本書在參考豐富的國內(nèi)外生態(tài)恢復(fù)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)介紹了退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的理論方法與國內(nèi)外實踐案例。全書分上、下兩篇，上篇包括第1～第10章，系統(tǒng)介紹了退化生態(tài)系統(tǒng)的形成、類型與特征，全球退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)狀況，生態(tài)恢復(fù)的基本理論以及森林生態(tài)系統(tǒng)、水域生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、草地生態(tài)系統(tǒng)、海洋與海岸帶生態(tài)系統(tǒng)、廢棄地

我不想就拯救地球?qū)θ藗冞M(jìn)行說教，只想與眾人分享自然世界的趣味。它是我們的歸屬之地。保護(hù)自然，就是保護(hù)我們自己。——“最后的博物學(xué)家”愛德華·威爾遜閱讀《繽紛的生命》，仿佛經(jīng)歷一場生命的大冒險。威爾遜帶領(lǐng)我們從洪荒一路走來，攀上熱帶雨林的濃密樹冠，潛入神秘深邃

本書是“水處理過程與設(shè)備叢書”中的一個分冊，書中將化學(xué)法水處理工藝分為中和、化學(xué)混凝、化學(xué)沉淀、離子交換、常溫化學(xué)氧化、濕式空氣氧化、臨界水氧化法、焚燒、電化學(xué)化、光化學(xué)氧化等，并分別針對各處理方法的工藝過程及相關(guān)設(shè)備的設(shè)計與選型進(jìn)行了介紹。本書可作為污水處理廠、污水處理站的管理人員與技術(shù)人員、

本書匯總了有關(guān)鍋爐煙氣脫硫脫硝方面的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、工藝流程、設(shè)計計算及設(shè)備選型等資料。內(nèi)容包括煙氣脫硫技術(shù)，濕法脫硫工藝，脫硫工藝設(shè)計，脫硫工藝計算，脫硫儀表及設(shè)備，煙氣脫硝技術(shù)，管路材料與器材，設(shè)備管道布置等。本書可供電力、化工、石化、冶金、輕工等行業(yè)從事脫硫脫硝設(shè)計的工程技術(shù)人員使用，也可供相關(guān)院校師生參考。

你想成為什么樣的人？你愿意交什么樣的朋友？你應(yīng)該怎樣和朋友相處？讀書只是為了找到更好的工作嗎？名譽(yù)只是“成功人士”才有嗎？……為了將來能成就更好的自己，你要從小修身養(yǎng)性，不斷充實自我，用海納百川的胸懷去擁抱世界。鄭淵潔說：“孩子對父母最大的愛就是看好自己別出事�！编崪Y潔還說：“這是我們自己的孩子，送他100條命也不嫌多

《安全系統(tǒng)工程（第2版）》從安全技術(shù)及安全生產(chǎn)管理工作的實際需要出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了系統(tǒng)安全分析、傷亡事故統(tǒng)計分析與調(diào)查處理、安全評價實務(wù)、系統(tǒng)安全決策與危險控制等基本概念、原理及方法。此外，《安全系統(tǒng)工程（第2版）》還特別結(jié)合礦山生產(chǎn)工藝系統(tǒng)安全技術(shù)與管理工作，兼顧礦物加工技術(shù)及尾礦設(shè)施管理系統(tǒng)安全，介紹了大量的應(yīng)用實

在充分借鑒現(xiàn)行教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，本書較系統(tǒng)、全面地介紹了固體廢物"三化"的基本原理、方法、工藝、設(shè)備，并增加典型案例及固體廢物處理趨勢探討。

《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》共分9章，主要內(nèi)容包括：環(huán)境科學(xué)概述，生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)及其在環(huán)境中的作用，人口增長及其在環(huán)境中的作用，能源及其在環(huán)境保護(hù)中的作用，大氣環(huán)境，水環(huán)境，物理環(huán)境，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境，可持續(xù)發(fā)展。 《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》可供環(huán)境保護(hù)、環(huán)境監(jiān)測、化工環(huán)保等專業(yè)的師生使用，也可供相關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)人員參考。

四川安全生產(chǎn)年鑒（2014）》主要記述2013年全省及各市（州）安全生產(chǎn)的總體情況、重大舉措、重大成就、重大事件，以及各市州、各部門、各行業(yè)、各重點企業(yè)安全生產(chǎn)的基本情況、重要經(jīng)驗、重大措施、主要問題等。并且對相關(guān)問題做了具體分析，提出了具體的整改措施，并針對重大問題，進(jìn)行了重點剖析，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，提出了具體措施和實

本書從交通安全、用電安全、自然災(zāi)害安全、運動安全、行為安全、飲食習(xí)慣安全、防毒安全、防傳染病安全、網(wǎng)絡(luò)安全、日常生活安全、社會交往安全及心理健康安全等十二個方面，對中小學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中遇到的安全問題進(jìn)行歸納和分析。其中每一節(jié)都分為安全事故警示鐘、安全知識大課堂、安全事故全防衛(wèi)及安全預(yù)防訓(xùn)練營四個板塊來闡述安全知識