《街舞運(yùn)動(dòng)》立足于街舞項(xiàng)目在中國(guó)高校的發(fā)展現(xiàn)狀，結(jié)合作者多年對(duì)街舞項(xiàng)目研究的系統(tǒng)積累，梳理了街舞項(xiàng)目的相關(guān)理論與方法。全書包括了流行街舞篇、健身街舞篇、街舞發(fā)展篇三個(gè)部分。共包括九個(gè)項(xiàng)目：街舞運(yùn)動(dòng)概述、街舞的編排與競(jìng)賽、街舞的音樂與服裝、街舞的isolation練習(xí)、街舞的基本律動(dòng)練習(xí)、hiphop基礎(chǔ)訓(xùn)練、hipho

本書闡述了藝術(shù)教育發(fā)展的歷史演進(jìn)，論述了藝術(shù)教育基礎(chǔ)理論，詮釋了藝術(shù)教育教學(xué)的一般原理，剖析了大學(xué)藝術(shù)教育對(duì)人才培養(yǎng)的影響，對(duì)大學(xué)藝術(shù)教育的改革進(jìn)行了探究，論述了大學(xué)藝術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建。本書分析中國(guó)高等藝術(shù)教育發(fā)展現(xiàn)狀，指出目前存在的問題。在此基礎(chǔ)上，從改革高等藝術(shù)院校人才培養(yǎng)體制、建設(shè)適應(yīng)高等藝術(shù)教育需要

本書對(duì)音樂課程理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了研究。本書首先系統(tǒng)介紹了音樂課程相關(guān)理論，分別是音及音名、音律、記譜法、音程的名稱與標(biāo)記、節(jié)奏和節(jié)拍、和弦、大調(diào)式和小調(diào)式、無(wú)聲性調(diào)式和七聲性調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)、變音體系和移調(diào)等。其次，從音樂教育目的出發(fā)，仔細(xì)探討了音樂演唱教學(xué)的作品選擇、形象塑造、風(fēng)格塑造、情感表達(dá)等問題，旨在擺脫以往傳

本書主要內(nèi)容包括對(duì)民間美術(shù)的整體概述，民間美術(shù)的界定與特征；對(duì)民間造型美術(shù)歷史發(fā)展的研究，民間繪畫、民間雕刻、民間年畫以及民間木版畫是其主要內(nèi)容；對(duì)民間工藝美術(shù)歷史發(fā)展的研究，包括民間印染、民間服飾以及民間玩具等方面；針對(duì)民間美術(shù)的發(fā)展創(chuàng)新，論述了新時(shí)代民間美術(shù)的發(fā)展，并著重論述了中國(guó)民間美術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的啟示與空間，以

在八大山人的眾多佳作之中，《安晚冊(cè)》是其晚期的杰出作品之一。畫作為冊(cè)頁(yè)，共22幅，為紙本水墨，收藏于日本泉屋博古館。“安晚”兩字閑適之極，相當(dāng)有詩(shī)意。所謂“安晚”，乃是“安度晚年”之意，取自南朝宗炳臥游之典故。冊(cè)頁(yè)應(yīng)為八大山人69歲（1694年）時(shí)所作，是他從佛門走出，瘋癲病愈，走入塵世以后所作的冊(cè)頁(yè)，是其晚期的

本書采用項(xiàng)目式結(jié)構(gòu)，以平面設(shè)計(jì)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用為主線，通過多個(gè)經(jīng)典案例介紹了平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，以及使用Photoshop2021和CorelDRAW2021軟件制作平面作品的方法和技巧，內(nèi)容涵蓋海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、書籍封面設(shè)計(jì)、畫冊(cè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和App界面設(shè)計(jì)。

本書以項(xiàng)目管理中的三維控制要素(時(shí)間、質(zhì)量、成本)理論為基礎(chǔ)，采用對(duì)該行業(yè)資深人士的深度訪談與進(jìn)入六個(gè)小成本電影劇組進(jìn)行實(shí)踐觀察的多案例研究相結(jié)合。本文的獨(dú)特之處為：首次以項(xiàng)目管理的視角解釋小成本電影的攝制管理問題，探索三維控制要素如何在小成本電影生產(chǎn)中得到應(yīng)用，再根據(jù)小成本電影的特點(diǎn)，探索出第四維控制要素及其運(yùn)用，建

本書首先關(guān)注的是不同讀畫文體形式自身的來(lái)源和演變；其次關(guān)注的是運(yùn)用某一文體具體來(lái)寫作時(shí)，其背后隱藏的思想與觀念，亦即其文化史的涵義；同時(shí)也理所當(dāng)然地會(huì)關(guān)注一般意義上的修辭手法，即修辭格的運(yùn)用問題。文章結(jié)構(gòu)分為上、中、下三編：上編的主題是：教化與讀畫——畫贊等源流考。中編的主題是：讀畫的范式——品評(píng)的傳統(tǒng)。下編的主題是：

這是一本實(shí)用性很強(qiáng)的圖案紋樣與配色的參考書。內(nèi)容為作者從75件19世紀(jì)之前的西方名畫中提取出83套圖案紋樣和配色方案，并給出明確的圖案紋樣的形式構(gòu)成方案和準(zhǔn)確的CMYK值，非常方便實(shí)用。比如天花板上的幾何圖形、人物衣物上繁復(fù)華麗的圖案等，這些方案經(jīng)典、優(yōu)雅，應(yīng)用范圍廣泛。目前市面上的同類圖書都少有明確CMYK值的，不能

本書從石雕歷史文化開始，闡明藝術(shù)的來(lái)源，總結(jié)當(dāng)代石雕藝術(shù)審美取向，并著重分析石雕技法與創(chuàng)作過程代表性案例。希望通過這本書的介紹，能夠不斷推進(jìn)藝術(shù)教育的初衷，更好地實(shí)踐石雕技藝教學(xué)，喚醒高校學(xué)子身上的藝術(shù)審美能力，使他們?cè)谒囆g(shù)的滋養(yǎng)和審美的熏陶下，更好地推動(dòng)石雕這一藝術(shù)的傳承和發(fā)展。