本書根據(jù)三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)能力發(fā)展的階段性特點(diǎn)，有針對(duì)性地分年級(jí)設(shè)計(jì)特色內(nèi)容，通過趣味性、游戲化、情境式的呈現(xiàn)方式，使學(xué)生更有興趣地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

本書由4部分組成，將英語與世界聯(lián)系起來，以運(yùn)動(dòng)的思維觀、鮮明的時(shí)空觀、形合的語言觀、樸素的方法論為工具，幫助英語學(xué)習(xí)者建立全新的英語認(rèn)知、學(xué)習(xí)思維。全書分為四部分，第一部分為詞類思維，本部分以簡(jiǎn)單的物理學(xué)為引，引出將名詞、形容詞、動(dòng)詞、副詞、介詞與物質(zhì)、屬性、運(yùn)動(dòng)、軌跡、時(shí)空對(duì)應(yīng)的思維，讓學(xué)習(xí)者從深處知悉五類詞之間的邏

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這是一本針對(duì)小學(xué)全年級(jí)編寫的多功能作文素材寶典，重在幫助學(xué)生日常積累作文中常用的優(yōu)質(zhì)素材。全書分為方法技巧篇、作文素材篇、語言資料篇、運(yùn)用示范篇四大部分。方法技巧篇指導(dǎo)學(xué)生日常積累和運(yùn)用素材的方法，更收錄了部編語文教材中日積月累欄目的材料；作文素材篇內(nèi)容非常豐富，覆蓋小學(xué)常寫的六大文體，包含海量好開頭、好結(jié)尾、好過渡、

課題研究是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)幼兒教師的專業(yè)能力有更高的要求。教師在進(jìn)行課題研究時(shí)，要注重過程研究，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，在不斷提高自身教學(xué)能力的同時(shí)積極推動(dòng)幼兒健康和諧成長(zhǎng)，促進(jìn)園所教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。鑒于此，本書精選了幼兒園課題研究方案30例，為一線幼兒教師提供課題研究學(xué)習(xí)模板，厘清課題研究思路，讓幼兒教師在做課題研

本書選編了綿陽市中小學(xué)一線音樂教師的優(yōu)秀教育教學(xué)科研成果，有老師們?cè)谑∈�、�?guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)的教研論文及教育案例，有在實(shí)踐操作中的教學(xué)隨筆，有基于教學(xué)問題而撰寫的心得體會(huì)等。這些文章從教育者的角度，以鮮活的素材、生動(dòng)的描述、獨(dú)到的見解，呈現(xiàn)中小學(xué)一線音樂教師對(duì)音樂學(xué)科教學(xué)工作的深入研究和創(chuàng)新理念，更是音樂老師們?cè)趯?shí)施素質(zhì)教育道

本書從當(dāng)前中學(xué)生實(shí)際英語水平出發(fā)，按照詞、句、段、文的順序，系統(tǒng)歸納了描寫人物、敘述各類事物、事件的單詞、詞組和句子，分類分析了各種文體的寫作特點(diǎn)和一般規(guī)律。使學(xué)習(xí)者能夠系統(tǒng)了解初中英語寫作的方法，提高書面表達(dá)能力，并通過典型中考真題直擊考試熱點(diǎn)，對(duì)接中考力爭(zhēng)寫作高分。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)外開放不斷推進(jìn)，我國(guó)許多家庭和學(xué)生選擇海外留學(xué)，報(bào)考境外著名院校的商科專業(yè)。有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2023年15月留學(xué)咨詢量與2022年同期相比增幅達(dá)43%，商科、理工科、人文社科一直是留學(xué)生申請(qǐng)的三大主要學(xué)科，2022年32.1%學(xué)生申請(qǐng)了商科�！毒�英:商科名校留學(xué)指南》就是為這部分學(xué)生量身打造，介紹

幼兒園課程資源開發(fā)與利用叢書有以下三個(gè)特點(diǎn)：一是實(shí)踐性，每類資源的開發(fā)和活動(dòng)的組織都是幼兒園實(shí)踐過的；二是操作性，幼兒園提供了某資源開發(fā)和利用的理念、路徑、方法和具體的活動(dòng)，可以為同行提供范例和借鑒；三是普適性，這套叢書涉及的資源都是日常生活中普遍存在的、與幼兒生活密切相關(guān)的。本書為其中一冊(cè)，從資源介紹、開發(fā)理念、資源