職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導（第2版）全國高職高專公共課程規(guī)劃教材（第二輪）
定 價：35 元
- 作者：閆龍民 王璐
- 出版時間：2019/8/2
- ISBN：9787521409161
- 出 版 社：中國醫(yī)藥科技出版社
- 中圖法分類：G647.38
- 頁碼：179頁
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
本書內(nèi)容包括：第一章職業(yè)發(fā)展規(guī)劃概述；第二章就業(yè)指導概述；第三章影響大學生就業(yè)的因素；第四章職業(yè)概述；第五章職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)；第六章職業(yè)適應；第七章就業(yè)準備；第八章應聘禮儀與技巧；第九章職業(yè)能力；第十章就業(yè)法律常識簡介；第十一章創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)客；第十二章樹立終身學習的理念。
第一章 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃概述
第一節(jié) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性
一、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
二、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意義
三、大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的特點
第二節(jié) 職業(yè)理想對社會和人生的作用
一、職業(yè)理想的含義
二、職業(yè)理想的特點
三、職業(yè)理想的作用
四、職業(yè)理想與“中國夢”
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)
一、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與職業(yè)理想的關系
二、規(guī)劃職業(yè)生涯就是設計幸福人生
三、當代大學生職業(yè)理想的實現(xiàn)
第二章 就業(yè)指導概述
第一節(jié) 就業(yè)指導的作用與意義
一、就業(yè)指導的含義
二、就業(yè)指導的作用
三、就業(yè)指導的意義
第二節(jié) 大學生就業(yè)市場的特點
一、群體性
二、時效性
三、多樣性
第三節(jié) 樹立正確的就業(yè)觀
一、正確的就業(yè)觀念
二、良好的就業(yè)心態(tài)
三、過硬的就業(yè)素質(zhì)
第三章 影響大學生就業(yè)的因素
第一節(jié) 大學生就業(yè)制度
一、我國現(xiàn)行的就業(yè)制度
二、大學生就業(yè)的分級制度
三、我國現(xiàn)行的大學生就業(yè)制度
第二節(jié) 影響大學生就業(yè)的宏觀因素
一、國家的就業(yè)政策
二、地方就業(yè)政策
第三節(jié) 影響大學生就業(yè)的微觀因素
一、教育程度
二、個人條件
三、家庭環(huán)境
四、機遇
第四章 職業(yè)概述
第一節(jié) 職業(yè)的含義、特點與意義
一、職業(yè)的含義
二、職業(yè)的特點
三、職業(yè)的意義
第二節(jié) 職業(yè)分類
一、職業(yè)分類的意義與方法
二、國內(nèi)外職業(yè)的分類
三、職業(yè)的更新和演變趨勢
第三節(jié) 樹立正確的職業(yè)觀
一、職業(yè)觀
二、正確職業(yè)觀的形成
第五章 職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)
第一節(jié) 確立目標職業(yè)的要素和原則
一、確立目標職業(yè)的要素
二、確立目標職業(yè)的原則
第二節(jié) 職業(yè)發(fā)展目標的構成與發(fā)展條件
一、職業(yè)發(fā)展目標的構成
二、職業(yè)發(fā)展目標的發(fā)展條件
第六章 職業(yè)適應
第一節(jié) 完成從學生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換
一、大學生與職業(yè)人的區(qū)別
二、角色轉(zhuǎn)換的重要性
三、角色轉(zhuǎn)換的階段
四、角色轉(zhuǎn)換需注意的問題
第二節(jié) 影響職業(yè)適應的因素與對策
一、影響職業(yè)適應的因素
二、職業(yè)適應中的問題
三、職業(yè)適虛對策
第三節(jié) 職業(yè)適應的必備素質(zhì)
一、職業(yè)素質(zhì)
二、職業(yè)意識
三、職業(yè)道德
四、職業(yè)形象
五、職業(yè)化人才素質(zhì)
第七章 就業(yè)準備
第一節(jié) 就業(yè)信息準備
一、就業(yè)信息的獲取途徑
二、就業(yè)信息的收集原則
三、就業(yè)信息的處理與應用
第二節(jié) 應聘材料準備
一、求職信
二、自傳
三、個人簡歷
四、求職人員登記表
第三節(jié) 求職心理準備
一、求職中的心理問題
二、求職中心理問題的對策
第八章 應聘禮儀與技巧
第一節(jié) 筆試
一、筆試的常見種類
二、筆試前的準備事項
三、筆試的注意事項
第二節(jié) 面試
一、面試的含義
二、面試的構成要素
三、面試測評的主要內(nèi)容
四、面試的準備
五、面試的基本形式
第三節(jié) 禮儀與技巧
一、應聘禮儀
二、求職技巧
第九章 職業(yè)能力
第一節(jié) 團隊精神
一、團隊精神的含義與意義
二、團隊精神的培養(yǎng)
三、職場新人在團隊中應注意的事項
第二節(jié) 創(chuàng)新能力
一、創(chuàng)新能力的含義
二、阻礙創(chuàng)新能力發(fā)展的因素
三、大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 溝通能力
一、溝通能力的含義
二、溝通能力的培養(yǎng)
三、職場新人在溝通時應注意的問題
第四節(jié) 學習能力
一、學習能力的含義與意義
二、學習能力的培養(yǎng)
第五節(jié) 時間管理
一、時間管理的含義
二、時間管理的基本原則
三、學會科學管理自己的時間
第十章 就業(yè)法律常識簡介
第一節(jié) 《勞動合同法》基本知識
一、《勞動合同法》概述
二、勞動合同的簽訂
三、就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別
四、“五險一金”
第二節(jié) 《民法》基本知識
一、《民法》概述
二、民事權利
三、民事責任和訴訟對象
第三節(jié) 大學生就業(yè)法律問題答疑
一、相關就業(yè)政策
二、檔案管理
三、反對就業(yè)歧視
第十一章 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)客
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)精神
一、創(chuàng)業(yè)精神的含義
二、創(chuàng)業(yè)精神的作用
三、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力
一、創(chuàng)業(yè)能力的基本內(nèi)容
二、創(chuàng)業(yè)能力的基本表現(xiàn)
三、大學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)道路
一、創(chuàng)業(yè)模式
二、創(chuàng)業(yè)切入點
三、大學生的創(chuàng)業(yè)道路
第四節(jié) 創(chuàng)客
一、創(chuàng)客的含義
二、創(chuàng)客的產(chǎn)生
三、創(chuàng)客的主要理念
四、創(chuàng)客的分類
五、創(chuàng)客出現(xiàn)的重要意義
六、如何加入創(chuàng)客組織
第十二章 樹立終身學習的理念
第一節(jié) 終身學習與職業(yè)人生
一、終身學習的理念
二、終身學習與職業(yè)人生的關系
第二節(jié) 繼續(xù)教育
一、繼續(xù)學習與學歷提高
二、繼續(xù)深造的主要途徑
第三節(jié) 我國繼續(xù)教育制度的概況
一、加快繼續(xù)教育發(fā)展的基本原則
二、加快繼續(xù)教育發(fā)展的任務
三、加強繼續(xù)教育質(zhì)量建設
四、我國有關職業(yè)教育、繼續(xù)教育的政策
參考文獻
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