《傾聽文學(xué)書系·傾聽聞一多：七子之歌》收錄了《你莫怨我》；《我要回來(lái)》；《也許——葬歌》；《忘掉她》；《寄懷實(shí)秋》；《隨感雜評(píng)》；《最后一次的講演》；《美國(guó)化的清華》；《青島》；《復(fù)古的空氣》；《家族主義與民族主義》；《從宗教論中西風(fēng)格》；《可怕的冷靜》等作品。

天夢(mèng)

《再讀徐志摩·徐志摩的詩(shī)：再別康橋》收錄了春；私語(yǔ)；清風(fēng)吹斷春朝夢(mèng)；月夜聽琴；月下待杜鵑不來(lái)；一個(gè)祈禱；沙揚(yáng)娜拉十八首；一個(gè)噩夢(mèng)；在那山道旁；雪花的快樂(lè)等內(nèi)容。

《河南詩(shī)歌2011》從四個(gè)方面對(duì)九蓮帳書相關(guān)問(wèn)題作了系統(tǒng)、深入的剖析研究。一、“帳書”的性質(zhì)；二、從“帳書”文化發(fā)展的脈絡(luò)研究了其歷史流變過(guò)程；三、關(guān)于九蓮山帳書中的文字研究；四、從學(xué)術(shù)的角度指出對(duì)這種傳統(tǒng)的民俗文化藝術(shù)，應(yīng)該心存溫情與敬意地去對(duì)待其作為文化遺產(chǎn)的研究?jī)r(jià)值和認(rèn)識(shí)價(jià)值。

中國(guó)自古就重視兒童的啟蒙教育，在眾多的啟蒙教材中，《成語(yǔ)故事》《大學(xué)》《唐詩(shī)》《宋詞》《寓言故事》等因其文字簡(jiǎn)練、合轍押韻、內(nèi)容豐富而成為國(guó)學(xué)中的經(jīng)典�！靶『ｋ嗝蓪W(xué)經(jīng)典”系列叢書是一套通過(guò)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典開發(fā)幼兒語(yǔ)言能力和促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好品質(zhì)的啟蒙讀物，根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，配以通俗易懂的解析、生動(dòng)深刻的小故事以及大量手繪插

《將骰子擲向大海》收錄了作者王自亮近3年創(chuàng)作的100余首詩(shī)歌，有些詩(shī)描寫了作者在國(guó)內(nèi)或國(guó)外旅行的感悟，有些詩(shī)是作者對(duì)歷史，對(duì)文化的思索，還有一些詩(shī)是作者對(duì)日常生活一些微小細(xì)節(jié)的觸動(dòng)。這些詩(shī)大氣，厚重，同時(shí)又呈現(xiàn)出鮮活奇特的意象，《將骰子擲向大�！纷髡咴趯�(duì)現(xiàn)實(shí)細(xì)節(jié)的生動(dòng)描寫與抽象思想之間達(dá)成了微妙的平衡。

唐詩(shī)節(jié)奏鮮明，意境優(yōu)美，語(yǔ)句傳神，對(duì)培養(yǎng)幼兒的文學(xué)感受力、想象力都大有裨益，因而是最適合幼兒誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典�！秶�(guó)學(xué)啟蒙視聽書：唐詩(shī)（幼兒版）》針對(duì)幼兒特點(diǎn)，優(yōu)中選優(yōu)，精選易于誦讀的五言絕句和七言絕句，可引領(lǐng)寶寶更快地親近唐詩(shī)，愛(ài)上唐詩(shī)。

《韓愈選集》所選韓愈作品篇數(shù)約為其現(xiàn)存總數(shù)的七分之一。選注者孫昌武希望這本書能有助於讀者對(duì)這位中國(guó)文化偉人和文壇宗匠取得較全面、準(zhǔn)確的了解。本選集注釋包括作品寫作年代、背景的考證和詞語(yǔ)的注釋與文句的疏通。引證力求詳悉，并標(biāo)明出處，以利讀者覆案。本選集於每篇之後附有評(píng)箋。

《中國(guó)新銳作家文學(xué)經(jīng)典：月色滴成水》主要內(nèi)容包括：我不說(shuō)思念；秋夢(mèng)；雨點(diǎn)；親，讓我好好看看你；往事；執(zhí)著；走進(jìn)冬天；今晚的月亮等。

散文詩(shī)的個(gè)性曾被長(zhǎng)期地誤解，人們認(rèn)定它的歸宿只能是優(yōu)美的風(fēng)景或溫柔的情思。久而久之，散文詩(shī)真的成為一種特殊的文體。以至于人們要尋找某種甜絲絲或輕飄飄的東西時(shí)，便去找散文詩(shī)。人們似乎要給散文詩(shī)以居住地。那便是那些淺淡的田園山水所給予的詩(shī)意的表現(xiàn)。散文詩(shī)的現(xiàn)狀令人失望。這主要是這個(gè)領(lǐng)域缺乏有力的和有效的理論沖擊。幸好有不少