借商業(yè)思維的力量，站在戰(zhàn)略高度來(lái)梳理職業(yè)發(fā)展的底層邏輯，本書(shū)提供了一整套職場(chǎng)人士成長(zhǎng)、升職的路徑和方法，讓你停止所有職場(chǎng)中的無(wú)效努力，找到職場(chǎng)人生的正確打開(kāi)方式。這本書(shū)為大家提供了一個(gè)非常有用的工具個(gè)人商業(yè)模式畫(huà)布。它告訴你應(yīng)當(dāng)通過(guò)哪些方式來(lái)調(diào)動(dòng)你的全部資源，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。書(shū)中分為九個(gè)模塊，分別是：核心資源、

本書(shū)對(duì)社會(huì)保護(hù)政策的基本理論及其實(shí)踐進(jìn)行了研究。具體包括梳理了社會(huì)保護(hù)政策的歷史演進(jìn)，介紹了社會(huì)保護(hù)政策基本理論以及風(fēng)險(xiǎn)管理型社會(huì)保護(hù)政策、發(fā)展型社會(huì)保護(hù)政策和權(quán)利本位型社會(huì)保護(hù)政策，闡述了國(guó)外社會(huì)保護(hù)政策的實(shí)施并對(duì)社會(huì)保護(hù)政策實(shí)踐的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)提煉，最后探討了國(guó)外社會(huì)保護(hù)政策的理論與實(shí)踐對(duì)中國(guó)現(xiàn)有社會(huì)保障體系改

《家庭與性別評(píng)論》是中國(guó)社科院社會(huì)學(xué)所的集刊之一，展示了海內(nèi)外圍繞家庭與性別領(lǐng)域相關(guān)專題的多樣化視角和成果。本期分為三個(gè)專題，歷史人口學(xué)視野下的家庭部分通過(guò)歷史統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)于中國(guó)歷史上的生育、婚姻、家庭規(guī)模等問(wèn)題進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)段的探討；傳統(tǒng)家庭倫理與實(shí)踐部分試圖從喪服角度出發(fā)，通過(guò)解讀經(jīng)史資料重新厘清傳統(tǒng)家庭倫理的諸多

本書(shū)從各行各業(yè)的具體職業(yè)講起,讓孩子了解每一種職業(yè)從事的具體工作,需要哪些技能,以及所要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,從而為孩子搭建職業(yè)理想。本書(shū)的最后,告訴孩子如何實(shí)現(xiàn)自己的理想,成為我們夢(mèng)想中的大人。本書(shū)圖文結(jié)合,精美彩圖給孩子們帶來(lái)全新的閱讀體驗(yàn),從而開(kāi)闊他們的視野;有聲伴讀、拼音的加入令閱讀更加輕松;小開(kāi)本方便孩子隨時(shí)翻閱,

本書(shū)共三冊(cè)，選取了220余個(gè)常見(jiàn)職業(yè)，每一個(gè)職業(yè)分別從“職業(yè)小故事”“職業(yè)小百科”“職業(yè)生涯思考”等三個(gè)方面介紹，讓青少年學(xué)生能簡(jiǎn)單篩選出自己感興趣的職業(yè)，并且為感興趣的職業(yè)做個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)規(guī)劃。

紅十字運(yùn)動(dòng)研究(2021年卷)/紅十字文化叢書(shū)

你是否遭遇過(guò)職場(chǎng)霸凌？ 在親密關(guān)系中，你是否是更為弱勢(shì)的一方？ 你是否遭遇過(guò)PUA? 你也是家庭暴力或者冷暴力的受害者？ 安全分手，安全離婚，你是否關(guān)注過(guò)這樣的話題？ 產(chǎn)后抑郁，你害怕嗎？ 被出軌時(shí)，你是如何應(yīng)對(duì)的？ 性侵，性騷擾，不合理的性要求……一旦遭遇這些問(wèn)題，你將如何應(yīng)對(duì)？ 本書(shū)為擁

本書(shū)運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論對(duì)校園欺凌的具體內(nèi)涵與外延進(jìn)行研究，討論校園欺凌的發(fā)生原因、相關(guān)因素、應(yīng)對(duì)方式等基本問(wèn)題，并編制校園欺凌行為問(wèn)卷作為研究測(cè)量工具，探索社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)下校園欺凌的影響因素，為校園欺凌的風(fēng)險(xiǎn)防控提供理論依據(jù)。

本書(shū)中為讀者們剖析高校選擇專業(yè)與未來(lái)就業(yè)之間的內(nèi)核邏輯，揭示當(dāng)下鮮有人知的卻在迅速發(fā)生的勞動(dòng)力市場(chǎng)變革，預(yù)言新一代工業(yè)革命進(jìn)程中的新就業(yè)趨勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上，一并提供在職業(yè)定位、規(guī)劃與發(fā)展上，完整系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃方法論。其主要內(nèi)容包括：5大熱點(diǎn)就業(yè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)展望——關(guān)鍵詞涵蓋金融、商業(yè)分析、數(shù)據(jù)科學(xué)、生化環(huán)材、智能時(shí)代

校園欺凌屬于故意對(duì)他人造成傷害的攻擊性行為，多發(fā)于青少年群體中。無(wú)論對(duì)于欺凌者還是受欺者，校園欺凌對(duì)青少年的成長(zhǎng)均可能造成長(zhǎng)期的消極影響。因此，探尋積極有效的校園欺凌預(yù)防和干預(yù)模式有其必要性和迫切性�！渡鷳B(tài)系統(tǒng)理論視域下OBPP模式的譯釋研究》采用文獻(xiàn)法、比較研究法以及調(diào)查法等研究方法，通過(guò)文獻(xiàn)剖析、國(guó)際比較、模式驗(yàn)證