2024秋 培狀元課堂筆記二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版（含課本原文） 二年級(jí)課本教材同步講解 課本重點(diǎn)知識(shí)梳理歸納學(xué)習(xí)參考資料

2024秋 培狀元課堂筆記三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版（含課本原文） 三年級(jí)課本教材同步講解 課本重點(diǎn)知識(shí)梳理歸納學(xué)習(xí)參考資料

2024秋 培狀元課堂筆記一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)人教版（含課本原文） 一年級(jí)課本教材同步講解 課本重點(diǎn)知識(shí)梳理歸納學(xué)習(xí)參考資料

本書共分六個(gè)單元，內(nèi)容包括：政治制度、官員的選拔與管理、法律與教化、民族關(guān)系與國(guó)家關(guān)系、貨幣與賦稅制度、基層治理與社會(huì)保障。

本書精選長(zhǎng)沙市公共美育的33個(gè)案例，內(nèi)容包括：《光影沉浮——社會(huì)審美標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)、《戲畫西游》——傳統(tǒng)文化進(jìn)校園跨學(xué)科融合教學(xué)述例、《特別的日子——焰火藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)等。

本書根據(jù)初中階段學(xué)生的認(rèn)知、情感和社會(huì)性等方面的需求編寫，話題覆蓋社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、主動(dòng)探究，通過(guò)整本書閱讀形成閱讀素養(yǎng)。

本書從高校思想政治工作的原則和方法入手，針對(duì)高校思想政治工作中心理教育機(jī)制完善與對(duì)策、高校思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)與提升進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)高校思想政治教育工作中載體創(chuàng)新、高校思想政治工作中理論課教學(xué)的創(chuàng)新做了一定的介紹；還對(duì)高校思想政治教育工作機(jī)制創(chuàng)新、高校思想政治教育工作中實(shí)踐路徑創(chuàng)新做了研究。

本書內(nèi)容包括：高校思想政治教育的問(wèn)題總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)概括、全媒體環(huán)境下的高校思政教育、高校思政課程育人體系建設(shè)、高校思政教育就業(yè)研究、地域文化下學(xué)生思想政治教育方法、高校校園文化與思政教育。具體內(nèi)容包括：高校思想政治教育存在的主要問(wèn)題；高校思想政治教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；高校思想政治教育的典型經(jīng)驗(yàn)與啟示等。

本書從對(duì)以往高校思想政治教育概述入手，介紹了高校思想政治教育的創(chuàng)新，接著詳細(xì)地分析了傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育創(chuàng)新、新媒體背景下高校思想政治教育創(chuàng)新、微時(shí)代背景下高校思想政治教育創(chuàng)新，最后在高校校園文化與思想政治教育創(chuàng)新方面做出探討。

本書從高等教育管理的基本理論入手，介紹了教育管理的管理科學(xué)理論、教育管理發(fā)展趨勢(shì)，并詳細(xì)地分析了學(xué)校德育管理理論與實(shí)踐、學(xué)校師生管理的理論與實(shí)踐，接著對(duì)教育行政管理、教育計(jì)劃以及教育政策與法規(guī)建設(shè)進(jìn)行了綜合分析研究，最后在新生代大學(xué)生的教育管理策略方面做了重要的探討。