本書參照國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試主觀題機考法規(guī)檢索庫內(nèi)容進行編寫，旨在幫助主觀題備考考生熟悉考場電子法條內(nèi)容。本書收錄了新《公司法》、《民法典》相關(guān)司法解釋等新法律法規(guī)，力求打造出一本2025年主觀題考生必備的實戰(zhàn)法條書。

本書為2025年法考知識點速記巧記類產(chǎn)品，通過圖表直觀展示知識點內(nèi)容，歸納解讀，對比展現(xiàn)，重點內(nèi)容一目了然。同時，將部分必背考點用精煉語言表達其知識內(nèi)涵，將知識點濃縮為朗朗上口的記憶口決，好記好背，方便學習和記憶。

根據(jù)法考考察內(nèi)容，每個學科精選常考考點，配以核心考點講解、難點易混點講解、重點法條提示、歷年真題、強化模擬題等。

1.高頻考點及內(nèi)容：本書從�？伎键c中，篩選出370個考點，結(jié)合教材的主流觀點，濃縮重點內(nèi)容，進行精要介紹與分析。2.易錯點提示：很多考生在復習教材和法條時，往往復習多遍后，仍然不會做題，這主要是沒有掌握考點的關(guān)鍵內(nèi)容。結(jié)合考試培訓經(jīng)驗，針對考生容易出錯的地方，本欄目對考生容易忽略、出錯的要點進行提示，讓考生如臨課堂，豁

天津南開中學是歷史悠久、享譽中外的名校，由愛國教育家嚴修、張伯苓創(chuàng)辦于中日甲午戰(zhàn)爭帶來的國難環(huán)境中。120年來，南開中學的發(fā)展緊緊與國家和民族的命運相聯(lián)，堅持“作中學之模范”的追求，秉承“允公允能，日新月異”的校訓，踐行為國育才，實施素質(zhì)教育，孕育出南開精神，培養(yǎng)造就了以周恩來為代表的棟梁之材和合格公民，成為中國中學教

現(xiàn)代化是人類社會發(fā)展的共同目標。中國式現(xiàn)代化道路是中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史敘事、理論探索和生動實踐中不斷生發(fā)出來的。這條道路既不是照抄馬克思主義的本本，也不是照搬西方既有的現(xiàn)代化模式，而是中國共產(chǎn)黨和中國人民堅持“走自己的路”的寶貴成果。 本書遵循馬克思主義出場學的理論自覺，圍繞中國式現(xiàn)

“豐富人民精神世界”是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一，當代青少年作為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興“中國夢”的未來力量，其發(fā)展狀況直接決定著我國未來發(fā)展狀況，尤其是其精神世界的發(fā)展，直接影響著整個社會的精神面貌與發(fā)展趨向。因此，有必要重視并時刻關(guān)注當代青少年精神世界的建構(gòu)與發(fā)展。 本書立足于文化的視角，將當代青少

本書以馬克思主義發(fā)展史中馬克思關(guān)于社會主義所有制的思想為研究對象，運用馬克思主義唯物史觀的方法論開展相關(guān)研究。第一、對馬克思關(guān)于社會主義所有制思想形成的理論基礎(chǔ)、邏輯起點、歷史進程進行系統(tǒng)化梳理。第二、對馬克思社會主義所有制思想的生成圖景進行了全景式闡述：一是在早期“利己主義”批判中重構(gòu)人的歷史性解放；二是在私有財產(chǎn)批

本書以改革開放以來的16套共計74冊大學英語教材作為研究對象，通過文本分析法和歷史研究相結(jié)合的方式，對教材文本所蘊含的價值取向進行分析，系統(tǒng)梳理和展現(xiàn)了我國通用的大學英語教材蘊含了哪些價值取向以及這些價值取向在教材中是如何呈現(xiàn)的，進一步探討了教材價值取向演變的規(guī)律與特征。在此基礎(chǔ)上，探討了如何挖掘大學英語教材的思政教育

女真等東北諸民族歷史悠久，對中國古代歷史產(chǎn)生了重要影響。其中，女真人早在金代和金元更迭過程中，有相當部分融入中原的漢人之中。到明代，留居東北的女真偏遠部落的經(jīng)濟文化相對滯后，生產(chǎn)力水平低。但隨著蒙古對東北管轄勢力的衰弱和明朝對東北管控松懈，明代女真人口增加，南下遷徙頻繁，社會長足發(fā)展，與明朝、蒙古、朝鮮的交往愈加密切，