本書收錄2019年5月18日在中南民族大學(xué)（武漢）舉辦“新時代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇”論文４0篇。主要收錄了參會作者關(guān)于思想政治教育和思想政治理論課教育方面的論文，不僅展現(xiàn)了思想政治教育學(xué)科的研究成果，更是一次理論探索。

《工商管理專業(yè)（MBA）學(xué)位碩士論文寫作指南（第二輯）》從工商管理專業(yè)（MBA）學(xué)位論文的特點入手，詳細介紹了論文寫作方案的確定、論文結(jié)構(gòu)安排、調(diào)查設(shè)計、寫作過程、規(guī)范化要求等一系列寫作專業(yè)學(xué)位論文必須掌握的方法、知識和技巧。循著該書的脈絡(luò)，一般讀者都可以寫出基本合格的MBA和相關(guān)專業(yè)學(xué)位論文。概括起來，該書有助于：學(xué)

本書精選了三十個00后（出生于2000-2001年）大學(xué)生的成長史，他們來自祖國大江南北的城市和鄉(xiāng)村的不同社會階層。這一代人生長在二十一世紀(jì)的頭二十年，這是中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展、城市化進程飛速進展的二十年。把這一代青年成長的個體經(jīng)歷匯編成集具有三方面的意義：一是讓社會大眾可以了解當(dāng)代新新人類（00后）的身心發(fā)展特點，他們與

《廈門大學(xué)信息學(xué)院院史/百年院系史系列》為廈門大學(xué)百年校慶圖書之一，主要收錄廈門大學(xué)信息學(xué)院的發(fā)展歷史、代表人物、代表學(xué)科以及所取得的學(xué)術(shù)成就等。全書共分為“歷史的腳步”、“行政管理”、“學(xué)科發(fā)展”、“教學(xué)成果”、“學(xué)術(shù)成就”等，展現(xiàn)了廈門大學(xué)信息學(xué)院的悠久發(fā)展歷史�！稄B門大學(xué)信息學(xué)院院史/百年院系史系列》旨在總結(jié)經(jīng)驗

本書分為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、信息技術(shù)服務(wù)、文化創(chuàng)意服務(wù)、商務(wù)服務(wù)、公共服務(wù)和公益創(chuàng)業(yè)六個部分，選取了全國50所高校的實踐案例，這些案例涉及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、高校學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動、學(xué)生參加的社會實踐、“青年紅色筑夢之旅”活動或中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等方面內(nèi)容。本書對這些優(yōu)秀實踐案例，從創(chuàng)業(yè)背景、創(chuàng)業(yè)歷

《高等教育教學(xué)實踐探索：廈門大學(xué)解決方案》精選了廈門大學(xué)教師在本科教學(xué)實踐探索方面的研究成果，分為思想政治理論課教育與課程思政、課程與教材建設(shè)、課堂教學(xué)改革與思考、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐教學(xué)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐五個篇章。

本書對大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的理論知識與實踐進行了總結(jié)、提煉、提升，并收集了近年來廈門大學(xué)師生的寶貴經(jīng)驗和典型案例，吸收了中西方**的理論成果，涵蓋了國家**的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，旨在促進大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。

本書共有六章，主要內(nèi)容包括就業(yè)形勢概述、就業(yè)能力提升、就業(yè)方向選擇、就業(yè)過程指導(dǎo)、就業(yè)權(quán)益保護和就業(yè)心理調(diào)適。本書的全部章節(jié)，除了章節(jié)正文的主體內(nèi)容、推薦閱讀、拓展閱讀和思考題外，還精心設(shè)計了案例閱讀板塊，其中有很多案例都是真實的，案例人物優(yōu)秀、內(nèi)容豐富、故事生動、分享精彩，啟發(fā)性強，對大學(xué)生具有較強的榜樣引導(dǎo)力量，實

大學(xué)生學(xué)情是高校中心工作人才培養(yǎng)的核心議題，也是國家社會科學(xué)基金教育學(xué)重點課題“大學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究”（NCSS）啟動的命題攻關(guān)研究。本專著以十年NCSS數(shù)據(jù)庫研究來解讀大學(xué)三大職能與五大使命的實踐效果，從NCSS的理論創(chuàng)新指標(biāo)和中國特色學(xué)情指標(biāo)的分析反映國家重點立項自主知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展維度，直指當(dāng)下高等教育改革所存在

繼《創(chuàng)新者的逆襲：商學(xué)院的十六堂案例課》，由浙江大學(xué)鄭剛教授和清華大學(xué)陳勁教授編著的《創(chuàng)新者的逆襲2》，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新”主題，從“核心技術(shù)突破：依靠科技創(chuàng)新逆襲之路”“商業(yè)模式顛覆：移動互聯(lián)網(wǎng)時代的逆襲之路”“邁向全面創(chuàng)新：變革時代企業(yè)創(chuàng)新制勝之道”三個篇章，精選了18個中國本土代表性企業(yè)或現(xiàn)象級項目的原創(chuàng)案例，包括中