《變革與發(fā)展：當(dāng)代中國農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)與社會》匯集了筆者近20年來從事“三農(nóng)”問題的實證研究成果，以四川省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為主，也包括對全國性抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)的分析。全書緊扣中國農(nóng)村進(jìn)入21世紀(jì)以來的變革與發(fā)展，由相關(guān)的幾個專題組成，包括小農(nóng)生產(chǎn)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型、農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織與經(jīng)營方式、農(nóng)村土地研究、農(nóng)村社會分層與流動、農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧

居住空間形態(tài)研究一直是城市研究的重要內(nèi)容之一，與所處的社會發(fā)展背景緊密相關(guān)。一方面，進(jìn)入21世紀(jì)以來我國的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了一個新的階段，社會、經(jīng)濟(jì)、政策背景的改變對居住形態(tài)的演變發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。另一方面，實踐和理論發(fā)展的歷史證明，居住形態(tài)中的“集中”和“分散”概念是一種動態(tài)的觀念，需要放在歷史的具體語境中加以分

本書是一本兩性婚姻的書。作者對3000段親密關(guān)系，進(jìn)行了40余年不間斷跟進(jìn)研究，最終凝結(jié)出決定親密關(guān)系成敗的8大主題：如何讓兩人完全信任對方，如何說出矛盾并解決，如何接納對方的工作觀和金錢觀，如何面對看待對方的家庭觀，如何通過一起娛樂探險增進(jìn)親密度，如何看待對方的成長與改變，如何平衡兩個人的夢想。

《撩開人生帷幕》是“云儒文匯”中關(guān)于社會文化的評論選集。所選文章雖從文藝引發(fā)，又大都穿透著社會，以文藝的剖視來闡發(fā)社會的人生的見解，發(fā)散出肖云儒先生曾經(jīng)做為報人養(yǎng)成的胸襟氣度。全書有見解、有感受、有文采，見解在質(zhì)樸中顯現(xiàn)力度，感受于真切中暗藏性靈，而文氣飛揚(yáng)，常有溢彩流光之句吸引我們的目光。

從四大文明古國起源到現(xiàn)代管理百年，從西方管理大師理論梳理，到現(xiàn)當(dāng)代案例分析，管理是如何發(fā)源于人類文明，又如何形成體系并指導(dǎo)實踐的？本書化繁為簡，綜合滲透社會學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)，層層梳理千年管理智慧，帶你徹底讀懂極簡管理的底層邏輯！

本書中所收的文章是在“從實求知”的基礎(chǔ)上，認(rèn)識在全球化背景下不同國家和區(qū)域社會的變遷之道。變動中的國家與社會，有一個共性，即都已“走出鄉(xiāng)土”或正在“走出鄉(xiāng)土”的路上。盡管很多社會其自身還保留著一定的“土范疇”，但其“土性”已發(fā)生了質(zhì)的變化，所以我把書名定為“破土而出”。這個土包括農(nóng)耕之土、山地之土、游牧之土，也包括海外

《都市與農(nóng)村》，著于1929年，集中展現(xiàn)了柳田對日本社會城市與農(nóng)村關(guān)系的認(rèn)識。在農(nóng)村凋敝的時代背景中，柳田一面從歷史發(fā)展強(qiáng)調(diào)日本的城市和農(nóng)村并無對立，是親兄弟的關(guān)系，一面敦促人們理解城市對于農(nóng)村的意義，思考城市人對農(nóng)村應(yīng)該持有的態(tài)度。

本書基于工作過程系統(tǒng)化的設(shè)計理念，以老年社會工作中的具體工作任務(wù)為主線，以個案、小組、社區(qū)社會工作三大工作方法在老年社會工作中的實際運(yùn)用為切入點(diǎn)，以促進(jìn)工學(xué)結(jié)合及實施“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式為目標(biāo)而編寫。《老年社會工作》共分為兩個部分：部分是老年社會工作的理論基礎(chǔ)；第二部分為實務(wù)操作，選擇了多角度的老人社會工作評估

《實證社會科學(xué)》是由上海交通大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)叢書，以實證性研究為導(dǎo)向，以構(gòu)建學(xué)術(shù)交流平臺、傳遞學(xué)術(shù)信息、推動實證性社會科學(xué)發(fā)展為宗旨，側(cè)重傳播社會學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)等社會科學(xué)各個領(lǐng)域?qū)嵶C與探索的新成果，包括實證研究方法的研究及探討�！秾嵶C社會科學(xué)》是由上海交通大學(xué)國際與公共事務(wù)學(xué)院主辦的一

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》中提出：“整本書閱讀與研討”任務(wù)群旨在引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀整本書，拓展閱讀視野，建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗，形成適合自己的讀書方法，提升閱讀鑒賞能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化的深入學(xué)習(xí)和思考，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。其實，早在很久之