"本套叢書書重點聚焦“新課標(biāo)、新教材、新教學(xué)、新高考”，力求重構(gòu)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中課堂教學(xué)。本書主要闡釋基于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)新變化、課堂改革與新課堂教學(xué)觀，并圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)方式創(chuàng)新、考試與學(xué)業(yè)質(zhì)量評價改革等重點，釋疑課堂教學(xué)難點。每章設(shè)有內(nèi)容提要、正文解讀、案例分享、思考與討論等欄目，有

《校長說——55位校長教育箴言》收錄55位在北京地區(qū)從教、治校多年的極具影響力的資深校長的文章或演講稿。每篇文章主題貼近當(dāng)下教育，從學(xué)校建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)變革、治理體系建設(shè)、德育工作、心理健康教育、家校共育、師生關(guān)系（生生關(guān)系）、“雙減”工作等方面入手，既對學(xué)校的發(fā)展提出切實可行的建議，也針對學(xué)生關(guān)心的種種問題常

人工智能視頻識別與深度學(xué)習(xí)創(chuàng)新實踐

本書主要內(nèi)容圍繞高校科技成果轉(zhuǎn)化中存在的問題開展研究,全面掌握駐秦高校的科技成果基本情況、企業(yè)對科技成果的需求基本情況、政府在科技成果轉(zhuǎn)化方面的政策措施等。針對在雙方在科技成果過程中存在的問題提出科學(xué)性、可操作性的對策,同時總結(jié)駐秦高校及外地高校在科技成果中的成功案例和經(jīng)驗,形成可復(fù)制、可推廣的科技成果轉(zhuǎn)化模式。為提高

本書以馬克思主義研究和建設(shè)工程重點教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》為基本依據(jù),內(nèi)容簡潔凝練,重點突出,編寫遵循“從具體到抽象,從特殊到一般”以及“尊重科學(xué)性,突出實用性”原則,保證整個體系的完整性和連貫性。按照章節(jié)的順序精心選擇教學(xué)案例,每個案例由案例文本、問題思考、案例解析、拓展閱讀等四部分組成。通過案例解讀方式,準(zhǔn)確

本書是我國受眾人數(shù)最多的期刊雜志,《讀者》自創(chuàng)刊以來,始終以弘揚人類優(yōu)秀文化為己任,堅持“博采中外、薈萃精華、啟迪思想、開闊眼界”的辦刊宗旨,發(fā)掘人性中的真、善、美,體現(xiàn)人文關(guān)懷。被譽(yù)為“中國人的心靈讀本”�？梢哉f,有華人的地方就有《讀者》,影響力極廣。《讀者》中的文章也都是名家撰寫,本套書是從《讀者》中選取精華,附有

本書共有24個章節(jié),涉及敘事、寫人、寫景、狀物、議論、說明等文體寫作和寫作的準(zhǔn)備、寫作的修養(yǎng)等通用技巧,基本涵蓋當(dāng)下中高考寫作體裁,是青少年學(xué)習(xí)寫作的名家指導(dǎo)書籍。書中不僅有名家分享的寫作技巧,還有大師范文,青少年不僅可以從中學(xué)習(xí)到寫作方法論,其遣詞造句也可供青少年用心研讀,細(xì)細(xì)揣摩,從中積累素材,總結(jié)金句,學(xué)習(xí)詞匯和

本書不僅有益于青少年閱讀拓展,培養(yǎng)青少年以飽滿的熱情和獨特的眼光與視角去觀察周圍的客觀事物,幫助青少年將作文寫出真情實感,同時其優(yōu)美的詞匯表達(dá),凝練傳神的精彩金句,有助于青少年提升文筆和寫作能力,豐富文章內(nèi)涵,在一點一滴地積累中收獲高分作文。

本書以數(shù)字為主題,設(shè)有10個場景頁5張魔術(shù)貼紙,通過與對應(yīng)數(shù)字聯(lián)系的趣味的場景和可愛動物,啟蒙孩子認(rèn)識數(shù)字1-9,所學(xué)內(nèi)容隱含在大場景插畫中,孩子可以根據(jù)不同的場景內(nèi)容手動粘貼魔術(shù)貼紙,寓教于樂。每個場景均配有兒歌,能準(zhǔn)確指引孩子找到正確的魔術(shù)貼紙,讓啟蒙的形式更新穎有趣。孩子也可以自主根據(jù)卡片進(jìn)行配對,開拓思維、認(rèn)知

本書包含10個生活場景以及5張魔術(shù)貼紙頁,內(nèi)容選取孩子日常生活中熟悉的盥洗室、客廳、兒童房、廚房、臥室、陽臺等,囊括了生活中常見的物品。孩子們可以用附贈的魔術(shù)貼完成內(nèi)容的粘貼游戲,啟蒙并深化孩子認(rèn)知物品以及養(yǎng)成生活好習(xí)慣的意識。孩子在撕拉魔術(shù)貼的過程中保持安靜,自主思考,自己動手進(jìn)行粘貼,考驗專注力,在有趣好玩的游戲中