21世紀(jì)以來(lái)，信息技術(shù)對(duì)于教育的影響力與塑造力已經(jīng)日益顯著。本書(shū)以互聯(lián)網(wǎng)視域下的大學(xué)教育模式改革為主題進(jìn)行論述，通過(guò)對(duì)大學(xué)教育模式的闡述，分析了大學(xué)教學(xué)模式多元認(rèn)知以及其與改革的關(guān)系，提出對(duì)互聯(lián)網(wǎng)視域下的大學(xué)教育模式改革與其特征、改革概念架構(gòu)以及改革路徑及其反思的深入解讀，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索互聯(lián)網(wǎng)視域下的大學(xué)教育模

本書(shū)講解行文造句所涉及的各種詞類的結(jié)構(gòu)和使用方法。全書(shū)所述的，主要是名詞、動(dòng)詞和形容詞的構(gòu)詞法（也談到代詞和數(shù)量詞）。除了這些實(shí)詞，還扼要地介紹了關(guān)系詞等虛詞，但有意識(shí)地避開(kāi)不提“虛詞”等青少年們不易理解的術(shù)語(yǔ)。作者采用故事體的形式來(lái)表達(dá)，其主要目的并不在于提供一個(gè)動(dòng)人的故事，而是利用故事的形式說(shuō)明漢語(yǔ)語(yǔ)文的規(guī)律和有關(guān)

本書(shū)共分為三大部分，分別是“集中VS開(kāi)放：賦權(quán)兒童，重塑教育觀課程觀”“被動(dòng)VS自主：環(huán)節(jié)融合，自主探究，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量”以及“主導(dǎo)VS共生：觀察、反思、支架，有效推動(dòng)學(xué)習(xí)的深度發(fā)生”。

本書(shū)是一套面向小學(xué)生的小古文課外讀本，根據(jù)難度分為啟蒙、提升、進(jìn)階、培優(yōu)四本，分別對(duì)應(yīng)小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)。叢書(shū)將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典系統(tǒng)化地進(jìn)行整合，精選歷代名家文集，結(jié)合教材主題分類，梳理出適合小學(xué)生閱讀的古文篇目，以篇目的經(jīng)典性、審美性和教育意義為選文的標(biāo)準(zhǔn)，由淺入深地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和拓展，具有易學(xué)、易誦、易背、易記、易解的

本書(shū)是一套面向小學(xué)生的小古文課外讀本，根據(jù)難度分為啟蒙、提升、進(jìn)階、培優(yōu)四本，分別對(duì)應(yīng)小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)。叢書(shū)將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典系統(tǒng)化地進(jìn)行整合，精選歷代名家文集，結(jié)合教材主題分類，梳理出適合小學(xué)生閱讀的古文篇目，以篇目的經(jīng)典性、審美性和教育意義為選文的標(biāo)準(zhǔn)，由淺入深地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和拓展，具有易學(xué)、易誦、易背、易記、易解的

本書(shū)是一套面向小學(xué)生的小古文課外讀本，根據(jù)難度分為啟蒙、提升、進(jìn)階、培優(yōu)四本，分別對(duì)應(yīng)小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)。叢書(shū)將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典系統(tǒng)化地進(jìn)行整合，精選歷代名家文集，結(jié)合教材主題分類，梳理出適合小學(xué)生閱讀的古文篇目，以篇目的經(jīng)典性、審美性和教育意義為選文的標(biāo)準(zhǔn)，由淺入深地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和拓展，具有易學(xué)、易誦、易背、易記、易解的

本書(shū)分為8章，主要內(nèi)容包括：生涯的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)、遇見(jiàn)生涯、洞察職業(yè)世界、探索自我、我的未來(lái)我做主、求職準(zhǔn)備與行動(dòng)、開(kāi)啟職業(yè)生涯、生涯與未來(lái)。

本書(shū)通過(guò)設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的“活動(dòng)DIY”，把生涯理論巧妙地轉(zhuǎn)化為生動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生思考、參與，在活動(dòng)中完成自我認(rèn)知、探秘職業(yè)、走近大學(xué)與專業(yè)、銜接學(xué)業(yè)方向、實(shí)戰(zhàn)報(bào)考等生涯必修課，積極營(yíng)造有利于身心健康的學(xué)習(xí)氛圍，涵蘊(yùn)學(xué)生情感情懷，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的育人目標(biāo)。

本書(shū)精選了2018-2022年高考數(shù)學(xué)全國(guó)卷的237道題，對(duì)每道試題進(jìn)行了多角度的審視，給出2種或3種解法(陳題新解、常題速解、佳題巧解、繁題簡(jiǎn)解和難題易解)，還有一些特色解法，幫助學(xué)生將零散的、死板的知識(shí)形成充滿活性的、便于應(yīng)用的知識(shí)鏈，幫助學(xué)生將隱藏于教科書(shū)深處的數(shù)學(xué)思維方法和解題技巧變成自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

本書(shū)共20個(gè)教案，作者基于多年教學(xué)的思考和總結(jié)，對(duì)整個(gè)教材的教學(xué)內(nèi)容重新進(jìn)行了編排，分別從感悟人生、筑夢(mèng)青春、精神VC、陶鑄德行和踐行法治等方面助力大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，具體每個(gè)教案都從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)過(guò)程詳案、課堂總結(jié)、作業(yè)安排等方面進(jìn)行了詳細(xì)分析，對(duì)其中的教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)分析，并結(jié)合課堂教學(xué)的情況形成詳案