Transpo

《中華童蒙識字課本（套裝上下冊）》是少年兒童的普及性讀物，選編廣知易懂的《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《朱子家訓(xùn)》、《名賢集》，節(jié)選《老學(xué)究語》、《千家詩》等經(jīng)典蒙學(xué)篇目，采用傳統(tǒng)豎排十行的古典教材版式，將小篆、繁體字、簡體字和漢語拼音對照組合，匯編排印成綜合性強(qiáng)、實(shí)用性高的識字益智教材。

《學(xué)前兒童英語教育》是全國高職高專學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。《學(xué)前兒童英語教育》以學(xué)生為中心，以崗位技能培養(yǎng)為目標(biāo)，注重教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用性與實(shí)踐性，在闡述基礎(chǔ)理論的同時，突出實(shí)踐演練環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)前兒童英語教育技能的掌握。全書分為七個單元，分別為學(xué)前兒童英語教育理論概述、英語基礎(chǔ)知識、英

本書可謂一本關(guān)于兒童早期干預(yù)的百科全書，全書分7編、28章。第一編是緒論，在歷史范疇內(nèi)界定兒童早期干預(yù)的定義、現(xiàn)狀及面臨的新挑戰(zhàn)；第二編從生物學(xué)、家庭及文化等多維度分析危及人類發(fā)展的脆弱性以及能夠減少危害的保護(hù)性因素；第三編從人類生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)等多角度分析了干預(yù)的理論框架及其相應(yīng)的方法；第四編是從兒童本身、

《幼兒園美術(shù)教育與活動設(shè)計（第2版）》在第1版的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了內(nèi)容的調(diào)整，闡釋了美術(shù)與學(xué)前兒童美術(shù)、幼兒園美術(shù)教育的基本定位與意義、學(xué)前兒童美術(shù)能力的發(fā)展等兒童美術(shù)教育的基本問題；在明確幼兒園美術(shù)教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合各類案例與分析，詳細(xì)闡述了幼兒園不同類型美術(shù)教育活動的設(shè)計與實(shí)施原理及幼兒園繪畫、手工、美

《日本幼兒體育活動這樣做》是實(shí)踐導(dǎo)向幼兒園教師職后培訓(xùn)教材，依據(jù)教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神編寫而成，是一本供幼兒園一線教師使用的工具書。 全書共分理論篇、實(shí)踐篇和評價篇三個部分：理論篇從幼兒的解剖生理學(xué)特征和幼兒心理學(xué)特征人手闡述幼兒體育活動開

本教材是適用高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的一本針對性很強(qiáng)的聲樂曲集專門教材。全書有四章內(nèi)容，第一章聲樂理論基礎(chǔ)知識，第二章兒童歌曲，第三章中外民歌，第四章藝術(shù)歌曲。本書的聲樂曲編排由淺入深，循序漸進(jìn)，結(jié)合時代特點(diǎn)，與幼兒國學(xué)教育結(jié)合，加進(jìn)了新學(xué)堂樂歌中的一些歌曲讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。本書增加的藝術(shù)歌曲，可有效訓(xùn)練學(xué)生的歌唱能力。