中醫(yī)文化學(xué)是中醫(yī)專業(yè)教育不可或缺的重要基礎(chǔ)課程。然而近代以來(lái)，西學(xué)東漸，中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸迷失；西醫(yī)引入，傳統(tǒng)中醫(yī)陣地不斷失守。及至20世紀(jì)中葉的“文革”，包括中醫(yī)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)文化又遭到嚴(yán)重的破壞。直至改革開放，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得成效，“功成治定，禮樂(lè)乃興”，文化作為民族的精神和軟實(shí)力日益凸顯其重要地位，中醫(yī)學(xué)作為打開中華文明寶庫(kù)的鑰匙更為國(guó)人所尊崇，中醫(yī)文化的基礎(chǔ)作用也越來(lái)越受到重視。中醫(yī)文化學(xué)是通過(guò)對(duì)中醫(yī)學(xué)的形成發(fā)展與社會(huì)文化關(guān)系的研究，分析中醫(yī)學(xué)體系、范式和特色形成的文化根源，揭示中醫(yī)學(xué)形成發(fā)展的社會(huì)機(jī)制和內(nèi)在規(guī)律�！吨嗅t(yī)文化學(xué)》教材的編寫，旨在為學(xué)習(xí)、研究、傳承、發(fā)展和傳播中醫(yī)學(xué)開掘源頭活水。
　　本教材是河南中醫(yī)藥大學(xué)針對(duì)中醫(yī)傳承班編寫的教學(xué)改革教材，內(nèi)容主要包括中醫(yī)文化的社會(huì)基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、哲學(xué)基礎(chǔ)、基本理念、核心價(jià)值和思維方法，適用于中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)及相關(guān)專業(yè)在校學(xué)生和廣大中醫(yī)愛(ài)好者。
　　基于教學(xué)改革的需要和要求，本教材的編寫注重以下特色：
　　1.實(shí)用。貼近中醫(yī)，力求使中國(guó)傳統(tǒng)文化與中醫(yī)有機(jī)地融合，以說(shuō)明中醫(yī)學(xué)理論及其思想理念的所以然，真正為中醫(yī)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)提供認(rèn)識(shí)論和方法論依據(jù)。
　　2.簡(jiǎn)潔。對(duì)于涉及中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，不追求知識(shí)的系統(tǒng)與完整，而注重其與中醫(yī)學(xué)理論的關(guān)聯(lián)性和契合點(diǎn)。
　　3.明晰。力爭(zhēng)做到以中國(guó)傳統(tǒng)文化與中醫(yī)學(xué)的契合點(diǎn)為重要的知識(shí)點(diǎn)，從文化角度探尋中醫(yī)學(xué)之基礎(chǔ)，兩者相得益彰，更加明晰地表現(xiàn)文化與中醫(yī)學(xué)的關(guān)聯(lián)性。
　　本教材由賈成祥擔(dān)任主編，確定全書的編寫思路，制定詳細(xì)的編寫大綱。全書共分九章，具體編寫分工如下：第一章由賈成祥編寫；第二章由范敬編寫；第三章由臧云彩、張曉利、魏孟飛、范敬編寫；第四章由臧云彩、彭新、李寧編寫；第五至第七章由魏孟飛編寫；第八章由張曉利編寫；第九章由范敬編寫。
　　本教材編委會(huì)成員集思廣益，盡心竭力；盡管如此，實(shí)際效果尚待教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)。敬請(qǐng)同仁能指出其疏漏、指正其不足、幫助其完善，我們將不勝感激，特致謝忱。