《物理學（上冊）》是參照教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成的，全書涵蓋了基本要求中所有的核心內(nèi)容，敘述簡明，深入淺出，并選取了一定數(shù)量的擴展內(nèi)容，以供不同專業(yè)選用�！段锢韺W（上冊）》除經(jīng)典物理內(nèi)容外，還介紹了相對論和量子物理等部分現(xiàn)代物理的內(nèi)容，

本書根據(jù)《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版），適應培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的需要，在保持傳統(tǒng)教材基礎性的前提下，注重強化物理思想和物理圖像，強調(diào)課程對培養(yǎng)學生科學精神和創(chuàng)新意識的作用，突出物理知識與科學技術、自然現(xiàn)象和生活實際的結合，是編者多年教學經(jīng)驗和教學改革成果的結晶。本書共16章，緊扣教學基本要求，涵

許多事情的發(fā)生，包括疾病，甚至死亡，以及金融信貸，都有各種各樣、錯綜復雜的形式。有效地刻畫這些形式，包括非線性和交互作用，是一直困擾我們的問題。本書的重點是介紹遞歸劃分策略，解決上述難題。本書為第二版，它的一大亮點是涵蓋許多重要實例：包括在流行病學、生物信息學、分子遺傳學、生理學、社會人口學、銀行和市場營銷中的應用。作

本書系統(tǒng)地講述了光與物質(zhì)相互作用的半經(jīng)典理論、統(tǒng)計理論和全量子理論，共分為三卷，內(nèi)容涵蓋激光物理、晶體光學、非線性光學、統(tǒng)計光學和量子光學等。并將部分科研**進展經(jīng)總結后加入本書，例如，非相干光場的空間干涉、雙光子干涉、電磁感生透明和光量子信息的存儲等。本書適合普通高等學校物理類專業(yè)本科生及研究生學習高等物理光學課程使

《數(shù)學分析中的典型問題與方法（第3版）》是為正在學習數(shù)學分析（微積分）的學生、準備報考研究生的讀者以及從事這方面教學工作的教師編寫的參考書籍。該書自1993年首次出版以來，歷經(jīng)25年，一直得到讀者的熱情贊賞和推崇。該書的中心內(nèi)容是全面、系統(tǒng)地回答：數(shù)學分析到底有哪些基本問題？每類問題有哪些基本方法？每種方法有哪些具代表

本書是一本關于整數(shù)流、偶因子和Fulkerson覆蓋的理論研究專著。在圖論的發(fā)展歷史中，平面圖著色問題被認為是一個非常重要的催化劑。在20世紀四五十年代，Tutte發(fā)現(xiàn)平面圖的面著色問題既可以轉(zhuǎn)化為平面圖的整數(shù)流問題，又可以轉(zhuǎn)化為平面圖的圈覆蓋問題。自此，整數(shù)流問題與圈覆蓋問題成為圖論的兩大研究領域。本書通過提出原創(chuàng)性

本書選編了范洪義關于理論物理科研與教學的100余篇心得體會。范洪義是我國首批自主培養(yǎng)的18名博士之一，他文理兼修，不但學術上另辟蹊徑、自成體系，而且注重理中融文、文中析理，引用的典故切合文章內(nèi)容，自作的詩詞也緊扣科研主題，表現(xiàn)出物理學人的睿智。書中對學研物理的精辟分析與獨到見解有助于理科學生提高科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。本書

高等數(shù)學.下冊（第3版）

本書共分五章,較全面系統(tǒng)地介紹了矩陣的基本理論、方法和典型應用。第1、2章是線性代數(shù)的基礎理論,主要介紹線性空間與內(nèi)積空間、線性映射與線性變換、矩陣與特征值等基本概念和性質(zhì)。第3章矩陣分解,主要介紹九種典型的矩陣分解,這些內(nèi)容是矩陣理論研究、計算及其應用中不可缺少的工具和手段。第4章矩陣分析,介紹了向量范數(shù)與矩陣范數(shù)、

《量子科技：領導干部公開課》一書分為三個專題：什么是量子科技、加強量子科技發(fā)展戰(zhàn)略謀劃和系統(tǒng)布局、量子科技的未來，收入業(yè)內(nèi)權威專家重要文章，圍繞量子科技的認識、應用、趨勢，從不同角度進行深入分析和學術探討，相信能夠幫助廣大黨員干部深入理解量子科技的現(xiàn)狀與未來。