本書圍繞中國公民身份認同教育這一問題，聚焦中國公民身份認同教育的目標構(gòu)建，對教育目標的歷史發(fā)展、現(xiàn)實問題進行了闡釋和分析。在此基礎(chǔ)上，提出了當代中國應構(gòu)建國家認同前提下的個體、社會公民身份認同，社會責任基礎(chǔ)上的權(quán)利公民身份認同，以及法律、道德基礎(chǔ)上的參與式公民身份認同的教育目標體系，并提出通過學校和社會兩種教育場域、運

現(xiàn)代公共精神建立在公共組織（政府）與個體民眾之間的政治權(quán)益聯(lián)系與文化價值聯(lián)系基礎(chǔ)上�，F(xiàn)代公共精神的重塑，關(guān)鍵在于制度建設(shè)和文化建設(shè)互為支撐并形成國民共同體的凝聚力。《現(xiàn)代公共精神的重塑：來自監(jiān)利的報告》對監(jiān)利人民在“東方之星”客輪翻沉事件中所展現(xiàn)出的公共精神進行討論，試圖辨識政治凝聚紐帶與文化凝聚紐帶如何把公共組織（政

這本書是近幾年西安電子科技大學在紅色文化涵養(yǎng)社會主義核心價值觀教育理論和實踐探索方面的結(jié)晶，凝結(jié)著學校領(lǐng)導、部門管理者、思政教育者和學生的智慧，是學校傳承紅色基因、辦好人民滿意大學的重要體現(xiàn)。

本書是集刊，包含學校社區(qū)心理、社區(qū)心理學理論、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)心理、社區(qū)心理服務(wù)、域外研究等欄目，收錄了10篇論文。主題涵蓋了如何做社區(qū)心理學訪談、社區(qū)心理健康網(wǎng)格化服務(wù)體系、新生代農(nóng)民工城市融入進程中的動力結(jié)構(gòu)、大學生氣質(zhì)類型與手機成癮的關(guān)系、青少年主觀社會經(jīng)濟地位、老年人對社區(qū)與個人健康資源的自我運作等。

本書是在中國社會科學院與中國少年兒童發(fā)展服務(wù)中心等機構(gòu)共同實施的中國未成年互聯(lián)網(wǎng)運用狀況年度調(diào)查的基礎(chǔ)上，由各專家學者共同完成的研究成果。本書依托調(diào)查數(shù)據(jù)，深入分析了未成年人群體的互聯(lián)網(wǎng)使用情況，以及他們在網(wǎng)絡(luò)空間的行為特征，以及他們對互聯(lián)網(wǎng)的認知�；ヂ�(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為未成年人基本的工作方式、生活方式、交流方式、聚集方式。如

一是站在人類發(fā)展和社會轉(zhuǎn)型的高度，跳出傳統(tǒng)的養(yǎng)老、人口保障的局限，從趨勢、特征、文化變遷和公共政策等維度，結(jié)合數(shù)據(jù)和案例，深入研究和探討老齡社會下社會結(jié)構(gòu)、社會形態(tài)的全面轉(zhuǎn)型。二是將老齡化與全球化、城市化、信息化、智能化等趨勢聯(lián)系起來，深入探討了老齡社會下鄉(xiāng)村振興、文化建構(gòu)、社會創(chuàng)新、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型等熱點問題。三是綜合運用定

本報告為在我社連續(xù)出版的第9本，以中國共產(chǎn)黨第十九次大會報告精神和*總書記在貴州代表團重要講話精神為指導，深入、系統(tǒng)、科學地研究了2018年貴州省社會發(fā)展的重大問題和熱點問題，如易地扶貧搬遷、大數(shù)據(jù)與輿情治理、人口發(fā)展與養(yǎng)老、改革開放等進行了專題研究。研究表明，2018年貴州省社會發(fā)展雖然取得很大成績，但脫貧攻堅任務(wù)仍

《北京社會治理發(fā)展報告（2018-2019年）》是北京市社會科學院與社科文獻出版社合作打造的地方系列藍皮書之一，是北京藍皮書的重要成員。本皮書從2012年開始研創(chuàng)，至今已經(jīng)出版6本皮書，得到了社會的廣泛關(guān)注。《北京社會治理發(fā)展報告（2018-2019年）》是第七本皮書，本藍皮書擬設(shè)社會組織治理、實有人口治理、違法犯罪治

消滅貧困、實現(xiàn)共同富裕是社會主義的本質(zhì)要求，讓貧困人口和貧困地區(qū)同全國一道進入全面小康社會是中國共產(chǎn)黨的莊嚴承諾。*總書記說：黨的十八大以來，黨中央從全面建成小康社會要求出發(fā)，把扶貧開發(fā)工作納入五位一體總體布局、四個全面戰(zhàn)略布局，作為實現(xiàn)*個百年奮斗目標的重點任務(wù)，作出一系列重大部署和安排，全面打響脫貧攻堅戰(zhàn)。易地扶貧

《北京公共服務(wù)發(fā)展報告（2018-2019）》是以北京市社會科學院管理研究所的研究人員為核心團隊成員，由政府部門、科研機構(gòu)、高等院校等各方專家、學者共同撰寫的關(guān)于北京市公共服務(wù)發(fā)展與創(chuàng)新的研究成果。全書分為總報告、總評價、科技教育文化篇、社會保障篇、基礎(chǔ)設(shè)施篇、公共安全篇及環(huán)境保護篇，運用定量與定性相結(jié)合的方法，對北京