《配電線路基礎(chǔ).》教材共六部分，具體內(nèi)容有：電力系統(tǒng)與配電網(wǎng)、架空配電線路認知、配電作業(yè)常用工器具及使用、配電網(wǎng)電氣及施工圖識讀、配電施工測量認知、電力電纜認知。教材特色：以入職崗位基本要求為主線，以徒弟向師傅請教的會話形式，突出配電線路崗位主要工作任務崗位技能要素、企業(yè)標準。教材知識技能專業(yè)化、標準化，教材結(jié)構(gòu)合理；

本書是以遙感技術(shù)系統(tǒng)為主線，以遙感圖像制圖過程與應用為主體，結(jié)合具體的遙感圖像處理工程實踐，并參考新規(guī)范編寫而成的。具體內(nèi)容包括以下7個模塊：遙感基礎(chǔ)、遙感物理基礎(chǔ)、遙感圖像處理、遙感圖像增強處理、遙感圖像牧師判讀、遙感圖像分類及遙感專題圖制作。本書可供高職高專攝影測量與遙感技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、工程測量技術(shù)、地籍測

隨著數(shù)字化制造的深入發(fā)展，3D打印技術(shù)領(lǐng)域的應用已成為熱點，本書介紹了3D打印技術(shù)前端設(shè)計、3D打印中端、3D打印后端，按照3D打印工藝路線組織內(nèi)容，重點講述了3D打印前端設(shè)計、中端、后端的設(shè)備操作原理、維護保養(yǎng)及故障診斷及應用案例。 本書可作為中高職、應用型本科、獨立學院的機電一體化、機械制造類等相關(guān)專業(yè)的教材，也可

該書全面、系統(tǒng)地講解嵌入式系統(tǒng)開發(fā)過程中的關(guān)鍵技術(shù)，內(nèi)容包括：嵌入式系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)知識、ARM技術(shù)概述、基于ARM的嵌入式系統(tǒng)應用程序設(shè)計、基于S3C44B0X的嵌入式系統(tǒng)應用開發(fā)實例、?C/OS-Ⅱ和?Clinux嵌入式操作系統(tǒng)及應用開發(fā)。在本書內(nèi)容設(shè)計上，密切結(jié)合嵌入式系統(tǒng)教學實際和嵌入式技術(shù)的最新發(fā)展，融入了大量的

全套教材分為基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩冊，本書為基礎(chǔ)模塊，內(nèi)容包括信息技術(shù)應用基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)計入門、數(shù)字媒體技術(shù)應用、信息安全基礎(chǔ)、人工智能初步。全書以夠用、實用、會用為原則進行編寫，比較系統(tǒng)地向?qū)W生傳授信息技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識，做到通俗、簡單、精練、理論聯(lián)系實際，使信息技術(shù)課程的有關(guān)內(nèi)容呈現(xiàn)出科學

本書記錄了四川美術(shù)學院、西南地區(qū)的民間手工藝人、國內(nèi)外藝術(shù)家、設(shè)計師、時尚策劃人等共同合作的以“傳統(tǒng)工藝智慧與當代設(shè)計”為主題的跨學科、跨文化設(shè)計探索系列工作營的工作過程，主要由“設(shè)計的復雜性”、“夏布與當代設(shè)計”、“現(xiàn)代薪窯”等幾個工作營共同構(gòu)成，全過程都在工作營特邀導師團隊指導下，由設(shè)計藝術(shù)學院不同專業(yè)背景的學生共

本教材分為四篇，第一篇為茶基礎(chǔ)知識篇，包括一到五章，分別為初識杯中茶、茶功能與茶保健、茶之生長與分布、茶葉初制工藝、茶葉選購鑒定與儲藏；第二篇為茶歷史文化篇，包括六到十章，分別為茶之起源與傳播、中國茶文化的發(fā)展、中國茶道、制茶技術(shù)發(fā)展、飲茶的發(fā)展；第三篇為專題篇，包括十一章到十三章，分別為茶與水、茶與器、茶文化藝術(shù)作品

本書根據(jù)工程招投標與合同管理的相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合建造師、造價工程師、監(jiān)理工程師等執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)內(nèi)容編寫而成。全書共分10章，主要內(nèi)容包括建設(shè)工程招投標與合同管理概述、合同法律基礎(chǔ)、合同法律制度、建設(shè)工程招投標、勘察設(shè)計合同、施工合同、與建設(shè)工程相關(guān)的合同、索賠、風險管理、建設(shè)工程合同爭議解決等。每章都設(shè)有學習目標，重

本書內(nèi)容新穎，具有前瞻性，闡述了電輔助成形的基本概念與原理、基本工藝、應用實例，剖析電輔助成形中的微觀現(xiàn)象，探討該技術(shù)的前沿問題。該書共分為10章，第一部分為第1～3章，從電輔助成形歷史、電流加熱方法和電輔助單向拉伸切入，闡述了電輔助成形的基本概念、基本問題；第二部分為第4～7章，闡述核心的工藝技術(shù)，包括電輔助超塑性成

本書以國家最新頒布的現(xiàn)行制圖標準為編寫依據(jù)，基于工作過程，分解工作任務，以典型工作任務為載體，以學生為中心，以能力培養(yǎng)為本位。知識上“以應用為目的，以必需夠用為度”，著重介紹了制圖的基本知識與技能、正投影原理、軸測投影、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖的圖示內(nèi)容及識讀方法。編寫中還融入工匠精神，體現(xiàn)“課程思政”的概念。同時，為適