教育部和國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化中醫(yī)藥教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》（教高[2017]5號）中指出：“改革中醫(yī)藥課程體系：推進中醫(yī)藥課程內(nèi)容整合與優(yōu)化，構(gòu)建以中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化與經(jīng)典課程為根基，以提升中醫(yī)藥健康服務(wù)能力為導(dǎo)向的課程體系。”2019年10月發(fā)布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》中指出，

《傷寒論今釋》撰于1930年。陸氏綜合前人注疏，參考日人學(xué)說，對《傷寒論》用較淺顯的理論予以分析、歸納和詮釋，選注精要。作者對《傷寒論》中的某些條文，試圖用近代醫(yī)學(xué)科學(xué)理論加以融匯或詮釋，在中西匯通和中醫(yī)發(fā)展方面做出了大膽嘗試。

艾灸有時間限制嗎？女性月經(jīng)期適合艾灸嗎？艾灸后可以喝茶嗎？艾灸后可以運動嗎？艾煙對身體有害嗎？艾灸是不是萬能的？單純艾灸可以治好疾病嗎？便秘可以進行艾灸嗎？艾灸的火力是越大越好嗎？艾灸后皮膚發(fā)癢怎么辦？……“艾”無憂，艾博士信箱給您解疑答惑！

中草藥因其具有療效確切、副作用小等特點，不僅對常見病、多發(fā)病有較好的療效，而且還可以治療一些疑難雜癥，因此受到了人們的深切喜愛。除此之外，由于中草藥易于收集、使用方便、經(jīng)濟實惠，越來越多的人傾向于選擇用中草藥來治療疾病、美容美體和日常保健。目前，全國各地使用的中草藥品種已有5000余種�；�于以上原因，編者從人們的日常生

《中藥分析學(xué)/全國高等中醫(yī)藥院校中藥學(xué)類專業(yè)雙語規(guī)劃教材》為“全國高等中醫(yī)藥院校中藥學(xué)類專業(yè)雙語規(guī)劃教材”之一。共分十章，主要介紹了中藥分析學(xué)的概念、研究對象、意義和任務(wù)，中藥分析的基本程序、特點，藥品標準，中藥的鑒別、檢查、指紋圖譜和特征圖譜、含量測定，中藥各類化學(xué)成分分析，不同類型中藥質(zhì)量分析的特點，生物樣品內(nèi)中藥

《中藥藥理學(xué)（全國高等中醫(yī)藥院校中藥學(xué)類專業(yè)雙語規(guī)劃教材）》是全國高等中醫(yī)藥院校中藥學(xué)專業(yè)雙語規(guī)劃教材，根據(jù)本學(xué)科教學(xué)大綱的基本要求和課程特點編寫而成。體現(xiàn)高等院校中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的特點，著力提高藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生的實踐操作能力。堅持理論知識“必需、夠用”為度。強調(diào)教材的針對性、實用性、條理性和先進性，既注重對學(xué)生基本技能的

不孕不育名家食療驗方——沈堅華中醫(yī)食療心鏡

本書從復(fù)合病因、復(fù)雜病機、并病共病、和法論治、復(fù)方簡藥等邏輯鏈，總結(jié)了陳大舜全國名老中醫(yī)辨病辨證整合論治的學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗，并上溯孟河醫(yī)派純正醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)，下迄后學(xué)臨床應(yīng)用案例，構(gòu)建了適用于臨床復(fù)雜疾病診療的獨特的學(xué)術(shù)體系。

本書選取了108位70后著名球星，通過作者親自繪制的100余張精美球星漫畫、100余張高清大圖，并配以優(yōu)美文字。通過生涯簡介，高光時刻，勁然點評等欄目帶你追溯70年代那個群雄逐鹿時代的榮光。

類烏齊縣地處青藏高原與橫斷山脈交界地帶，海拔落差大，物種極為豐富�！额悶觚R縣中藏藥資源》的編寫根據(jù)野外實際調(diào)查，主要以類烏齊縣藏醫(yī)院常用品種為主，結(jié)合藏醫(yī)藥本草資料適當調(diào)整而來，共收錄類烏齊縣藏藥資源49科221種，為便于藏區(qū)應(yīng)用，附有藏藥名及譯音，圖文并茂是《類烏齊縣中藏藥資源》的一大特色�！额悶觚R縣中藏藥資源》的出