本書(shū)作者精選自身多個(gè)拖延行為案例，對(duì)拖延產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)、感受以及可怕后果進(jìn)行分析，力推多種超級(jí)戒拖方法和實(shí)用行動(dòng)策略；教讀者充分利用一分一秒，將對(duì)拖延的依賴性化為行動(dòng)中的執(zhí)行力，以行之有效的心理學(xué)方法，徹底擺脫拖延帶來(lái)的焦慮與煩躁。

本書(shū)分為四個(gè)部分：第一部分是對(duì)社會(huì)事業(yè)（即社會(huì)工作）的概述，介紹了這一學(xué)科的基本概念、功能、范圍與分類(lèi)等，并指出了當(dāng)時(shí)社會(huì)工作發(fā)展的必要性；第二部分是對(duì)西方發(fā)達(dá)國(guó)家社會(huì)工作起源與發(fā)展的介紹，并回溯了中國(guó)社會(huì)慈善救濟(jì)事業(yè)發(fā)展的簡(jiǎn)要?dú)v史，概括介紹了民國(guó)時(shí)期社會(huì)工作事業(yè)的主要進(jìn)展；第三部分專(zhuān)門(mén)就社會(huì)工作人才培養(yǎng)進(jìn)行了系統(tǒng)探討

本書(shū)主要描述了智慧城市和能源，從城市能量流與信息流的角度揭示了城市與能源的內(nèi)在關(guān)系，并探討了城市智慧能源體系的發(fā)展重點(diǎn)與展望。進(jìn)而引出智能電網(wǎng)這一能量信息互聯(lián)網(wǎng)，通過(guò)對(duì)其供電服務(wù)、用電服務(wù)領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)理念和服務(wù)理念的描述，說(shuō)明其是互聯(lián)網(wǎng)智慧能源的核心，在推動(dòng)信息化與城市化、信息化與工業(yè)化兩化融合中具有至關(guān)重要的作用。為

芒福德思想體系的城市學(xué)理論，回答了文明人類(lèi)的根本由來(lái)和去向。這樣的城市學(xué)位于城市科學(xué)大群體軸樞的位置，承擔(dān)認(rèn)知導(dǎo)向操作的銜接與過(guò)渡。自從人猿揖別，人類(lèi)的文化進(jìn)化便正式開(kāi)始。直至進(jìn)化到當(dāng)今人類(lèi)，所依靠的早已不是生物手段，而是文化手段經(jīng)驗(yàn)積累、知識(shí)創(chuàng)新和文明更替。文化進(jìn)化主要是信息的創(chuàng)造、積累和改進(jìn)，其兩個(gè)重要手段，一是語(yǔ)

本書(shū)內(nèi)容包括塑造個(gè)人魅力，社交基本禮儀及其他禮儀，涵蓋了與人交往、舉止言談、形象儀表、贈(zèng)送禮品的禮儀；使用電話、信件、微信、QQ，以及電子郵件溝通的通聯(lián)禮儀；日常生活、職場(chǎng)社交、招待客戶、商務(wù)赴宴、參加舞會(huì)的禮儀；與外國(guó)人交往的禮儀；應(yīng)對(duì)突發(fā)事件禮儀，等等。書(shū)中穿插了各種小提示、小問(wèn)題、小討論等版塊，希望增加教材的可讀

本書(shū)是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程系列之一。本書(shū)重點(diǎn)從自我管理能力、企業(yè)與管理認(rèn)知能力、任務(wù)完成能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、基層主管能力等5個(gè)模塊26個(gè)項(xiàng)目展開(kāi)，對(duì)傳統(tǒng)管理四大職能的內(nèi)容進(jìn)行重新整合，力求將經(jīng)典管理理論、經(jīng)典管理思想、經(jīng)典管理方法講通、講透。為了利教便學(xué)，本書(shū)另配教學(xué)課件、習(xí)題參考答案。本書(shū)既可供高等職業(yè)院

統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)收集、整理和分析數(shù)據(jù)隱含的規(guī)律學(xué)科。它的應(yīng)用范圍幾乎覆蓋了社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。本書(shū)共分為七章，第1—3章是基礎(chǔ)部分，主要介紹數(shù)據(jù)的收集和整理的基本方法、統(tǒng)計(jì)圖表、描述性統(tǒng)計(jì)分析、概率初步和正態(tài)分布；第4—5章介紹統(tǒng)計(jì)推斷方法，包括參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)；第6—7章分別介紹方差分析和回歸分析。本書(shū)弱化了

本書(shū)是大學(xué)通識(shí)教育教材。本書(shū)內(nèi)容覆蓋面廣，涉及人文素養(yǎng)的諸多層面，共分四編，分別為哲學(xué)與文化、言語(yǔ)與文學(xué)、藝術(shù)與美學(xué)、歷史與道德。通過(guò)選文和導(dǎo)讀，本書(shū)引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典篇章，提升人文修養(yǎng)，促進(jìn)自我全面發(fā)展。本書(shū)適合作為高等學(xué)校相關(guān)課程教材，也可供社會(huì)讀者參考閱讀。

本書(shū)由湖北人才發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究中心組織編寫(xiě)。湖北人才發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究中心由湖北大學(xué)與湖北省教育廳共同組建，秉承“服務(wù)湖北經(jīng)濟(jì)、服務(wù)學(xué)科建設(shè)、服務(wù)企業(yè)發(fā)展，服務(wù)人才培養(yǎng)”發(fā)展目標(biāo)，遵循“前沿理論探索、需求人才培養(yǎng)、政府決策智囊、企業(yè)成長(zhǎng)咨詢”的建設(shè)思路，積極引導(dǎo)向湖北省重點(diǎn)關(guān)注的人才問(wèn)題進(jìn)行研究。

本書(shū)本書(shū)主要通過(guò)考察長(zhǎng)江三角洲工業(yè)化城市與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系，在深化資源配置和空間形態(tài)認(rèn)知的同時(shí)，探求城鄉(xiāng)格局形成的深層原因和發(fā)展路徑。全書(shū)運(yùn)用大量檔案資料，試圖透過(guò)當(dāng)時(shí)情境下的當(dāng)事者，關(guān)注長(zhǎng)江三角洲內(nèi)部的利益差異，揭示區(qū)域內(nèi)集體與集體、集體與個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)，總結(jié)地方行政主導(dǎo)下的基層政權(quán)與生產(chǎn)結(jié)合的績(jī)效及其經(jīng)驗(yàn)。