本書以大學有機化學實驗為基底，以實驗教程為導向，對有機化學實驗基礎(chǔ)知識展開詳細論述，綜合介紹了有機化學實驗基本操作，引導讀者深入了解有機化合物的制備實驗。詳細介紹了天然有機化合物提取實驗，再次論述了應(yīng)用新技術(shù)的有機化學實驗，如微波輻射法有機實驗、超聲波輻射法有機實驗、電解法有機實驗。最后論述了綜合性實驗、設(shè)計性實驗、研

1916年，阿瑟·愛丁頓打開了一封德國寄來的信，這位名不見經(jīng)傳的愛因斯坦在信中透露了一條將會改變整個物理學世界的簡明公式。當時的英德兩國正被第一次世界大戰(zhàn)所分隔，兩國國民之間的仇恨也愈演愈烈，許多英國人會本能地拒斥任何德國人的見解，但愛丁頓從愛因斯坦古怪的理論中看見了解釋當時物理學界謎團的曙光，并前往普林西比島用實驗證

本書介紹X射線物理學基礎(chǔ)、X射線衍射方向和衍射強度、多晶體X射線衍射分析等基本理論知識，在此基礎(chǔ)上介紹當前科學研究中經(jīng)常使用的各種X射線技術(shù)，包括利用X射線衍射技術(shù)分析材料的物相、殘余應(yīng)力、晶粒尺寸、位錯密度、織構(gòu)等，以及利用X射線光電子能譜分析材料表面元素種類、含量。此外，本書還介紹了近年來基于電子計算機斷層掃描技術(shù)

"本書根據(jù)《理工科類大學物理課程教學基本要求（2023年版）》的最新精神，精煉核心內(nèi)容，結(jié)合編者多年教學經(jīng)驗和教學改革成果編寫完成。本書共分12章，以清晰、準確的語言和精心設(shè)計的例題、習題向讀者介紹物理學的各個重要領(lǐng)域，包括力學、光學、熱學、電磁學和量子物理等，強調(diào)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，充分銜接現(xiàn)代各種高新技術(shù)發(fā)展的

本書是為響應(yīng)東南大學國際化需求，根據(jù)國家教育部非數(shù)學專業(yè)數(shù)學基礎(chǔ)課教學指導分委員會制定的《工科類本科數(shù)學基礎(chǔ)課程教學基本要求》，并結(jié)合東南大學多年教學改革實踐經(jīng)驗編寫的全英文教材。全書分為上、下兩冊，此為上冊，主要內(nèi)容包括極限和連續(xù)、一元函數(shù)微分學、一元函數(shù)積分學、常微分方程等。本書按國內(nèi)高等數(shù)學教材體系進行編排，相比

本書分為5部分，內(nèi)容包括：11大破題技巧、5大命題陷阱、7大專項沖刺、真題必刷卷、滿分必刷卷。具體內(nèi)容包括：從條件出發(fā)法；從結(jié)論出發(fā)法；特值驗證法；邏輯推理法；矛盾關(guān)系等。

本書共分十章，主要內(nèi)容包括：集合與簡易邏輯；式；方程與不等式；函數(shù)；排列、組合和二項式定理；平面解析幾何；復數(shù)與一元高次方程；極限與連續(xù)；導數(shù)、微分及其應(yīng)用；積分及其應(yīng)用。

本書共八講，內(nèi)容包括：極限、導數(shù)與微分、連續(xù)函數(shù)與定積分、級數(shù)、多元函數(shù)微分學、重積分與含參量的積分、積分與曲面積分、微積分的應(yīng)用，每講附有練習題。

《高等數(shù)學教學方法與應(yīng)用新研究》是高等數(shù)學教學方向的書籍，主要研究高等數(shù)學教學方法與應(yīng)用，從高等數(shù)學教學概述介紹入手，針對高等數(shù)學教育、高等數(shù)學的原理、高等數(shù)學教學要素進行了分析研究；另外對高等數(shù)學教學設(shè)計、數(shù)學方法論視角下高等數(shù)學教學方法、高等數(shù)學多元化教學方法、教育技術(shù)視角下高等數(shù)學教學方法做了一定的介紹；還剖析了

本書內(nèi)容涵蓋控制相關(guān)學科各專業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識，以時域中的線性系統(tǒng)理論知識為主要內(nèi)容，同時兼顧控制的頻域知識。主要內(nèi)容包括系統(tǒng)的數(shù)學描述、系統(tǒng)的動態(tài)響應(yīng)、系統(tǒng)的能控性和能觀性、系統(tǒng)的最小實現(xiàn)、系統(tǒng)的穩(wěn)定性、系統(tǒng)的時域綜合等。本書在內(nèi)容論述上力求精練，在概念敘述上力求清晰，在理論分析上力求嚴謹，在系統(tǒng)設(shè)計方法和算法介紹上