本書內(nèi)容主要是針對(duì)主要的西方發(fā)達(dá)國家，如德國、英國、美國、澳大利亞、瑞士、意大利等國的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵、模式及特點(diǎn)的分析與研究。在比較、總結(jié)發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，對(duì)我國職業(yè)院�，F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，總結(jié)出主要的模式和經(jīng)驗(yàn)，并分析其中存在的問題，然后結(jié)合我國國情提出中

作者是一位家長(zhǎng)，也是一位老師。她理解天下父母的拳拳之心，更懂得把孩子放到群體坐標(biāo)系中考量的重要性從橫向比中看長(zhǎng)短，從縱向比中求發(fā)展，才能收獲更多的鍛煉機(jī)會(huì)。 教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，光靠精彩的理論是不夠的，能解決實(shí)際問題才是關(guān)鍵。孩子提早上學(xué)要做哪些準(zhǔn)備、為什么努力卻得不到好成績(jī)、怎么輔導(dǎo)考前復(fù)習(xí)、做作業(yè)磨洋工治不治得好

本書以2～3歲年齡為縱，以兒童發(fā)展、父母教養(yǎng)、家庭教育、社會(huì)性培養(yǎng)等為橫來呈現(xiàn)全書內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)和教師學(xué)會(huì)智慧地面對(duì)、解讀和解決孩子生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的心理、生理、行為、人際關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的實(shí)際問題，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

5歲孩子 5歲父母（5～6歲）

對(duì)每一位父母來講，看著女兒一天天長(zhǎng)大，感到非常驕傲與自豪。然而，當(dāng)女孩進(jìn)入青春期后，內(nèi)心卻越來越難以捉摸，讓不少父母感到不知所措：昔日樂觀開朗的女兒如今變得多愁善良；女孩曾經(jīng)多么乖巧、聽話，如今卻變得叛逆；令父母擔(dān)心的是，女兒戀愛了，常常為此神情不定……好媽媽引導(dǎo)青春期女孩的100個(gè)細(xì)節(jié)針對(duì)青春期女孩的心理，親子溝通、

本書以提升海內(nèi)外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo)，著重反映華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的全新成果，是華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺(tái)。本輯分為三部分，分別為：世界華文教育發(fā)展專題；華文教學(xué)與習(xí)得研究；漢語研究。

徐飛編*的《經(jīng)典悅讀(第5輯)》是西南交通大學(xué)開展經(jīng)典閱讀活動(dòng)的征文集�；顒�(dòng)開展后，師生踴躍參加，紛紛撰寫讀書札記。本書將其中**作品結(jié)集出版。這些札記的作者主要是西南交通大學(xué)的在校學(xué)生、教師、工作人員和校友，其評(píng)述的*作有《詩經(jīng)》《論語》《百年孤獨(dú)》《紅樓夢(mèng)》《呼嘯山莊》《人性的弱點(diǎn)》《世說新語》《圍城》《鄉(xiāng)土中國》

徐飛主編的《經(jīng)典悅讀(第6輯)》是西南交通大學(xué)開展經(jīng)典閱讀活動(dòng)的征文集�；顒�(dòng)開展后，師生踴躍參加，紛紛撰寫讀書札記。本書將其中**作品結(jié)集出版。這些札記的作者主要是西南交通大學(xué)的在校學(xué)生、教師、工作人員和校友，包含書評(píng)文章三十余篇，涉及經(jīng)典書籍二十余本，如《瓦爾登湖》《小王子》《道德經(jīng)》《世說新語》《白鹿原》《苦難輝煌

由趙喜堂所*的《為了孩子請(qǐng)讓觀念轉(zhuǎn)個(gè)身--現(xiàn)代父母家庭子女教育思想談》屬于大眾讀物，主要構(gòu)建家庭教育六大視野，用中國傳統(tǒng)文化與西方現(xiàn)代心理學(xué)整合的方式來審視和研究現(xiàn)代家庭教育問題。本書主要介紹自然教育、喚醒教育、親子教育、賞識(shí)教育、自助教育、反哺教育六大教育思想下的家庭教育觀念與家教方法。將道家思想與蒙臺(tái)梭利早教思想相

本書由全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任組織編寫，是一本值得小學(xué)生讀3次的閱讀訓(xùn)練書。 初讀進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，提升閱讀能力 再讀品味文章內(nèi)涵，增進(jìn)閱讀興趣 三讀聯(lián)系生活學(xué)習(xí)，拓寬閱讀視野 國際閱讀素養(yǎng)進(jìn)展研究項(xiàng)目(PIRLS)是國際教育成就評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)IEA的研究項(xiàng)目之一。該項(xiàng)目計(jì)劃每五年進(jìn)行一次全球范圍的PIRLS閱讀素養(yǎng)