本教材以理工科大學物理實驗室必修的實驗項目為出發(fā)點，按照三個層次(基礎(chǔ)、綜合、設(shè)計)從力學、熱學、電磁學、光學等學科歸納了多個實驗項目。本教材是遵照教育部頒發(fā)的工科本科物理實驗課程教學要求編寫而成的。全書共五章，緒論部分主要介紹了物理實驗的特點、物理實驗的基本程序和基本要求。第一章系統(tǒng)地介紹了測量、誤差理論和數(shù)據(jù)處理基

農(nóng)業(yè)用水安全是國家安全的重要組成部分，《中國農(nóng)業(yè)用水安全/中國水安全出版工程》圍繞這個重大主題，在分析國內(nèi)外農(nóng)業(yè)用水安全進展的基礎(chǔ)上，對中國農(nóng)業(yè)用水的時空演變、評價理論與方法、質(zhì)量、臺賬進行了研究，探討了農(nóng)業(yè)用水安全與糧食安全、虛擬水、氣候變化、生態(tài)安全及農(nóng)業(yè)水價綜合改革的關(guān)系，提出了中國農(nóng)業(yè)用水計劃�！吨袊�農(nóng)業(yè)用水安

《大學物理（第二版）下冊》是大學工科物理教材，全書分為上、下兩冊，該書為下冊，內(nèi)容包括氣體動理論、熱力學基礎(chǔ)、靜電場、靜電場中的導(dǎo)體和電介質(zhì)、電流與磁場、磁場中的磁介質(zhì)、電磁感應(yīng)和量子物理基礎(chǔ)。全書內(nèi)容精練，難易適中，力圖在有限的課時內(nèi)完成“大學物理”課程基本內(nèi)容的傳授，同時擴大學生知識面，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。為了能在傳授

本書是根據(jù)全國高等農(nóng)業(yè)院校有機化學課程教學的基本要求編寫的普通高等學校教材。全書共分6章，分別介紹了有機化學實驗的基本知識、基本操作、物理常數(shù)的測定、有機化合物的制備、天然產(chǎn)物的提取以及部分有機化合物的性質(zhì)實驗。書后有附錄，包括常用酸堿溶液的密度及百分組成、常見有機化合物的物理常數(shù)、常見英文縮寫以及化學藥品的使用與保存

《大學物理實驗》依據(jù)教育部高等學校非物理類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學指導(dǎo)分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成�！洞髮W物理實驗》共八章，分別為“緒論”、“測量、誤差和不確定度”、“物理實驗基礎(chǔ)訓練”、“力學和熱學實驗”、“電磁學實驗”、“光學實驗”、“綜合與近代物理實驗”和“設(shè)計性物理實驗

本書根據(jù)教育部《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合石家莊鐵道大學四方學院物理實驗課程教學實際情況及物理實驗室具體實驗儀器進行編寫。第1章、第2章主要介紹了大學物理實驗課程的學習目標與要求、基本環(huán)節(jié)，實驗數(shù)據(jù)處理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，比較法、放大法、補償法、轉(zhuǎn)換法、平衡法、模擬法等常用物理實驗方法。第3章介紹了固體密

歐洲經(jīng)典數(shù)學解謎書，包含邏輯、算術(shù)、幾何、概率、代數(shù)……近200道謎題，打破常規(guī)邏輯，深度開發(fā)大腦潛能，讓你擁有蘇格拉底、畢達哥拉斯般的超級思考力和問題解決力。 全書充滿故事性與神秘感，古希臘著名哲學家、數(shù)學家，或是神話中宙斯、俄而普斯等諸神的故事藏于謎題之中，既好玩又益智，深具趣味性與啟發(fā)

高等數(shù)學

本書系統(tǒng)介紹了激波后高溫氣體所產(chǎn)生的一系列物理和化學現(xiàn)象，包括激波后氣體的熱力學特性，分子的振動激發(fā)、離解、電離、化學反應(yīng)以及輻射等物理和化學現(xiàn)象的非平衡動力學特性，超聲速稀薄流中的激波結(jié)構(gòu)，高焓非平衡激波層流的特性與研究方法。重點是激波后不同過程之間的耦合及其與流場之間相互作用的理論與實驗研究方法

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