概率論是研究隨機(jī)現(xiàn)象數(shù)量規(guī)律的數(shù)學(xué)分支。以嚴(yán)格的概率理論為基礎(chǔ)，數(shù)理統(tǒng)計(jì)則研究如何根據(jù)數(shù)據(jù)對隨機(jī)現(xiàn)象的客觀規(guī)律作出估計(jì)與推斷。《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》為適應(yīng)新形勢下的大學(xué)數(shù)學(xué)教育需求，并結(jié)合編委會成員多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會編寫而成，在內(nèi)容體系、觀點(diǎn)和方法等方面進(jìn)行了嘗試和創(chuàng)新。《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》共八章，第1章至第5章為概率

無機(jī)化學(xué)是高職高專衛(wèi)生職業(yè)教育藥學(xué)類專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)課程。課程包括理論講授和實(shí)訓(xùn)操作兩部分。理論部分主要是以學(xué)習(xí)原子和分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)平衡、溶液化學(xué)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動力學(xué)、配合物化學(xué)、電化學(xué)、元素化學(xué)等基本理論知識。本教材的編寫目的是通過理論教學(xué)，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)生物化學(xué)、分析化學(xué)、藥物分析等相關(guān)專業(yè)知識和職業(yè)技能奠定

關(guān)于時間，很多物理學(xué)家已經(jīng)給出了各式各樣的論述。本書的作者向讀者傳達(dá)了，時間的歷史僅用一兩頁篇幅就可以寫盡，而經(jīng)典科學(xué)理論和科普作品中對時間簡史的描述，實(shí)質(zhì)上大多數(shù)是時間的科研史。作者對這一系列問題提出了批判性質(zhì)疑，他重新論述了時間和歷史的定義，讓沒有科學(xué)背景的外行人士也可以通過本書重新思考時間。

計(jì)算思維是大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)研究的熱點(diǎn)課題之一�！队�(jì)算思維基礎(chǔ)》從非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的計(jì)算思維能力的培養(yǎng)出發(fā)，將計(jì)算思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)融入教材的各個部分，從而提升非計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生的計(jì)算思維能力和綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步挖掘?qū)W科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)潛能。《計(jì)算思維基礎(chǔ)》依托計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和結(jié)構(gòu)，對計(jì)算思維的概念、方法及應(yīng)用等進(jìn)行闡述。

人物素描是繪畫中的難點(diǎn)。我們將眾多難點(diǎn)簡單分，條理化，使讀者比較容易入門，本書先從五官入手，有步驟有分析，有具體范畫。然后過度完整的頭像以及半身像。本書以四個章節(jié)詳細(xì)講解各個年齡段具體技法，并配有掃碼看視頻詳細(xì)過程。大家只要跟隨書中的技巧和步驟演示，就可以輕松繪畫出一幅完成度很高的作品。

本書是編者基于多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)制訂的工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求編寫而成。本書以行列式和矩陣為工具，闡明了線性代數(shù)的基本概念、理論和方法，強(qiáng)調(diào)了矩陣基本方法的應(yīng)用，內(nèi)容包括行列式、矩陣、向量組與線性方程組、向量空間與線性變換、相似矩陣及二次型等，其中1-3章為基本內(nèi)容，4,5章中部分內(nèi)容供讀者根據(jù)需要選讀，

高等數(shù)學(xué)（第三版）

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（第二版）

本書內(nèi)容包括概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)和隨機(jī)過程三部分，共12章，其中第1—5章是概率論部分，包括隨機(jī)事件與概率、隨機(jī)變量及其概率分布、隨機(jī)向量及其概率分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理；第6—10章是數(shù)理統(tǒng)計(jì)部分，包括數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、回歸分析；第11—12章是隨機(jī)過程部分，包括

本書是“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材。主要適用于臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、臨床檢驗(yàn)、生物技術(shù)、食品檢驗(yàn)、護(hù)理學(xué)等醫(yī)學(xué)本科專業(yè)。修訂工作充分體現(xiàn)教材的傳承和創(chuàng)新，通過理論教材嵌入二維碼的方式，實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與PPT課件、微課視頻、動畫演示、趣說化學(xué)、案例分析、網(wǎng)絡(luò)自測、問題互動的無縫鏈接。全書主