構(gòu)建基于《中國英語能力等級量表》的認知診斷測評與反饋體系

本書是為參加N2級日語能力考試考生編寫的詞匯學(xué)習(xí)書，書中共收錄詞語2283個，按照內(nèi)容和詞性分類。全書包含四部分內(nèi)容：“實力養(yǎng)成篇”第一部分是根據(jù)內(nèi)容分類學(xué)習(xí)詞匯，比如家人稱謂或者政治類專業(yè)術(shù)語等，“實力養(yǎng)成篇”第二部分是根據(jù)詞性分類學(xué)習(xí)詞匯，比如動詞、表示時間和頻度的副詞等；“模擬題”部分設(shè)計了與實際考試題型相同的試

本書是一本非常實用的學(xué)習(xí)德語的小型工具書，該工具書具有權(quán)威、標準、全面、實用的特色。書的第一部分為口語句典，內(nèi)容包括發(fā)音指南、基本表達、日常會話、旅行與交通、住宿、飲食、觀光與娛樂、購物與服務(wù)、健康與安全、語法速覽等十個模塊。一冊在手，可用于語言入門學(xué)習(xí)，可以當(dāng)作便攜式工具書查閱、保存。

《新時代大學(xué)英語視聽說》教材以最新頒布的《大學(xué)英語教學(xué)指南(2020版)》和《中國英語能力等級量表》為指導(dǎo)，從視、聽、說三個方面加強學(xué)生實際語言運用能力，同時也強化讀、寫、譯的能力，培養(yǎng)文化意識和跨文化交際能力�！缎聲r代大學(xué)英語視聽說》教材共4冊，每冊10個單元。其中第5、10單元是綜合復(fù)習(xí)單元。每單元的話題緊貼中國文

《新時代大學(xué)英語視聽說》教材以最新頒布的《大學(xué)英語教學(xué)指南(2020版)》和《中國英語能力等級量表》為指導(dǎo)，從視、聽、說三個方面加強學(xué)生實際語言運用能力，同時也強化讀、寫、譯的能力，培養(yǎng)文化意識和跨文化交際能力�！缎聲r代大學(xué)英語視聽說》教材共4冊，每冊10個單元。其中第5、10單元是綜合復(fù)習(xí)單元。每單元的話題緊貼中國文

本教材以POA理論為指導(dǎo)，即以“學(xué)習(xí)中心”“學(xué)用一體”“文化交流”和培養(yǎng)“關(guān)鍵能力”為編寫理念，每一章節(jié)均按照“驅(qū)動”“促成”“評價”三個環(huán)節(jié)編寫而成，力求主題及內(nèi)容貼合國際中文教育專業(yè)的核心基礎(chǔ)理論知識。主要內(nèi)容涵蓋以下六個章節(jié)：1.Introductiontolanguageandlinguistics(包括對語言

本書系統(tǒng)介紹了如何進行英語數(shù)字多模態(tài)寫作教學(xué)與研究，共分為教學(xué)篇和研究篇兩大部分。教學(xué)篇探討了數(shù)字多模態(tài)寫作的教學(xué)理念、教學(xué)目標、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、反饋與修改、寫作評價和教學(xué)反思。研究篇評述了數(shù)字多模態(tài)寫作過程研究、寫作結(jié)果研究，教學(xué)研究、評價研究和研究方法。本書選題新穎，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，案例詳實，實用性強，對英

本書針對已學(xué)習(xí)一年或以上的大學(xué)本科日語專業(yè)生編寫，同時也適合作為高考生等的輔助教材。傳統(tǒng)的寫作教材通常在解釋與題目相關(guān)的語法后，直接引導(dǎo)學(xué)生進行長文寫作。而本教材的最大特點是從翻譯練習(xí)一句短文開始，逐步擴展至長文寫作，有效地降低了學(xué)習(xí)者對日語作文的門檻。所有題目都根據(jù)我們學(xué)校學(xué)生在課堂上的實際誤用情況編輯設(shè)計。