2015年2月，習(xí)近平總書記在會(huì)見榮獲第四屆“全國文明城市”稱號(hào)的與會(huì)代表時(shí)指出：“新時(shí)期精神文明建設(shè)是從三明開始的”。本報(bào)告縱向從歷史的視閾分析新時(shí)代三明市精神文明建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)的繼承、超越和發(fā)展演進(jìn)；橫向從現(xiàn)實(shí)入手闡述三明精神文明建設(shè)的多維向度、創(chuàng)新舉措。本報(bào)告從理論形態(tài)、實(shí)踐形態(tài)、制度形態(tài)、價(jià)值形態(tài)等闡釋三明市精神

本書選取在海外生活的廣州移民作為研究對(duì)象，通過梳理有關(guān)移民的家庭史、生活史、遷移史以及與祖籍地之間的社會(huì)互動(dòng)情況方面的訪談資料、口述史資料以及問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，從城鄉(xiāng)雙重性角度，圍繞廣州近郊移民與僑鄉(xiāng)社會(huì)的互動(dòng)，以及廣州移民與僑都的互動(dòng)兩條主線，分析當(dāng)代廣州移民的跨國遷移與跨國網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展，并探討其跨國互動(dòng)模式、特征以

本書在國家與社會(huì)關(guān)系的總體視野下，聚焦中國社會(huì)變遷中社會(huì)組織所處的制度環(huán)境與行動(dòng)過程，闡述了中國式現(xiàn)代化道路上社會(huì)組織發(fā)育成長的實(shí)踐進(jìn)程及社會(huì)組織管理模式的變革與推進(jìn)。探討了近十年來因應(yīng)“治理”理念在社會(huì)領(lǐng)域的勃發(fā)與深入，社會(huì)組織在新的治理格局中的創(chuàng)新發(fā)展路徑。作者通過對(duì)不同類型社會(huì)組織的廣譜呈現(xiàn)，在結(jié)構(gòu)性的關(guān)系變革與

《創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法學(xué)》主要闡述怎樣培養(yǎng)主體（人）的創(chuàng)新能力，側(cè)重從創(chuàng)新能力的核心——?jiǎng)?chuàng)新思維能力入手，闡述培養(yǎng)主體（人）創(chuàng)新能力的方法。上篇全面闡釋了創(chuàng)新能力的含義、特征、內(nèi)容等基本問題的基礎(chǔ)上，深入的闡釋培養(yǎng)創(chuàng)新能力方法等理論問題，揭示提升創(chuàng)新能力的一般規(guī)律，以利于主體創(chuàng)新能力的提高，以更好地進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。下篇全面闡

"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書包括“成功入職”“職場(chǎng)形象設(shè)計(jì)”“職場(chǎng)日常交際”“職場(chǎng)商務(wù)交往”“課程綜合實(shí)訓(xùn)”五大教學(xué)模塊，以設(shè)置的兩位“線索人物”將各模塊貫穿起來，集知識(shí)性、趣味性、創(chuàng)新性于一體，體現(xiàn)了“溝通表達(dá)有禮儀，禮儀表現(xiàn)即溝通”的編寫理念。本書為校企雙元合作開發(fā)，設(shè)計(jì)有豐富的實(shí)踐活動(dòng)，可操作性強(qiáng)

冷讀術(shù)是一種心理學(xué)和交際技巧，旨在通過觀察和推理以獲取關(guān)于他人個(gè)人信息的技巧。冷讀術(shù)通常用于建立聯(lián)系、了解他人并引起他們的興趣。冷讀術(shù)的目標(biāo)是通過一系列觀察和暗示，使對(duì)方相信你對(duì)他們了如指掌，從而建立起信任和連接。冷讀術(shù)的一些常見技巧包括觀察對(duì)方的外貌、衣著、身體語言和談話中的細(xì)節(jié)�；�于這些觀察，使用者可以給出一些表面

職場(chǎng)成為高手，是一項(xiàng)技能。本書讓職場(chǎng)人：用簡單的方法，搞定復(fù)雜的職場(chǎng)；用極簡的規(guī)劃，讓自己少走彎路。用簡捷的方式，應(yīng)對(duì)令人抓狂的職場(chǎng)問題；用極致的智慧，讓自己一步步走向卓越。作者通過在職業(yè)咨詢過程中遇到的一個(gè)個(gè)咨詢者的故事，讓新入職場(chǎng)的人能夠快速成長，成為高手。如何找到自己的職業(yè)方向，如何迅速走出新手期，成長為熟手甚至

本書根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才的要求，介紹了公共關(guān)系的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，主要包括公共關(guān)系行業(yè)認(rèn)知及其產(chǎn)生與發(fā)展，公共關(guān)系的構(gòu)成要素、工作程序、活動(dòng)類型、傳播、協(xié)調(diào)、專題活動(dòng)、危機(jī)管理及相關(guān)禮儀、文書等。本書融科學(xué)性、時(shí)代性、應(yīng)用性于一體，可作為高等職業(yè)院校經(jīng)貿(mào)類專業(yè)的教材，也可作為營銷、管理、公共關(guān)系人員

招聘與錄用是人力資源管理工作的重要組成部分。本書結(jié)合企業(yè)人力資源管理實(shí)踐，全面系統(tǒng)地介紹了招聘與錄用的理論、技術(shù)、方法和實(shí)例，具有如下特色：·內(nèi)容全面，體系完整。本書介紹了整個(gè)招聘與錄用流程。·理論與實(shí)踐相結(jié)合。理論部分簡明扼要，實(shí)踐部分詳細(xì)實(shí)用�！っ空屡湟园咐�、學(xué)習(xí)目標(biāo)和“看一看”“讀一讀”等專欄，增加內(nèi)容的趣味性和

社會(huì)心理學(xué)作為與人們的日常生活密切相關(guān)的科學(xué)，通過考察個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、解釋人類的心理與行為，幫助人們理解更廣范圍內(nèi)的人類社會(huì)生活。本書從心理學(xué)和社會(huì)學(xué)這兩大不同的研究方向上介紹社會(huì)心理學(xué)，使之既具有心理學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)，又帶有社會(huì)學(xué)方面的特色。在體系的構(gòu)建上，完整地呈現(xiàn)社會(huì)心理學(xué)的全貌，涵蓋了社會(huì)心理學(xué)發(fā)展簡史、社會(huì)心理