《和大人一起讀(一年級上冊彩色注音版套裝共4冊)》結(jié)合統(tǒng)編版小學(xué)語文教材的相關(guān)內(nèi)容，遵循孩子的認(rèn)知和學(xué)習(xí)規(guī)律，從易到難，精選多篇名家名作，指導(dǎo)大人和孩子一起完成閱讀。這是一套非常適合一年級學(xué)生使用的課外讀物，已列入教育部推薦書目。
每名新教師在入職的起跑線上，會碰到許多問題，許多困惑，許多不解，面臨所執(zhí)教學(xué)校環(huán)境、生源質(zhì)量、文化傳統(tǒng)等的差異�！缎率纸處熯M(jìn)階手冊》收集了有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀帶教教師就楊浦區(qū)新手教師在規(guī)范化培訓(xùn)過程中遇到的典型疑難雜癥，為新手教師的真問題診斷解惑，給新手教師提供*經(jīng)典、*明確、*實(shí)用的解決辦法。本書為其中的小學(xué)版，從教學(xué)、活動
這是一本教育教學(xué)札記。書中匯集了鋼屯小學(xué)教師在教育過程中迸發(fā)出來的智慧和藝術(shù)。體現(xiàn)老師們在日常教育教學(xué)管理中的本真與靈動。 本書的主題是“漸進(jìn)”。鋼屯小學(xué)辦學(xué)理念是“每天提升一點(diǎn)點(diǎn)”。它的核心是發(fā)展、是超越，超越自己的昨天和今天，實(shí)現(xiàn)的是教育的超越性品格與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。 可以說他們講述的是一個個期待的故事。是老
本書是一本旨在幫助師范生進(jìn)行小學(xué)英語教學(xué)技能訓(xùn)練的教程。全書由四個部分組成：教學(xué)準(zhǔn)備技能（課程目標(biāo)分析、學(xué)情分析和教材分析）、教學(xué)設(shè)計(jì)技能（英語教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、過程、板書、情境、練習(xí)等設(shè)計(jì)）、教學(xué)實(shí)施技能（語音教學(xué)、詞匯教學(xué)、詞法教學(xué)、語篇教學(xué)、聽力教學(xué)、口語教學(xué)、閱讀教學(xué)、提問、反饋）和教學(xué)評價技能（形成性評價
《假期帶你控作文》小學(xué)進(jìn)階版選用新鮮有趣的升格文、優(yōu)秀學(xué)生作文范文，邀請全國范圍一線優(yōu)秀教師采用有趣的情境教學(xué)的方式，用挑戰(zhàn)自己、不斷成長的情境來類比作文從三類文升格為二類文、一類文的進(jìn)步之路，并在升格作文的過程中，幫助小學(xué)生讀者獲得作文升格技巧，享受作文提升的愉悅。作文主要分類為寫人記事類作文、寫景類作文、想象作文、
本書收錄了自2003年北京教育科學(xué)研究院通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校以來老師們的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)是老師們在發(fā)現(xiàn)教育引領(lǐng)下潛心教育研究的記錄，也是老師與學(xué)生共同成長的記錄。
國家的崛起，是文化的自信。在文明古國中，只有中國的文化，是沒有任何間斷的，從《擊壤歌》《詩經(jīng)》《楚辭》開始的中國文學(xué)一直是中國人精神的滋養(yǎng)，代表著中國文化美學(xué)自信。這種文化美，培養(yǎng)中國人的氣質(zhì)。 目前經(jīng)濟(jì)狀況下浮躁功利學(xué)習(xí)，閱讀碎片化、文章段子化、語言網(wǎng)絡(luò)化，缺乏國文素養(yǎng)的中國人，讓整個現(xiàn)代中文運(yùn)用話語體系淺薄化，編輯
《魔方作文》以活動為載體，創(chuàng)設(shè)專題活動典型情境，用充滿生活情趣和文化馨香的“素材儲存庫”引起兒童豐富的聯(lián)想和想象，在尋覓和回首中展開思緒，于猜尋與釋疑里引發(fā)思考；“他山之石，可以攻玉”，“優(yōu)秀范文”短小精悍、親切怡人，給予兒童似曾相識、厚積而薄發(fā)的感受和沖動；“技巧點(diǎn)撥”則四兩撥千斤，抓住關(guān)鍵，點(diǎn)石成金，在實(shí)踐中習(xí)得言
“魔方作文”通過引導(dǎo)孩子對事物的觀察，對事情的體會，再寫作。每章節(jié)知識點(diǎn)清晰，配有適合2年級學(xué)生能做的作業(yè)。本書貼近小學(xué)2年級學(xué)生的心理，寓教于樂、思維訓(xùn)練、技法點(diǎn)撥，連詞成句，看圖寫話，從20字輕松寫到200字。
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