莫言的小說《紅高粱》在影視、戲劇、美術(shù)、舞蹈等諸多領(lǐng)域存在明顯的跨媒介傳播現(xiàn)象，其所承載的文化意義也發(fā)生變化，具有不同的審美特征。本書從莫言《紅高粱》的影視改編與傳播、戲劇改編與傳播、美術(shù)改編與傳播、舞劇改編與傳播，以及“紅高粱”文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)等方面展開分析和論述。本書從跨媒介傳播角度，系統(tǒng)闡釋與莫言《紅高粱》相關(guān)的文學(xué)

本書收錄的多篇文章都是出自15歲以下的少年兒童之手。其中《學(xué)車之趣》《動(dòng)物觀察日記》等寫得生動(dòng)有趣，值得一讀。表達(dá)了小作者在成長中獲得的體悟，與家人、小伙伴發(fā)生的令人難忘的事件，使他們懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。有些文章描寫了旅游時(shí)的感觸和一些有趣的、生動(dòng)的事情，使小作者的眼界開闊，表達(dá)了少年兒童熱愛祖國大好河山的情感。這些文

本書是一部鄧偉志作品集，收錄了作者2015—2024年間在《上海民進(jìn)》《民進(jìn)申城月報(bào)》《申城民進(jìn)》發(fā)表的短篇文章。這些文章大多為社會(huì)文化評論，主要討論了黨的建設(shè)、國家和社會(huì)治理，以及文化教育等方面的議題。書中的另一些文章，如“民進(jìn)故事”系列，則是作者對民進(jìn)相關(guān)的歷史、人物的親身回憶。鄧偉志是一位社會(huì)學(xué)家，先后在上海社會(huì)

本書已連續(xù)出版7年，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為宗旨，精選365篇大家耳熟能詳?shù)墓旁娫~，同時(shí)征集兒童畫作為配圖，形象呈現(xiàn)新時(shí)代中國人詩教的蓬勃面貌以及對傳統(tǒng)文化的傳承。出版以來在廣大青少年及中小學(xué)師生中引起強(qiáng)烈反響，是很多兒童的每日念詩讀本，內(nèi)容被央視“1號(hào)線上”采用，形成專欄“每日一詩”。本書按照全年的節(jié)氣和時(shí)序，從浩如煙海

這是一個(gè)攀登珠峰的旅程紀(jì)實(shí)，也是一個(gè)為了回家的歷經(jīng)坎坷故事。但作者沒有被珠穆拉瑪峰這個(gè)世界高點(diǎn)嚇退，也沒有被突如其來的疾病擊退，更沒有被回家路上的無數(shù)意外擊沉。他用一種永遠(yuǎn)向上，永遠(yuǎn)攀登，永不放棄的精神，向讀者講述著他的人生故事。這不僅是個(gè)講述攀登的故事，也是一個(gè)人生戰(zhàn)勝苦難的勵(lì)志故事。問世界是否此山最高，或者另有高處

蘇軾（1037-1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家。因黨爭而屢遭貶謫，一生在政治上不得志，然而蘇軾為人曠達(dá)豪邁，在文學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域取得了輝煌成就。蘇軾詞突破了晚唐五代婉約綺麗的詞風(fēng)和詩尊詞卑的傳統(tǒng)觀念，意境開闊，題材多樣，在詞的發(fā)展史上具有重要地位。本書匯集蘇軾生平詞作，分正編、附編編次。正編收錄292首編年

在書中，葉先生從詩歌的起源講起，逐一剖析了歷代詩歌的發(fā)展脈絡(luò)和風(fēng)格特點(diǎn)。特別強(qiáng)調(diào)了詩歌作為中華文化的重要組成部分，其背后蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵和人文精神。通過對古詩的解讀，葉先生不僅解讀了詩歌的字面意義，更深入地挖掘了詩歌背后的情感、哲理和審美追求。還特別提及詩歌與人生、與自然、與社會(huì)的緊密。她認(rèn)為優(yōu)秀的詩歌往往能夠超越時(shí)

本書以“唐詩的源流”切入，開啟對唐詩的解讀與鑒賞。全書由淺入深，先講解詩歌的基本知識(shí)，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)詩歌；緊接著，“知人論詩，以詩解人”，解讀了唐代20位詩人的代表作品，亦將品讀唐詩的方法娓娓道來。簡明的語言表達(dá)，通透的詩歌講解，細(xì)致的字詞分析，讓中學(xué)生對唐代的詩人、詩作有了較為全面的了解，對詩歌風(fēng)格有了深切的感知。

阮籍是中國文學(xué)史上建安文學(xué)之后正始文學(xué)時(shí)代的詩人。當(dāng)時(shí)正處于魏晉之交，社會(huì)上一群文士從外表上看放浪、恣縱、曠達(dá)、不守禮法，而在他們的內(nèi)心深處有一份內(nèi)在的悲哀和痛苦。阮籍的詩寄托深遠(yuǎn)，而其志氣狂放、縱逸，幽微、深隱，蘊(yùn)藉深厚，在痛苦無人可訴的時(shí)候，把零亂、悲苦的內(nèi)心感情用詩文表現(xiàn)出來。葉嘉瑩先生細(xì)膩深摯地解讀了阮籍膾炙人

本書是詩詞鑒賞大家葉嘉瑩先生對漢魏六朝時(shí)期代表性詩人及其作品的鑒賞評點(diǎn)。葉先生從具體的詩人入手，通過對其代表作品的講解評析，闡述了歷史時(shí)代、社會(huì)現(xiàn)狀和詩人個(gè)體的身份地位、品性才情對其作品的深刻影響，展示了整個(gè)漢魏六朝時(shí)期文學(xué)的整體風(fēng)貌以及這一時(shí)期詩歌在中國文學(xué)史上所占的地位和其承前啟后的過渡作用。 葉先生學(xué)識(shí)淵博