本書的緣起是紀念北京建筑大學城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)辦學20周年，圖書采取青年學子訪談的形式，學生通過與受訪者的交流全面了解學校城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)的發(fā)展與進步，并記錄下學校在專業(yè)人才培養(yǎng)方面的點點滴滴。筆者組織32名同學分4組進行訪談活動。學生包括來自建筑與城市規(guī)劃學院30名城鄉(xiāng)規(guī)劃規(guī)劃專業(yè)碩士研究生以及2名博士研究生。老師組織同學們通

本書稿是示范馬院優(yōu)秀教學團隊重點項目體育類學生思政課有效性提升機制研究、北京市教I委思政課改革創(chuàng)新重大項目"新時代體育院校特色思政課教學體系創(chuàng)新研究的階段性成果。反映了2018年以來北京體育大學馬克思主義學院經(jīng)典育人改革取得的主要成績。經(jīng)過三年的精心打造，已形成特色育人品牌，產(chǎn)生了顯著的育人效果，提升了學生的理論學養(yǎng)，

《古詩文知識大集結》，本書主要從古詩文基礎知識、古詩文積累、古詩文專項訓練三大部分來介紹古詩文，是學生全方面地了解古詩文，針對古詩文的重難點提出完整解決方案，全方位地提升學生的知識運用能力和問題解決能力，從而達到在較短的時間內(nèi)快速提高考試成績的目的。

本書內(nèi)容是以高中部編數(shù)學教材為藍本，以《普通高中數(shù)學學科課程標準（2017年版）》為標準，以上海市高考數(shù)學要求為依據(jù)，按高中部編數(shù)學教材章節(jié)體系進行編寫，有利于學生對高中數(shù)學知識的理解和鞏固，提高高中數(shù)學解題技能和技巧。本書的最大亮點是注重大概念試題訓練，單元綜合能力的培養(yǎng)，跨學科試題訓練。本書具有以下幾個特點：（1）

本書定位文言文同步專題閱讀，編排上圍繞義務教育教科書八年級語文課本中的文言課文內(nèi)容，設置若干專題，每一專題編排一組選文。選文均為佳作，注重原汁原味，使學生能夠從課內(nèi)延伸到課外，既有利于知識的積累，又能享受到純粹的閱讀的快樂。選文附有精要的注釋，選文前有"題解?背景"，介紹選文出處及作者、篇題大意和相關背景等，選文后有"

本書體現(xiàn)了統(tǒng)編語文教材總主編溫儒敏先生倡導的"1+X"理念，即學習一篇課文的同時閱讀若干篇相關的文章，同時借鑒"專題學習"的思路，每冊設置若干專題，每個專題圍繞教材中的一篇（有時是兩到三篇）文言課文編排一組選文。全套讀本共六冊，本書是六年級分冊，含三至五年級的文言文內(nèi)容。既可以作為教材的拓展延伸，也有相對的獨立性。本書

本書闡述了英語教育為了適應新課改深化發(fā)展的要求，推動中學英語教師的專業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中學生身心全面發(fā)展，通過收集整理有關英語教學效能研究的文獻資料，參考借鑒現(xiàn)有研究成果，根據(jù)新課程改革發(fā)展背景，結合對深圳中學的實地調(diào)查結果，分析了英語聽、說、讀、寫四項基礎教學效能的影響因素。研究以教學效能為理論基礎，通過文獻、調(diào)查和實證分

本系列叢書是一套有特色的文言讀本。它體現(xiàn)了統(tǒng)編語文教材總主編溫儒敏先生倡導的"1+X"理念，即學習一篇課文的同時閱讀若干篇相關的文章，同時借鑒"專題學習"的思路，每冊設置若干專題，每個專題圍繞教材中的一篇（有時是兩到三篇）文言課文編排一組選文。全套讀本共六冊，本書是七年級分冊。既可以作為教材的拓展延伸，也有相對的獨立性

本書緊密結合統(tǒng)編教材課內(nèi)選文編為文言專題閱讀，給學生提供一個由課內(nèi)向課外延伸的途徑。1就是教材，x就是群文，與教材同步。本書為九年級學生而作。教師備課可參考。該文言讀本的主要編寫理念是以啟發(fā)學生興趣為中心，改進市面上文言讀本存在的選文散、學生多出于外力去學習這些弊病，結合教材設置專題，注重課內(nèi)掌握字詞的遷移學習，也設有

本書主要聚焦基礎教育階段，分教育前沿問題、教育改革與發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展研究、德育研究、課程教材改革、學科教學策略等欄目，分領域介紹了國內(nèi)外基礎教育方面的前沿問題和研究成果。由多位教育研究專家和一線教師所寫，每篇論文都具有較高的學術性和專業(yè)度，圍繞教師、學生、學科教學等具體問題進行了深度的探討，提出了可供參考與實踐的教育