本教材以教育部教學指導委員會制定的新的教學基本要求為依據(jù)，在內(nèi)容的編排上，盡量做到思路清晰、由簡到繁，便于自學。同時注重理論與實踐相結合，電路緊密圍繞通信系統(tǒng)中的接收、發(fā)送設備，以接收、發(fā)送設備為背景，從信號傳輸與電路實現(xiàn)的角度，將各功能電路的分析以及它們之間的關系有機結合起來，使學生在學習理論的同時建立起整機的概念。

本書是與高玉良主編的《電路與模擬電子技術（第3版）》配套的教學指導書。內(nèi)容包括重點難點解析、典型例題分析和習題解答，對教師授課和學生自學都能起到很好的輔助作用。基本內(nèi)容包括：1.各章內(nèi)容簡介；2.各章重點與難點分析；3.各章經(jīng)典例題分析；4.各章習題解答。

本書為電子技術基礎課程系列教材之一，全書共八章。其中有五章是實驗內(nèi)容共，每章設置10個實驗項目：第一章模擬電路實物實驗；第二章模擬電路仿真實驗；第三章數(shù)字電路實物實驗；第四章數(shù)字電路仿真實驗；第五章電子技術綜合實驗。第六章介紹常用電子儀器儀表的使用，第七章介紹常見元器件識別，第八章為NIMultisim12使用指南。另

本書主要介紹電子技術實驗的基礎知識，常用電子元器件的特性及使用規(guī)則，常用電子儀器使用，模擬電路基礎實驗，數(shù)字電路基礎實驗，電子電路設計基礎知識，模擬電子電路設計實驗，電子電路綜合設計實驗，Multisim仿真軟件等。

《電子電路CAD實訓式教程》以實際項目工程實踐（五個實際電子產(chǎn)品）作教學指引，緊密結合當前元器件發(fā)展和企業(yè)工藝水平，重點從電路功能和產(chǎn)品實現(xiàn)的電路板工藝制作、元件組裝調(diào)試方面，闡述電路PCB設計的全過程。工學結合、任務驅動，設計出符合電氣性能和工藝要求的PCB，提升實際工程的PCB設計經(jīng)驗和設計能力�！峨娮与娐稢AD實

《通信4.0:重新發(fā)明通信網(wǎng)》根據(jù)通信技術的發(fā)展歷程，首次提出了四個通信發(fā)展階段的理論，過去的通信技術發(fā)展屬于前三個通信階段。通信1.0時代的核心特征是模擬化，以電信號為載體來傳遞語音信號。通信2.0時代的核心特征是數(shù)字化，其中很具代表性的是GSM和CDMA。通信3.0時代的核心特征是IP化。本書深刻分析了人類通信需求

本書根據(jù)應用型本科人才培養(yǎng)目標要求編寫，是胡宴如、耿蘇燕主編的《高頻電子線路》教材的學習指導書，共7章：緒論，小信號選頻放大器，高頻功率放大器，正弦波振蕩器，振幅調(diào)制、解調(diào)與混頻電路，角度調(diào)制與解調(diào)電路，反饋控制電路。每章均按基本要求、重點與難點、內(nèi)容提要及例題三個方面進行討論，書后附錄提供了適量的參考試卷及答案。

本書用輕松易懂的語言和生動活潑的形式，介紹了AndroidApp的開發(fā)技巧，主要內(nèi)容包括：開發(fā)環(huán)境建置與基本使用、基本程序運行原理與應用、基本用戶界面與事件觸發(fā)、對話框與通知事件處理、進階程序運行原理與應用、菜單與動作列處理、自定義View與SurfaceView、數(shù)據(jù)存取、因特網(wǎng)相關、影音多媒體與相機、地圖與衛(wèi)星定位

《LED燈具設計》全部采用彩色印刷，文字清晰，插圖非常精美�！禠ED燈具設計》的特點在于融合了燈具設計的光學、電氣等理工科專業(yè)知識與造型、材料等藝術類專業(yè)知識，按照燈具產(chǎn)品從設計到生產(chǎn)涉及的知識來組織知識結構，全面介紹燈具設計各個方面，詳細敘述了燈具光學設計、造型設計的要素及方法、燈具檢測與組裝等知識，主要內(nèi)容包括：燈

李相銀、姚敏玉、李卓、崔驥編*的《激光原理技術及應用》從激光應用角度考慮，系統(tǒng)地介紹了激光形成的基本原理、基本的激光器件、基本的激光技術及應用。主要內(nèi)容包括激光的原理及技術基礎、激光工作物質及基本原理、光學諧振腔、激光器工作原理、典型的激光器件、其他激光器、激光技術、激光技術器件的設計及選用原則、激光器件及激光技術實