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教材是課程之本。教師的講義和教案以課本為依據(jù)。學生獲得專業(yè)知識以理解教材內容、完成教材的作業(yè)習題并考試及格為基本標志。教材是教學活動非常重要的工具。編寫教材既是教者的基本職責，也是教學過程的必要環(huán)節(jié)。財務管理專業(yè)本科生“財務學原理”課不能簡單用“財務管理基礎”或者“財務學基礎”替代。財務學原理既包含財務基礎范疇和專業(yè)基

隨著知識經(jīng)濟在世界各地變得越來越重要，對于組織來說，有能力將其知識轉化為競爭優(yōu)勢是至關重要的。《知識管理》采用清晰的邏輯結構，剖析了經(jīng)典及先進的概念、模型和框架，包括知識競爭力和知識生命周期的構建、知識管理與商業(yè)決策的整合，提供了一種跨學科、跨領域的決策方法。全書通過一個整體的框架論述了章節(jié)之間的聯(lián)系，并確保讀者可以獲

本書根據(jù)財務會計基礎及經(jīng)濟管理的各項政策和規(guī)定進行編寫，具體內容包括：財務會計基礎理論、貨幣資金與應收款項研究、存貨與投資研究、固定資產(chǎn)與無形資產(chǎn)研究、流動負債與非流動負債研究、財務報告與會計調整研究、企業(yè)經(jīng)營計劃與市場營銷管理研究、企業(yè)人力資源與財務管理研究等。本書理論與實際相結合，對財務會計基礎及經(jīng)濟管理有一定指導

本書圍繞高管團隊異質性與企業(yè)研發(fā)投資行為，以2009-2016年創(chuàng)業(yè)板上市公司為樣本，引入組織風險偏好中介變量和激勵機制調節(jié)變量，構建高管團隊異質性與企業(yè)研發(fā)投資行為的靜態(tài)和動態(tài)框架模型，理論分析和實證檢驗它們之間的關系。

員工培訓管理實操從新手到高手（暢銷升級版）書里以概念、流程、圖形、表單為主要展現(xiàn)方式，開篇闡明員工培訓的價值和方法，接著闡述培訓需求的分析與確認、培訓計劃的制訂與實施、培訓效果的評估與改進，后講解新進員工、生產(chǎn)一線員工、專業(yè)技術人員、市場營銷人員及企業(yè)管理人員等不同類別人員的培訓管理，結合案例分析如何進行培訓需求調查、

本書根據(jù)財務管理的特點，從系統(tǒng)理論的角度，介紹了財務管理過程中的籌資、投資、利潤管理和財務分析等主要環(huán)節(jié)的管理理論，從具體應用的角度，講述了如何應用Excel豐富的計算、分析工具以及靈活多樣的表達方式，建立貨幣時間價值模型、籌資分析模型、項目投資決策模型、證券投資模型、流動資產(chǎn)管理模型、利潤管理模型、財務分析模型等各種

合規(guī)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的核心內容和重點，是企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。隨著企業(yè)經(jīng)營活動全球化和規(guī)�；�的深入發(fā)展，科學和體系化的合規(guī)管理，是任何企業(yè)管理都不可或缺的一部分。合規(guī)管理增強了企業(yè)在市場上的持續(xù)競爭力，為企業(yè)創(chuàng)造了價值�！镀髽I(yè)合規(guī)管理案例解析》結合當代企業(yè)管理發(fā)展新趨勢，從財稅、對外商務、知識產(chǎn)權、安全環(huán)保等

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