本書(shū)對(duì)知識(shí)、進(jìn)化和智能等概念進(jìn)行了定義和分類，具體包括粒子知識(shí)和復(fù)合知識(shí)，基本進(jìn)化和復(fù)合進(jìn)化，以及不同智能實(shí)體擁有的四類智能，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了全譜創(chuàng)新理論。

本書(shū)主要關(guān)注以鐘表和印刷機(jī)為代表的機(jī)器文明。中世紀(jì)晚期，人類發(fā)明了機(jī)械鐘表，不僅推動(dòng)了機(jī)械制造水平的提高，也促進(jìn)了科學(xué)和工業(yè)的崛起，現(xiàn)代社會(huì)的時(shí)間觀念由此確立。同期，印刷機(jī)創(chuàng)造了一種低成本、大批量的復(fù)制文化，不僅使知識(shí)大眾化，也讓消費(fèi)大眾化，從而推動(dòng)了文藝復(fù)興、地理大發(fā)現(xiàn)、科學(xué)革命、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)。這兩種機(jī)器的發(fā)明

《工程創(chuàng)新訓(xùn)練與實(shí)踐》是根據(jù)教育部工程訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于“工程訓(xùn)練教學(xué)基本要求”和教育部關(guān)于“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的基本要求編寫(xiě)而成的。本書(shū)的主要內(nèi)容包括金屬材料及鋼的熱處理、鑄造、鍛壓、焊接、切削加工基礎(chǔ)知識(shí)、車(chē)削加工、銑削加工、磨削加工、鉗工、特種加工、數(shù)控車(chē)削加工、數(shù)控銑削加工、C

科學(xué)社會(huì)學(xué)和技術(shù)社會(huì)學(xué)都開(kāi)創(chuàng)于西方�？墒牵�工程社會(huì)學(xué)首創(chuàng)于中國(guó)。工程活動(dòng)是最基礎(chǔ)的社會(huì)活動(dòng)，是社會(huì)學(xué)重要的研究對(duì)象之一。本書(shū)回顧了工程社會(huì)學(xué)跌宕起伏的“學(xué)術(shù)前史軌跡”和作為新興分支學(xué)科在中國(guó)創(chuàng)建的過(guò)程，分析了工程社會(huì)學(xué)的理論基礎(chǔ)、人性假設(shè)、基本主題。本書(shū)分別論述了工程角色、利益相關(guān)者和工程共同體，工程活動(dòng)中的合作、摩擦

本書(shū)是一本以世界上著名的創(chuàng)新奇跡發(fā)展為創(chuàng)新案例和主線來(lái)介紹隱藏在這些創(chuàng)新奇跡背后的創(chuàng)新啟迪的創(chuàng)新課程教材。本書(shū)介紹了航空母艦、火箭與飛船、空間站、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航、海上大橋、天文望遠(yuǎn)鏡、三峽水壩、哥達(dá)基線隧道、巨無(wú)霸運(yùn)輸機(jī)、核動(dòng)力潛艇、廣州塔、希思羅機(jī)場(chǎng)、豪華郵輪、洋山港、海上風(fēng)力發(fā)電、破冰船、核動(dòng)力潛艇、蛟龍?zhí)胶�、深水鉆

本書(shū)梳理了2023年我國(guó)工業(yè)文化領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐和理論成果，分為理論篇、總體篇、區(qū)域篇、專題篇、案例篇5個(gè)篇章、22篇子報(bào)告，對(duì)不同行業(yè)、不同區(qū)域、重要專題進(jìn)行了分析研判，并對(duì)產(chǎn)業(yè)名片打造、文化數(shù)字傳播、制造業(yè)品牌“出�！钡任幕�賦能新模式進(jìn)行了探討，把握我國(guó)工業(yè)文化發(fā)展的最新趨勢(shì)與特征。

本輯校慶特刊分如下專欄:校史名人與工業(yè)文化、工業(yè)文化理論與教育、企業(yè)家精神與企業(yè)史、工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)與利用和校史資料。

本書(shū)帶孩子了解工業(yè)革命時(shí)期世界的種種變化。通過(guò)對(duì)紡紗織布、挖煤煉鐵、工人生活等場(chǎng)景的精心繪制,將工業(yè)革命的方方面面展現(xiàn)在孩子面前,從工廠的誕生到大城市的興起。通過(guò)蒸汽機(jī)的發(fā)明、電氣工具的誕生、新型交通工具的運(yùn)轉(zhuǎn)等重大歷史事件,帶孩子走進(jìn)蒸汽時(shí)代,感受工業(yè)社會(huì)的劇烈變化。

本書(shū)為工業(yè)文化研究專業(yè)刊物，登載工業(yè)文化研究領(lǐng)域原創(chuàng)性的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果，對(duì)基礎(chǔ)理論研究、歷史與案例研究以及政策與應(yīng)用研究兼容并重。本書(shū)每輯設(shè)一主題，組織2篇以上主題論文，第4輯主題定為多樣性的工業(yè)文化：紅色基因與世界遺產(chǎn)。本輯包括世界遺產(chǎn)與工業(yè)遺產(chǎn)工業(yè)文化教育與工業(yè)文旅工業(yè)調(diào)研工業(yè)文化年度述評(píng)等欄目。本書(shū)旨在傳播國(guó)內(nèi)外工

工程活動(dòng)離不開(kāi)工程知識(shí)，而“具體的工程知識(shí)”又不等于“工程知識(shí)論”水平的認(rèn)識(shí)。以“工程知識(shí)”為研究對(duì)象而形成的“工程知識(shí)論”既是工程哲學(xué)的重要組成部分，又是現(xiàn)代知識(shí)論的重要組成部分。本書(shū)是中國(guó)工程院工程管理學(xué)部組織我國(guó)工程界和哲學(xué)界有關(guān)專家立項(xiàng)合作研究工程知識(shí)論的成果，是國(guó)內(nèi)外第一本專題研究工程知識(shí)論的學(xué)術(shù)專著。本書(shū)包