本書是東北大學內(nèi)遷三臺的檔案匯編。收錄了東北大學在1938-1946年間在三臺的辦學歷史檔案，再現(xiàn)了那段崢嶸的歷史，具有較高的歷史研究價值。

我國對智庫的重視與研究達到前所未有的熱度和高度�！爸菐鞜帷钡某霈F(xiàn)是我國社會快速發(fā)展的必然產(chǎn)物，體現(xiàn)了國家管理中政治民主化、決策透明化的趨勢。但是，隨著我國成為全球第二大經(jīng)濟體，作為創(chuàng)新源泉、思想引領的智庫建設成果及其貢獻與我國經(jīng)濟發(fā)展并不匹配。高等學校是推動社會進步的重要力量，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務及文化引領等

本書是專門針對高職高專學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育編寫的教材，系統(tǒng)地構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)所需的關(guān)鍵知識，詮釋了創(chuàng)業(yè)勇氣、智慧和行動，能夠幫助大學生創(chuàng)業(yè)者掌握創(chuàng)業(yè)規(guī)律并指導實踐。教材分為10個項目，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時代、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與能力、創(chuàng)業(yè)機會的與評估、選擇創(chuàng)業(yè)模式、組建創(chuàng)業(yè)團隊、籌集創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)辦一個新企業(yè)、經(jīng)營一個初創(chuàng)企業(yè)、大學生創(chuàng)業(yè)風

本書內(nèi)容包括：第一章職業(yè)發(fā)展規(guī)劃概述；第二章就業(yè)指導概述；第三章影響大學生就業(yè)的因素；第四章職業(yè)概述；第五章職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)；第六章職業(yè)適應；第七章就業(yè)準備；第八章應聘禮儀與技巧；第九章職業(yè)能力；第十章就業(yè)法律常識簡介；第十一章創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)客；第十二章樹立終身學習的理念。

全書分為六章，第一章主要講解與就業(yè)相關(guān)的基礎知識；第二章主要講解大學生就業(yè)的渠道及相關(guān)政策，并介紹了應征入伍及特崗計劃等項目就業(yè)方式；第三章主要講解大學生就業(yè)定位問題；第四章主要講解就業(yè)前的準備工作；第五章主要講解在就業(yè)過程中保護自身權(quán)益及避免落入就業(yè)陷阱等相關(guān)知識；第六章主要講解大學生適應職場與自我發(fā)展的問題。

本書共分九章,主要內(nèi)容包括第一章職業(yè)概述、第二章職業(yè)生涯概述、第三章大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、第四章職業(yè)生涯目標、第五章職業(yè)生涯選擇、第六章職業(yè)環(huán)境分析、第七章職業(yè)生涯中的自我認知、第八章職業(yè)生涯藍圖構(gòu)想、第九章撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書以及附錄經(jīng)典個性與職業(yè)模型等。

本書圍繞著基礎知識、形象管理、心理健康、能力提升和職場啟蒙五個方面展開,融匯了社會學、哲學、心理學、教育學等各類學科知識,系統(tǒng)地闡述了綜合素養(yǎng)的基本內(nèi)容。

本書分析了當今大學生人文素養(yǎng)的現(xiàn)狀以及人文素養(yǎng)缺失的原因。并且針對當今大學生中出現(xiàn)的有關(guān)于人文素養(yǎng)的問題提出解決方案，為達到提升整體大學生人文素養(yǎng)水平的目的建言獻策。

本書系統(tǒng)地介紹了大學生創(chuàng)業(yè)過程中需要的實戰(zhàn)技能，全書共10章，具體包括尋找創(chuàng)業(yè)方向、組建創(chuàng)業(yè)團隊、編制創(chuàng)業(yè)計劃、準備創(chuàng)業(yè)路演、籌備創(chuàng)業(yè)公司、規(guī)劃創(chuàng)業(yè)模式、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)需要的創(chuàng)新思維等方方面面的知識。全書避免空洞理論教學，全部采取案例分析點評設計。每一章節(jié)都安排了實戰(zhàn)性很強的思考題，讓讀者能夠及時地檢查自己的學習效果，把握自

本書首先討論了高校評估政策和對高校發(fā)展的意義，在此基礎上明確了內(nèi)涵式發(fā)展對高校發(fā)展的重要影響，而高校內(nèi)涵式的發(fā)展正是高校評估的側(cè)重點；其次，本書分別從高校在辦學定位、人才培養(yǎng)目標、學風建設、教師隊伍建設、課程建設、創(chuàng)新與實踐、績效制度等細節(jié)方面，分門別類地闡述了內(nèi)涵式發(fā)展的重要性和發(fā)展方式。本書是對當前高校內(nèi)涵式發(fā)展的