本書《小學(xué)英語教學(xué)法教程》的第3版，第1版曾入選普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材。第3版教材基于近年來小學(xué)英語課程、教學(xué)所發(fā)生的變化，融入了《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）的理念和要求。第3版教材通過對第一語言和外語學(xué)習(xí)不同特點(diǎn)的討論，引導(dǎo)小學(xué)教師充分認(rèn)識小學(xué)生學(xué)習(xí)外語的特點(diǎn)；在此基礎(chǔ)上，對小學(xué)英語課程的價值和

本書是一部印度高等教育發(fā)展史專著。作者采用歷史研究的方法，通過對大量文獻(xiàn)資料的整理和分析，系統(tǒng)地梳理了印度高等教育從古代形態(tài)演變成現(xiàn)代制度的歷史發(fā)展過程。全書分上下兩編，共五章。上編為獨(dú)立前印度高等教育，下編為獨(dú)立后印度高等教育。上編三章分別描述了印度獨(dú)立前三個不同歷史階段（古印度和中世紀(jì)時期、東印度公司時期和英屬印度

就業(yè)是最大的民生問題。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2022年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到1076萬，規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高。全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)屢創(chuàng)新高，大學(xué)畢業(yè)生勞動力市場中呈現(xiàn)供過于求的狀況，導(dǎo)致就業(yè)競爭壓力過大，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)質(zhì)量不容樂觀。當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生薪酬滿意度低、性別工資差異明顯、連續(xù)加班導(dǎo)致過勞死、亞健康、盲目國考熱等就業(yè)問

人力資源作為高校發(fā)展的第一資源、第一要素和第一推動力，對推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)（以下簡稱雙一流建設(shè)）起著決定性作用。高校人力資源管理涉及人員招聘、選拔、聘用、考核、調(diào)配、職稱評審、離校、退休等全職業(yè)生涯管理，具有高度的系統(tǒng)性和復(fù)雜性。高校如何對人力資源進(jìn)行卓有成效地建設(shè)，成為當(dāng)下高校人力資源管理的重點(diǎn)研究內(nèi)容之

《小學(xué)語文知識大集結(jié)》是小學(xué)語文學(xué)霸中的一本，內(nèi)容包括基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、語言運(yùn)用和拓展學(xué)習(xí)，全面梳理小學(xué)語文知識要點(diǎn)、系統(tǒng)分類，條理分明，面面俱到，夯實(shí)語文基礎(chǔ)�；�礎(chǔ)學(xué)習(xí)部分詳細(xì)詮釋了理論知識，化繁為簡，強(qiáng)化概念理解與掌握，還對學(xué)生需要積累掌握的成語、句子、詩句進(jìn)行了分類集錦。根據(jù)實(shí)際總結(jié)與梳理常見的容易讀錯、寫錯、用錯的字、

《字詞句訓(xùn)練大集結(jié)》是小學(xué)語文學(xué)霸中的一本，內(nèi)容包括語文基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用、語言文字專項(xiàng)訓(xùn)練，以提升學(xué)生的語言學(xué)習(xí)。針對語言文字組織能力的重難點(diǎn)提出完整解決方案，全方位地提升學(xué)生的知識運(yùn)用能力和問題解決能力。

為幫助學(xué)生樹立正確的閱讀觀念，通過開放閱讀，不斷地拓寬知識面，以獲取新知識，發(fā)展新能力，本書主編田榮俊特地編了這套《開放閱讀》，按年級的不同分成六冊，每一單元由開放閱讀訓(xùn)練和擴(kuò)展閱讀思考組成。每單元的主題和課本主題貼合，讓學(xué)生根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)在課后進(jìn)行有針對性的閱讀學(xué)習(xí)。在編寫中，編者堅(jiān)持選文的文質(zhì)兼美，書中既有學(xué)生的

為幫助學(xué)生樹立正確的閱讀觀念，通過開放閱讀，不斷地拓寬知識面，以獲取新知識，發(fā)展新能力，本書主編田榮俊特地編了這套《開放閱讀》，按年級的不同分成六冊，每一單元由開放閱讀訓(xùn)練和擴(kuò)展閱讀思考組成。每單元的主題和課本主題貼合，讓學(xué)生根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)在課后進(jìn)行有針對性的閱讀學(xué)習(xí)。在編寫中，編者堅(jiān)持選文的文質(zhì)兼美，書中既有學(xué)生的

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本書基于腦與認(rèn)知科學(xué)的基礎(chǔ)知識，以2個月的月齡為單位，手把手指導(dǎo)新手父母與0-1歲的嬰兒互動；聚焦嬰兒智力發(fā)展中的重要標(biāo)志，幫助新手父母快速找到養(yǎng)育重心；重點(diǎn)討論了嬰兒大腦發(fā)育過程中不可忽視的壓力管理問題，為嬰兒的健康發(fā)展創(chuàng)造支持性環(huán)境。