本書(shū)為教育部組織編寫(xiě)的中等職業(yè)學(xué)校思想政治國(guó)家統(tǒng)編教材之一。全書(shū)重點(diǎn)介紹馬克思主義哲學(xué)的基本原理及其對(duì)人生成長(zhǎng)的意義,以馬克思主義哲學(xué)的唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史觀(guān)的基本原理和觀(guān)點(diǎn)為基本框架,各部分以哲學(xué)原理+人生問(wèn)題進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì),幫助學(xué)生掌握馬克思主義哲學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)和方法,并能運(yùn)用于實(shí)際生活,引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和踐行社會(huì)

本書(shū)內(nèi)容包括：名勝古跡、拳拳愛(ài)國(guó)心、創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展、歷史人物故事、戰(zhàn)爭(zhēng)中的品質(zhì)、回顧近代中國(guó)。

本書(shū)力圖在國(guó)家軟科學(xué)課題“青少年創(chuàng)新能力培養(yǎng)戰(zhàn)略與實(shí)施路徑研究”幼兒階段全部結(jié)題之際，集結(jié)課題研究成果，為幼師提供全面、高質(zhì)量的幼兒科學(xué)和STEM主題活動(dòng)，幫助幼兒教師優(yōu)質(zhì)、高效地開(kāi)展科學(xué)教育和STEM主題活動(dòng)，有效解決幼兒科學(xué)教育理念把握不好，教育方法懵懂，缺少活動(dòng)設(shè)計(jì)、記錄單和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。圖書(shū)有關(guān)于幼兒科學(xué)

本書(shū)主要介紹了英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論，分析了教學(xué)設(shè)計(jì)的考慮因素、內(nèi)涵、內(nèi)容、原則，并從語(yǔ)言知識(shí)，技能的角度就教學(xué)設(shè)計(jì)的方法結(jié)合具體案例進(jìn)行了詳細(xì)的討論。教材的最后就教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)以及教學(xué)評(píng)級(jí)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。該教材不僅對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)理論進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，更注重到了中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐層面上的問(wèn)題，結(jié)合具體案例給出

本書(shū)是編者立足粵北觀(guān)察和思考基礎(chǔ)教育，以及攜手同學(xué)、同道扎根粵北開(kāi)展研究的材料和成果的匯編。書(shū)中有對(duì)粵北縣域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的理論探索，有立足于粵北對(duì)基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題的多面向刻畫(huà)，也嘗試性給出了對(duì)策建議，可以說(shuō)是對(duì)粵北基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的一次探索。

本書(shū)以當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神培育為研究對(duì)象，從大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神培育的內(nèi)涵和特征、理論基礎(chǔ)、培育現(xiàn)狀、主要內(nèi)容和重要價(jià)值以及實(shí)踐路徑工人部分進(jìn)行了論述，收錄了調(diào)查問(wèn)卷，輔以圖表分析，旨在探過(guò)新時(shí)代背景下大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神培育的現(xiàn)狀和未來(lái)的工作方白和途徑，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義。

本書(shū)共有十個(gè)章節(jié)，涵蓋了學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、教師提升、課堂優(yōu)化、課程發(fā)展、體育教育、美育教育、勞動(dòng)教育、生涯規(guī)劃和學(xué)習(xí)拓展等多個(gè)方面的學(xué)校實(shí)踐與創(chuàng)新。本人立足所在學(xué)校的豐富教育實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的理論學(xué)習(xí)和思考，將最基層的教育實(shí)踐和探索成果分享給讀者，期望能給廣大的教育工作者提供一些有益的啟示和實(shí)踐的共鳴。

本書(shū)以班主任工作為主題，作者對(duì)多年的班主任工作做經(jīng)驗(yàn)分享。本書(shū)涵蓋了教育教學(xué)，日常管理等方面，包括了班主任的自身定位、學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，班級(jí)管理的方法及高效的學(xué)習(xí)方法等。本書(shū)分為“情與懷”、“拙與巧”、“教與學(xué)”、“家與�！彼恼隆�內(nèi)容豐富，情感厚重，風(fēng)格平實(shí)。書(shū)中有很多有代表性的事例，讓人身臨其境，富有故事性、趣味性

本書(shū)在對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文的的內(nèi)涵、特點(diǎn)、教學(xué)理念與目的和愛(ài)國(guó)主義教育基本理論進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上，分別對(duì)小學(xué)和初中語(yǔ)文教學(xué)中的的愛(ài)國(guó)主義策略進(jìn)行了探討，并結(jié)合實(shí)例加以分析，最后以嶺南地區(qū)為例，探討了將愛(ài)國(guó)主義資源融入初中語(yǔ)文教學(xué)。

本書(shū)主要分大、中、小三個(gè)年齡段進(jìn)行足球游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。內(nèi)容包括：各年齡段足球游戲活動(dòng)計(jì)劃，各年齡段足球活動(dòng)案例(游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)會(huì)方案)，以及足球故事、觀(guān)察記錄等。