本書(shū)作者北京大學(xué)心理學(xué)教授王壘，基于自己多年的心理學(xué)研究與積淀，并結(jié)合當(dāng)下中國(guó)人存在的生活現(xiàn)象來(lái)解讀心理學(xué)重要知識(shí)，將抽象枯燥的認(rèn)知心理學(xué)鮮活化、生活化、通俗化。更重要的是，作者賦予了認(rèn)知心理學(xué)知識(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景，能夠讓讀者在提升心智的同時(shí)學(xué)以致用。 《生活中的心理學(xué)1：認(rèn)知與理性》告訴我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)世界創(chuàng)造生活，我們認(rèn)識(shí)

同樣在努力，為什么別人進(jìn)步那么快？這個(gè)時(shí)代不缺努力的人，而是缺少看透問(wèn)題本質(zhì)、找對(duì)方法的人。這是一部可以穿透時(shí)間的個(gè)人成長(zhǎng)精進(jìn)方法論。本書(shū)從個(gè)人優(yōu)勢(shì)、篩選信息、提升效率、機(jī)會(huì)把握、高效決策等維度出發(fā)，構(gòu)建出一套個(gè)人高效成長(zhǎng)模型。本書(shū)不僅讓你擁有成長(zhǎng)的系統(tǒng)理論，還帶你切實(shí)解決人生遇到的諸多關(guān)鍵問(wèn)題，只有用正確、積極的思維

本書(shū)作者憑借多年照顧老人的經(jīng)驗(yàn)，提出了許多新式的老年健康生活的方法，旨在告訴讀者，上了年紀(jì)之后，身體健康固然很重要，但生活質(zhì)量和心態(tài)也一樣重要。如果能放平心態(tài)，學(xué)會(huì)直面自己的老去，放下執(zhí)念，不要給自己太多的壓力，對(duì)老年人的健康也會(huì)有很大的幫助。

優(yōu)質(zhì)長(zhǎng)久的愛(ài)情需要哪些前提和經(jīng)營(yíng)策略？ 為什么你總是很難放下一個(gè)人？ 人人都知道愛(ài)自己很重要，但該如何好好愛(ài)自己？ 身處人生低谷時(shí)，該如何沖殼而出，實(shí)現(xiàn)蛻變？ …… 在本書(shū)中，有對(duì)愛(ài)情中常見(jiàn)的思維誤區(qū)的剖析和一些真實(shí)有效的應(yīng)對(duì)方法，也有作者自己真真實(shí)實(shí)走過(guò)的路和在人生低谷中進(jìn)行的深度反思與總結(jié)。上述問(wèn)題，本書(shū)

這是一本圖文結(jié)合的治愈類(lèi)繪本，也是一本正能量滿滿的“人生快樂(lè)指南”，策劃靈感來(lái)自于抖音爆火話題“愛(ài)自己的100種方式”。在這個(gè)充斥著不安與繁雜的世界中，人們常常會(huì)忘記自己生活的初心——取悅自己，獲得快樂(lè)。 能讓自己獲得最大程度的快樂(lè)的人，不是別人，只有自己。因此本書(shū)匠心獨(dú)運(yùn)地從“愛(ài)自己入手”，為讀者提供100種愛(ài)自己

內(nèi)心戲超多的你，一定要翻爛這本書(shū)！停止精神內(nèi)耗！！ 讀松浦彌太郎的書(shū)，真的會(huì)上癮。他說(shuō)：“所謂人生困境，不過(guò)是你胡思亂想，自我設(shè)置的枷鎖�！碑�(dāng)你因胡思亂想而疲勞或焦慮時(shí)，你需要的是“停止消耗自己”，你需要的是“內(nèi)心的平靜”，你需要獲得“安心感”，你需要松浦彌太郎給你的靈魂按個(gè)摩。他總能發(fā)現(xiàn)生活中普普通通的感悟，寫(xiě)下充

缺乏良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)上不去、早戀、沉迷電子產(chǎn)品、拒絕和父母溝通……孩子的這些問(wèn)題，讓父母焦灼不已，想改善卻不得其法，隨之而來(lái)的往往是親子關(guān)系的激化，孩子也更加叛逆。或許這本書(shū)可以幫到你！無(wú)論你的孩子處于哪個(gè)成長(zhǎng)階段，都能從書(shū)中的“順應(yīng)心理”理念和超300個(gè)真實(shí)案例中找到解決方案，先順應(yīng)，再教育，以退為進(jìn)，讓孩子樂(lè)于與

為什么即使痛苦，我們也總是不自覺(jué)地陷入相似的困境? 為什么我們會(huì)在關(guān)系中不斷尋找初戀愛(ài)人的影子? 為什么選擇熟悉的事物會(huì)讓我們無(wú)比安心? 在我們的精神生活中，存在著一種比追求快樂(lè)和滿足更強(qiáng)大的無(wú)意識(shí)驅(qū)動(dòng)力——重復(fù)。 無(wú)意識(shí)中生命的力量，可以驅(qū)使我們安心地重復(fù)快樂(lè)行為，并在不斷的重復(fù)中塑造自我，建立穩(wěn)固的身份認(rèn)知

本書(shū)涵蓋西方心理學(xué)史從古希臘早期哲學(xué)心理學(xué)發(fā)展至當(dāng)代科學(xué)認(rèn)知心理學(xué)的全貌，突出呈現(xiàn)西方心理學(xué)史的主要理論與應(yīng)用流派，旨在幫助心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握西方心理學(xué)理論與應(yīng)用的主要發(fā)展脈絡(luò)、現(xiàn)狀與趨勢(shì)，培養(yǎng)其心理學(xué)學(xué)科的理論思維能力與應(yīng)用視角。本書(shū)在忠實(shí)敘述西方心理學(xué)史的重要事件與體系流派的基礎(chǔ)上，結(jié)合心理學(xué)史編撰學(xué)的“厚今說(shuō)”與

本書(shū)依托案例系統(tǒng)地介紹了幼兒行為觀察與分析的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，側(cè)重幼兒行為觀察與分析在幼兒園日常保教方面的實(shí)際應(yīng)用。本書(shū)共9章，第一至三章主要介紹幼兒行為觀察與分析的基礎(chǔ)理論知識(shí)；第四至九章是實(shí)踐部分，主要內(nèi)容包括幼兒日常生活中的行為觀察分析與指導(dǎo)、幼兒情緒表現(xiàn)的觀察分析與指導(dǎo)、幼兒認(rèn)知發(fā)展的觀察分析與指導(dǎo)、幼兒游戲行為