當漢字遭遇避諱，避諱因借重了漢字而變得紛繁復(fù)雜，漢字也因避諱而產(chǎn)生諸多變化。二者相依相生，共同滋養(yǎng)了中華文化百花園中的一朵奇葩避諱文化。本書立足漢字，以語言文化為視角，從漢字和避諱的廣泛聯(lián)系中闡釋豐富多彩的避諱文化，并力求其學術(shù)性、知識性、趣味性兼具，雅俗共賞。本書在*版的基礎(chǔ)上修訂而成，既可作為大學人文素質(zhì)教育的教材

歇后語是中華文明中不可忽視的瑰寶。它是漢語俗語中的一個特殊種類，是一種短小、風趣、形象的語句，產(chǎn)生并傳播于民間，具有多樣性、靈活性、口語化和性格化的特點，以生動活潑、妙趣橫生而為廣大群眾所喜聞樂見。本書以故事的形式講述了歇后語的由來，具有趣味性；同時點出了歇后語要表達的思想內(nèi)容，具有教育意義。讀歇后語故事，看文字上的中

對聯(lián)是中華文明中不可忽視的瑰寶。它文學性強，修辭瑰麗，雖寥寥數(shù)語，卻高度概括，意境深遠。凡言志、寄情、慶頌、悼念、寫景、吊古、諷喻、勵人、自我修養(yǎng)等，都可以用對聯(lián)來表達。對聯(lián)的文字一般是要結(jié)合具體情景，才能被很好的理解。因此，本書采取對聯(lián)故事的形式，讓一句句對聯(lián)在故事中活起來，使讀者對其中的意義能夠有更好的理解。讀對聯(lián)

神話是中華文明中不可忽視的瑰寶。它是一種文學形式，借助想象，以故事的形式來表現(xiàn)遠古時代人的對自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的認識和愿望。神話往往表現(xiàn)了古代人民對自然力的斗爭和對理想的追求，具有純樸、天真、幼稚的特點，藝術(shù)想象力豐富，不乏歷史感。讀神話故事，看文字上的中國！

典故是中華文明中不可忽視的瑰寶，它蘊含了無數(shù)前賢先哲的嘉言懿行、高風亮節(jié)和可歌可泣的事跡，其中蘊藏的豐富的從政經(jīng)驗、歷史教訓、聰明智慧和深刻哲理，足以讓后人借鑒�？梢哉f，典故是在我國燦爛的文化中逐漸陶冶、沉淀而成的一種文化結(jié)晶。本書在忠于原文的基礎(chǔ)上，加以組織、整理，并運用準確、流暢的白話文解釋、翻譯，講述一個個精彩的

《漢語社會稱謂語的語義演變》內(nèi)容簡介：本書系統(tǒng)介紹漢語通用社會稱謂語（如同志、師傅、先生、小姐、假親屬稱謂）在當今中國不同社會階層、職業(yè)、年齡、性別人群中的使用現(xiàn)狀，系統(tǒng)分析各個稱謂語的語義演變情況，*后提出稱謂語規(guī)劃建議。本書能夠反映語言社會生活狀況，揭示漢語通稱在中國社會的使用現(xiàn)狀,對社會通稱的語言規(guī)劃有重要意義。

《篆字快速入門與《說文解字》導(dǎo)讀》內(nèi)容簡介：本書是一本講述篆字辨識的書。首先簡介漢字發(fā)展史，然后以欣賞篆字之美喚起讀者對篆字的興趣。進而，由淺處起始，層層深入，講解篆字的辨識方法。本書為零起點的入門書，預(yù)期能夠讓篆字盲用較短的時間，初步地學會識別篆字，實現(xiàn)篆字脫盲，讓篆字這個國之瑰寶在當代人群中普及，進而讓人們感悟到漢

《大學寫作基礎(chǔ)/大學生通識精品系列教材》是大學生通識精品系列教材之一，寫作基礎(chǔ)是大學生比較重要的一門課程，《大學寫作基礎(chǔ)/大學生通識精品系列教材》主要介紹了各類文體的格式，寫作注意事項，并有范文舉例介紹。《大學寫作基礎(chǔ)/大學生通識精品系列教材》還介紹了寫作的基本思路以及理論，寫作中應(yīng)該注意和學習的幾類寫作文體，以及各類

我國流動兒童和留守兒童總數(shù)約1億人，約2000萬流動兒童跟隨父母在異鄉(xiāng)漂泊。人們?yōu)樗麄兊纳�活困頓、求學艱難而震撼，而感慨，卻往往很少有機會俯下身去真正傾聽他們的內(nèi)心。 本書主編之一懷舊船長通過教孩子們寫作，意外發(fā)現(xiàn)了一座溝通孩子們內(nèi)心的橋梁：讓孩子們自己寫自己的生活，寫自己的心聲。于是有了本書。 《追隨》一書是從北京市

本書基于漢語國際教育的發(fā)展需求，精選了作者有關(guān)漢語語法的本體研究、漢語作為第二語言的習得研究、漢語作為第二語言的教學研究和漢語作為第二語言的教材研究四個方面的重要論文。所選論文的主要特點有：將多種理論模式與方法融入具體研究；在生態(tài)學視域下，結(jié)合語言對比與認知考察，從形式、語義、篇章、語用多角度研究漢語和二語學習；基于事