每天30分鐘，英語口語大不同。 本書采用話題的形式，將老外日常情景下的高頻對(duì)話直接原汁原味的傳遞到學(xué)習(xí)者面前。 研究表明，人精力集中時(shí)候?qū)τ谕獠恐�識(shí)的消化能力*為顯著。一堂45分鐘的課程，實(shí)際上學(xué)生集中注意力聽課的時(shí)間也只有30分鐘，本書就是要抓住這*為寶貴的30分鐘，以期讀者能完成從ABC到流利口語的超級(jí)進(jìn)化。 本書

每天30分鐘，英語寫作大不同。 英語寫作是門大學(xué)問，本書手把手教學(xué)習(xí)者如何寫出連老外都贊不絕口的美文。 研究表明，人精力集中時(shí)候?qū)τ谕獠恐�識(shí)的消化能力*為顯著。一堂45分鐘的課程，實(shí)際上學(xué)生集中注意力聽課的時(shí)間也只有30分鐘，本書就是要抓住這*為寶貴的30分鐘，以期讀者能完成從單詞堆砌者到寫作高手的華麗進(jìn)化。 本書配專

《每天閱讀五項(xiàng)：獨(dú)立讀寫能力培養(yǎng)法》（Daily 5）是北美地區(qū)從幼兒園到初中階段普遍應(yīng)用的語文教學(xué)體系。目前除了英語讀寫教學(xué)之外，法語、西班牙語、中文教學(xué)都有不同程度的應(yīng)用�！睹刻扉喿x五項(xiàng)》適合培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀寫作能力，學(xué)生在這套學(xué)習(xí)方法里，必須有較高的參與度、學(xué)會(huì)自由選擇，老師也能根據(jù)學(xué)習(xí)個(gè)體的差異進(jìn)行小組教學(xué)。

本書系經(jīng)典英語名著《簡(jiǎn)·愛》英漢雙語版，對(duì)該書進(jìn)行節(jié)選、翻譯和注釋，幫助讀者在*短的時(shí)間內(nèi)，掌握故事梗概和大致情節(jié)，并能對(duì)其中經(jīng)典段落及寫作手法、翻譯等進(jìn)行講解。 《簡(jiǎn)·愛》是英國(guó)作家夏洛特·勃朗特的代表作之一，是一部具有自傳色彩的作品。簡(jiǎn)·愛自小父母雙亡，寄居

當(dāng)前，在中西方文化交流日益繁盛以及“文化自信”和“一帶一路”的背景之下，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)中國(guó)古詩詞的翻譯和研究方興未艾。該書是《唐代五絕品讀與英譯研究及韻體英譯探索》（上、下卷）中相關(guān)內(nèi)容的延伸（可以算作其“姊妹篇”），重點(diǎn)對(duì)101首唐代五絕進(jìn)行韻譯方面的探索，并對(duì)五絕原詩及其譯詩加注，以方便讀者理解。該書對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的

當(dāng)前，在中西方文化交流日益繁盛以及“文化自信”和“一帶一路”的背景之下，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)中國(guó)古詩詞的翻譯和研究方興未艾。《唐代五絕品讀與英譯研究及韻體英譯探索（套裝上下卷）》包括上、下兩卷，重點(diǎn)對(duì)唐代五絕加以品讀（包括人物品讀、藝術(shù)品讀和個(gè)人品讀等三個(gè)方面的內(nèi)容），為其英譯研究和韻體英譯（韻譯）探索打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)

《中國(guó)文學(xué)：新時(shí)期的譯介與傳播熊貓叢書英譯中國(guó)文學(xué)研究/中國(guó)文化外譯典范化傳播實(shí)踐與研究》綜合翻譯社會(huì)學(xué)、譯介學(xué)、傳播學(xué)等翻譯研究的理論，借鑒多種研究手段、方法和工具，選擇20世紀(jì)80年代推出的“熊貓叢書”（PandaBooksSeries）為典型個(gè)案，研究該從書近30年的譯介史，客觀、科學(xué)、清中立地描述和解釋中國(guó)政府

簡(jiǎn)·奧斯汀的這部經(jīng)典作品講述了貝內(nèi)特家兩位女兒的愛情故事。在一場(chǎng)舞會(huì)上，風(fēng)度翩翩的新鄰居賓利與大女兒簡(jiǎn)互生情愫；賓利的好友達(dá)西天性傲慢，他不滿貝內(nèi)特一家的輕浮淺薄，拒絕與二女兒伊麗莎白共舞。不久之后，達(dá)西對(duì)聰慧得體的伊麗莎白產(chǎn)生好感，然而伊麗莎白對(duì)達(dá)西心存偏見，拒絕了他的示好，簡(jiǎn)和賓利的感情也陷入了危機(jī)。

專門用途英語（EnglishforSpecificPurposes，簡(jiǎn)稱ESP）是指與某種特定職業(yè)或?qū)W科相關(guān)的英語，即根據(jù)學(xué)習(xí)者的特定目的和特定需要而開展的英語教學(xué)。國(guó)際上專門用途英語的出現(xiàn)和興起與第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和文化交往的日益擴(kuò)大和發(fā)展密切相關(guān)。文革結(jié)束后，百?gòu)U待興，國(guó)家提出在本世紀(jì)

8歲的朱迪·穆迪有很多很多種情緒。她有開學(xué)第yi天不想上學(xué)的情緒；她有想出名、上報(bào)紙的情緒；她有用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，拯救地球的情緒；她有用情緒戒指預(yù)測(cè)未來的情緒；她有想當(dāng)一位了不起的醫(yī)生的情緒；她有向父母和弟弟斯丁克宣布獨(dú)立的情緒；她有和好朋友洛基鬧別扭的情緒；她有想上大學(xué)、成為大學(xué)生的情緒；她有想成為偵