本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：愛(ài)孩子最好的方式，是父母的自我療愈；讓“健康的愛(ài)”滋潤(rùn)孩子成長(zhǎng)；“不健康的愛(ài)”多是父母犯的錯(cuò)；教育從來(lái)不是孩子的功課，而是父母的修行；別讓“扭曲的親子關(guān)系”毀了你的孩子；在孩子人生早期，就要給他“適合的愛(ài)”。

本書(shū)根據(jù)孩子的不同特質(zhì)設(shè)計(jì)出科學(xué)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方案，幫助家長(zhǎng)分析各種學(xué)習(xí)問(wèn)題的影響因素，找到有效的改善策略，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

本書(shū)收錄100篇文章，從學(xué)科的劃分來(lái)區(qū)分，有文學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)學(xué)乃至宗教類種種。內(nèi)容包括：《腳下的理，才是心上的理》《洪水何以形成？》《因?yàn)閻?ài)的告別》《革命：何來(lái)又何往？》《洋眼何可識(shí)丹青？》《通識(shí)須得真通》等。

本書(shū)是一本指導(dǎo)父母對(duì)孩子進(jìn)行情緒管理訓(xùn)練的實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)。作者基于一項(xiàng)120個(gè)家庭共同參與的心理學(xué)調(diào)查，揭示了4種教養(yǎng)方式對(duì)孩子情商的長(zhǎng)期影響、孩子情緒管理訓(xùn)練的5個(gè)關(guān)鍵步驟、培養(yǎng)高情商孩子的5個(gè)關(guān)鍵期等諸多科學(xué)教養(yǎng)的真相，讓父母了解0歲到青春期孩子教養(yǎng)的本質(zhì)，從而幫助孩子大幅提升自信心、學(xué)業(yè)表現(xiàn)、健康水平和人際關(guān)系質(zhì)量。

本書(shū)從基礎(chǔ)理論、思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等方面進(jìn)行分析，面對(duì)中職學(xué)生學(xué)業(yè)較差的現(xiàn)狀，進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。具體內(nèi)容包括：中職德育“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”模式的研究與實(shí)踐；中職學(xué)生管理中實(shí)施導(dǎo)師制活動(dòng)的思考；談中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制；“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式下實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)評(píng)；導(dǎo)師工作重在“導(dǎo)”等。

本書(shū)梳理了“一帶一路”沿線的德國(guó)、波蘭、捷克、塞爾維亞、羅馬尼亞等中東歐國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀與特點(diǎn)，總結(jié)其現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)及成功的經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問(wèn)題，探討將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上提出中國(guó)與相關(guān)國(guó)家合作的對(duì)策建議。

本書(shū)從教學(xué)與管理的視角，系統(tǒng)地介紹了特殊教育班級(jí)教學(xué)與管理的相關(guān)內(nèi)容。班級(jí)教學(xué)主要包括教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容；班級(jí)管理主要包括班級(jí)教學(xué)管理、班級(jí)日常管理、班級(jí)安全教育管理、班級(jí)衛(wèi)生健康管理、班級(jí)資源的運(yùn)用與管理等方面的內(nèi)容。既有關(guān)于特殊教育學(xué)校管理的理論知識(shí)，又有教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)特殊教

本書(shū)內(nèi)容包括：中國(guó)老年教育發(fā)展概述、重慶市老年教育發(fā)展概況、職業(yè)院校服務(wù)老年教育的價(jià)值意蘊(yùn)、重慶市職業(yè)院校服務(wù)老年教育的實(shí)踐分析、深化重慶市職業(yè)院校服務(wù)老年教育的工作建議、重慶市老年教育成果匯報(bào)。

告別叛逆 正向面對(duì)孩子青春叛逆期與孩子共同成長(zhǎng)溫暖教育 親子關(guān)系家庭教育指導(dǎo)書(shū)籍

本書(shū)分為8個(gè)模塊,分別為科學(xué)素養(yǎng)與終生學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃與人生發(fā)展、自我認(rèn)知與理性思維、社會(huì)認(rèn)知與時(shí)代同步、職業(yè)決策與成長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)、智慧求職與技巧運(yùn)用、離校手續(xù)與勞動(dòng)合同以及角色轉(zhuǎn)化與順利入職。