本書圍繞財經(jīng)行業(yè)的基礎(chǔ)知識和職業(yè)技能進(jìn)行編寫,涉及的主題包括銀行、投資、職業(yè)技能、商業(yè)運營和保險等幾大板塊,內(nèi)容涵蓋金融單據(jù)、資產(chǎn)負(fù)債表、銀行賬戶、企業(yè)形式、成本種類、預(yù)算、投資類型、證券市場等方面。每個主題包含課堂準(zhǔn)備、閱讀訓(xùn)練、詞匯訓(xùn)練、聽力訓(xùn)練、口語訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練。
本書主要分三大部分:拉丁語-英語詞典、英語-拉丁語詞典、語法與動詞表。此外,書中還收錄了羅馬的生活與文化、拉丁語韻文、現(xiàn)代英語常用的拉丁短語等內(nèi)容。
《中國傳統(tǒng)文化英語閱讀教程(2)》以中國傳統(tǒng)文化為抓手。在弘揚中國傳統(tǒng)文化的同時,幫助學(xué)生掌握基本的英語閱讀、翻譯技巧:使得學(xué)生能讀懂中國傳統(tǒng)文化,獲得一定的中國傳統(tǒng)文化相關(guān)知識:使他們能簡單地用英語介紹中國文化,從而促進(jìn)中國文化走向世界!吨袊鴤鹘y(tǒng)文化英語閱讀教程(2)》包括八個主題單元:第一單元是中國功夫.主要介紹
本書供日語專業(yè)本科二年級使用,由10課構(gòu)成,需32~64學(xué)時講授。每課由3篇題材相關(guān)的文章組成,閱讀1是主干,閱讀2和閱讀3是補充閱讀材料,供教師在課堂靈活使用,也可供學(xué)生課后自學(xué)時使用。本冊書的主題有語言、人生、文化、生物、自然環(huán)境、文學(xué)、科學(xué)等。教材的選文題材廣泛、體裁多樣,既有年輕人感興趣的話題,也有思想內(nèi)涵豐富
本書收錄近1000句會話+500道實戰(zhàn)練習(xí)題,是為上班族量身打造的實用職場英語學(xué)習(xí)書。全書分為六大部分,37個章節(jié),共324堂課。內(nèi)容涵蓋了入職報到、日常工作、業(yè)務(wù)往來、出差旅行、人際關(guān)系、日常閑聊等方面,詳細(xì)地為讀者介紹了職場及生活中遇到的各類問題。本書設(shè)計編排了不同類型的學(xué)習(xí)板塊,包括職場必學(xué)對話、關(guān)鍵用法解析、延
《專四詞匯詞根+聯(lián)想記憶法亂序版》是英語專業(yè)四級考試詞匯的專項輔導(dǎo)書。本書結(jié)合考試,從英語專業(yè)教學(xué)大綱中收錄了重點單詞和認(rèn)知詞,對要求考生熟練掌握的重點單詞進(jìn)行了詳細(xì)講解,并對認(rèn)知詞匯進(jìn)行梳理,列出常用釋義、搭配及派生詞。重點單詞采用亂序方式編排,以“詞根+聯(lián)想”記憶法為主,配有大量真題例句及幽默風(fēng)趣的插圖,給出派生詞
《英語詞匯與對比語言學(xué)研究》共七章三部分:第一部分的主要研究方向是英語詞匯,主要介紹了英語詞匯的概述、英語詞匯的學(xué)習(xí)以及英語詞匯的教學(xué)等方面;第二部的主要研究內(nèi)容是對比語言學(xué),如對比語言學(xué)的起源與發(fā)展、對比語言學(xué)的一般理論與方法、對比語言學(xué)的應(yīng)用、漢英語言對比的內(nèi)容與方法,以及漢英的詞匯、修辭、語法、文化語義的對比等;
英語聽力與閱讀是英語學(xué)習(xí)中的重要要素,也是培養(yǎng)學(xué)生理解能力的重要的途徑。有效把握英語聽力與閱讀課教學(xué)方法和教學(xué)策略對學(xué)生的學(xué)習(xí)具有極大的影響!队⒄Z聽力與閱讀教學(xué)方法策略研究》闡述了外語教學(xué)中聽力和閱讀的重要性,強調(diào)了聽力教學(xué)的階段性、聽力技能的培養(yǎng)、聽力策略的訓(xùn)練及利用現(xiàn)代化電教設(shè)備的必要性,并結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗提出一些英
《英語教學(xué)與跨文化交際能力培養(yǎng)》是教育部大學(xué)英語教學(xué)改革項目《大學(xué)英語跨文化交際能力培養(yǎng)模式研究》的研究成果,總結(jié)了我國在大學(xué)英語教學(xué)中構(gòu)建“跨文化交際能力培養(yǎng)模式”的一些經(jīng)驗!翱缥幕浑H能力”是教育部頒布的新版《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》提出的教學(xué)目標(biāo)。外語教研界的學(xué)者們一致認(rèn)為,語言與文化密不可分,外語教學(xué)不
《英語學(xué)習(xí)與實踐應(yīng)用》旨在闡述英語學(xué)習(xí)策略的基礎(chǔ)上,通過研究闡明英語學(xué)習(xí)策略對英語學(xué)習(xí)者有顯著影響,進(jìn)而期望學(xué)生利用學(xué)習(xí)策略的可學(xué)性特點找到符合自身特點的、適合不同任務(wù)的學(xué)習(xí)策略,提高英語學(xué)習(xí)效果。