本書以虛構(gòu)教學(xué)場景為依托，以化學(xué)元素周期表前36個(gè)元素為主線，借書中教師和學(xué)生對話，向讀者介紹各個(gè)元素背后的科學(xué)史及相關(guān)結(jié)構(gòu)性質(zhì)。本書以現(xiàn)實(shí)教學(xué)場景為背景，翔實(shí)生動(dòng)地為學(xué)生展示每個(gè)元素背后的故事，用全新的方式為青少年重新解讀我們熟悉的化學(xué)元素。書中除了介紹故事之外，還力求站在化學(xué)的角度為大家解讀生活中對元素的誤解，強(qiáng)調(diào)

微積分在現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都具有廣泛的應(yīng)用，是高等院校理工、經(jīng)管等各專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)課。本書內(nèi)容主要包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)和微分、中值定理及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用、二重積分、無窮級數(shù)，并對一些內(nèi)容給出相應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例，讓讀者了解微積分的應(yīng)用，培養(yǎng)讀者解決實(shí)際問題的能力。為啟發(fā)

本書是根據(jù)教育部關(guān)于理工科概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程的教學(xué)基本要求編寫的概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程的教材，編者全部是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師．全書共分為八章，內(nèi)容包括：概率論的基本知識、隨機(jī)變量及其概率分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析與回歸分析．本書按節(jié)配置習(xí)題，

本書是一本中外物理學(xué)精品書系叢書中的物理學(xué)術(shù)專著，內(nèi)容包括：彈性結(jié)構(gòu)線性振動(dòng)的定性性質(zhì)，其中主要是模態(tài)（含固有頻率和振型）的定性性質(zhì)；線性彈性力學(xué)和線性結(jié)構(gòu)理論的靜力解、模態(tài)解和動(dòng)力響應(yīng)解的存在性，應(yīng)用Ritz近似法求解的收斂性,以及結(jié)構(gòu)理論模型的合理性等基礎(chǔ)理論.本書可以作為有關(guān)力學(xué)及結(jié)構(gòu)工程專業(yè)的研究生教材，也可作

數(shù)學(xué)已經(jīng)滲入每一個(gè)需要費(fèi)盡心思的科學(xué)領(lǐng)域，并且在生物學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)跟工程等方面取得無法替代的角色。在本書中，筆者希望運(yùn)用23個(gè)數(shù)學(xué)公式提供一點(diǎn)數(shù)學(xué)品位，而鼓勵(lì)讀者發(fā)揮想象力。本書共23章，內(nèi)容如下：第1章，1+1=2，數(shù)學(xué)的溯源；第2章，勾股定理；第3章，費(fèi)馬大定理；第4章，牛頓-萊布尼茨公式；第5章，萬

《新編大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程》一書根據(jù)國家教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)頒發(fā)的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程基本要示》提出的普通高校物理實(shí)驗(yàn)課程具體任務(wù)為依據(jù)，在多年基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，結(jié)合面向21世紀(jì)高等教育教學(xué)改革發(fā)展的需要編寫而成，可作為理工科類開設(shè)“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程的配

《新編大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教程》一書根據(jù)國家教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)頒發(fā)的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程基本要示》提出的普通高校物理實(shí)驗(yàn)課程具體任務(wù)為依據(jù)，在多年基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，結(jié)合面向21世紀(jì)高等教育教學(xué)改革發(fā)展的需要編寫而成，可作為理工科類開設(shè)“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)”課程的配

該套書共2冊，分別是《原子的冒險(xiǎn)》和《元素學(xué)�！贰！对�子的冒險(xiǎn)》：原子的連接方式和積木游戲有什么聯(lián)系？化學(xué)實(shí)驗(yàn)和媽媽在廚房的烹飪?yōu)槭裁茨敲聪嗨疲繉⒃�子、分子、科學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)際生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)相聯(lián)系，有助于拉近化學(xué)和孩子之間的距離，培養(yǎng)孩子的理科興趣、思考意識和生活智慧�！对�素學(xué)�！罚涸�素的名字是怎么來的？元素周期表有什么

原子的連接方式和積木游戲有什么聯(lián)系？化學(xué)實(shí)驗(yàn)和媽媽在廚房的烹飪?yōu)槭裁茨敲聪嗨�？將原子、分子、科學(xué)實(shí)驗(yàn)與實(shí)際生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)相聯(lián)系，有助于拉近化學(xué)和孩子之間的距離，培養(yǎng)孩子的理科興趣、思考意識和生活智慧。

元素的名字是怎么來的？元素周期表有什么特別的意味？元素有哪些特性？本書把元素比喻成各有所長、性格迥異的學(xué)生，把發(fā)現(xiàn)和研究各個(gè)元素的科學(xué)家比作根據(jù)不同特征給學(xué)生安排座次的老師，類比巧妙，引人入勝。讀完你會(huì)發(fā)現(xiàn)，元素周期表的形成過程原來如此生動(dòng)有趣。