本教材由東北師范大學當代中國馬克思主義研究中心主任、博士生導師田克勤教授主持，國內(nèi)部分進入國家級思想政治教育特色專業(yè)建設的高校的骨干教師共同編寫完成。本次修訂，依據(jù)黨的十九大以來對中國化馬克思主義特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的闡述，以及結(jié)合黨的二十大精神，同時參考馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《毛澤東思

中國式現(xiàn)代化是國家治理現(xiàn)代化以及社會治理現(xiàn)代化的理論研究不可或缺的經(jīng)驗和資源。本書包括九章。前五章著重闡發(fā)基礎性的理論問題，包括社會治理的基本概念、內(nèi)容主題、本質(zhì)要求、歷史脈絡、道路選擇、工作路徑，等等。后四章選取當前中國社會治理中的四個重大問題，即信訪、群體性事件、社區(qū)建設和大數(shù)據(jù)應用進行專題研究。不過，這些問題雖然

為深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，幫助人們?nèi)�面準確理解中國式現(xiàn)代化的重大理論和實踐問題，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，在推進中國式現(xiàn)代化中走在前、做示范，奮力譜寫“強富美高”新江蘇現(xiàn)代化建設新篇章，中共江蘇省委宣傳部組織專家學者撰寫了2023年通俗理論讀物《我們的現(xiàn)代化》。本書以習近平新時代中國特色社會主義

改革開放是中國共產(chǎn)黨從理論到實踐的偉大創(chuàng)造，積累了豐富的實踐經(jīng)驗和發(fā)展成果。然而，很多人對改革開放的歷史缺乏全面認識，尤其是青年群體。本書以“改革開放史”課程基礎，收錄了數(shù)十篇新時代青年對該課程的理解以及對改革開放史整體認識的相關(guān)論文。全書內(nèi)容包括“概述+八個專題”。概述部分有2篇論文，均為一線青年教師所寫，反映了青年

本書是2023年“中國新聞傳播大講堂”的文字稿匯編。本屆大講堂的主題是“中國式現(xiàn)代化——記者的行與思”，邀請了來自新華社、人民日報、中央廣播電視總臺等在內(nèi)的21家新聞媒體單位的32名新聞記者擔任課程主講，全面、真實反映了新時代新聞工作者在主題宣傳、國際傳播、媒體融合發(fā)展、深度報道等領域的探索和經(jīng)驗，是一堂生動的國情大課

這是一本別開生面的當代歐洲漢學研究著作。作者將哲學、海外漢學、科技史學與跨文化學相結(jié)合，從一個全新的角度研究中國學，充分肯定中國為現(xiàn)代化奮斗的百年歷程，解釋中歐社會的互相影響與各種差異，重新闡釋儒學的天下和而不同兼容并包等古老概念的歷史意義、現(xiàn)代作用和未來價值。作者對中國繼承傳統(tǒng)文化、堅定走獨立自主與對外開放的道路給予

人類文明自15世紀至20世紀的五百年間，發(fā)生了一場劇變，從而徹底地改變了它過去兩三千年來的面貌，其結(jié)果就是所謂現(xiàn)代世界之誕生。這過程之整體，因而也就籠統(tǒng)地稱為現(xiàn)代化。本書即以現(xiàn)代化研究為核心，以不同文明的現(xiàn)代化蛻變之歷史考察與比較為主題，重點涉及中國和歐洲的比較，特別是五四運動和啟蒙運動的比較。 作者在分析歷史時堅持以

習近平總書記在黨的二十大報告全面論述了中國式現(xiàn)代化的意義、內(nèi)涵、特點和要求，提出了“以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興”的戰(zhàn)略構(gòu)想和偉大號召，標志著中國共產(chǎn)黨人關(guān)于中國式現(xiàn)代化理論的最終形成，關(guān)于中國式現(xiàn)代化道路的成功推進。為了學習、研究、實踐習近平總書記關(guān)于中國式現(xiàn)代化的重要論述，南開大學21世紀馬克思主義研究院

“中國話語”知識分享研究系列。本書從歷史角度闡明協(xié)商民主與西方代議制民主的根本不同，闡述全過程人民民主的深刻內(nèi)涵、本質(zhì)特征和主要優(yōu)勢，通過甄選反映全過程人民民主的典型案例，展示全過程人民民主的實踐效能和國際影響，以期在新征程上創(chuàng)新中國民主話語體系，講好中國民主故事，向國際社會傳播真實、立體、全面的中國民主形象。

“中國話語”知識分享研究系列。本書從歷史角度闡明協(xié)商民主與西方代議制民主的根本不同，闡述全過程人民民主的深刻內(nèi)涵、本質(zhì)特征和主要優(yōu)勢，通過甄選反映全過程人民民主的典型案例，展示全過程人民民主的實踐效能和國際影響，以期在新征程上創(chuàng)新中國民主話語體系，講好中國民主故事，向國際社會傳播真實、立體、全面的中國民主形象。